Asesoramiento:
Acción
De asesorar o asesorarse.
Asesorar:
Dar
Consejo o dictamen.
Consejo De la juventud:
organismo
Autónomo creada por ley en 1983, adscrito al Ministerio de Sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad en el que están representadas entidades juveniles de todo
El Estado y Consejos de Juventud autonómicos
Entorno:
Conjunto de circunstancias o factores sociales,
Culturales, morales, económicos, profesionales, etc., que rodean una cosa o a
Una persona, colectividad o época e influyen en su estado o desarrollo.
Información:
Acción
Y efecto de informar o informarse. Nombre de la oficina donde se informa.
Información Juvenil:
Centro de información y
asesoramiento juvenil, un servicio público y gratuito para informarte de los
Temas que desees, que te facilita documentación y te ofrece asesoramiento
Especializado.
Injuve:
El Instituto de la Juventudes un organismo público, adscrito al Ministerio de Sanidad,
Servicios Sociales e Igualdad, cuya actividad principal se dirige a promover
Actuaciones en beneficio de los y las jóvenes.
Informar:
Enterar,
Dar noticia de algo. Comunicar. Transmitir o hacer saber alguna cosa.
Juventud:
Periodo
De la vida humana que precede inmediatamente a la madurez. Conjunto con
Jóvenes.
Observatorio:
Órgano
Técnico de análisis y diagnóstico de la situación de los y las jóvenes de
Nuestro país y de apoyo a la formulación de iniciativas, programas y políticas
De juventud.
Orientación:
Acción
Y efecto de orientar y orientarse.
Orientar:
Dar
A alguien información o consejo en relación con un determinado fin. Dirigir o
Encaminar a alguien o algo hacia un lugar determinado.
Sociología:
Estudio de las sociedades humanas y de los
Fenómenos religiosos, económicos, artísticos, etc., que ocurren en ellas
Políticas De juventud:
acciónque se Oriente tanto al logro y realización devaloresyobjetivossociales referidos al período vital juvenil, como así
También, aquellasaccionesorientadas a influir en losprocesosdesocializacióninvolucrados.
Recomendar:
Encargar
O pedir para que se tome en cuenta a una persona o asunto.
Recomendar: Encargar O pedir para que se tome en cuenta a una persona o asunto.
Razones de existencia De los servicios juvenil:
-La información es el primer paso para la Participación real en la sociedad: en el plano económico, social, cultural, político..
-Como jóvenes es necesario conocer las Herramientas que hagan efectiva esta participación, desde conocer sus derechos Hasta los recursos que la sociedad les ofrece y los cauces para alcanzarlos.
-El gran número de decisiones fundamentales como Ciudadanos que han de tomar para su futuro: estudios, profesiones, vida Afectiva.
-La información será un factor decisivo para una Toma de decisiones responsable.
-Disponer de gran cantidad de tiempo libre, de un Modo general, es una circunstancia que acompaña a este colectivo. Los servicios De información son un factor decisivo para que ese tiempo sea empleado de una Forma adecuada.
-La actual coyuntura económica con respecto al Empleo, el acceso a este, hacen que toda la información y orientación en el ámbito laboral sea una pieza angular para la inserción social de los jóvenes, Convirtiéndose en un aspecto para la igualdad de oportunidades.
Organización de los Servicios de información juvenil
Los servicios de información juvenil se organizan en la red SIJ, Instituto de la juventud, en colaboración de las comunidades autónomas, Ayuntamientos y otras instituciones y asociaciones desarrollando diferentes Actuaciones para acercar a los jóvenes información relacionada con todo tipo de Asuntos que les afectan e interesan y contribuye a la formación de los Profesionales dedicados a esta tarea. También intercambiar y difunde Información a través de las redes existentes en materia de información juvenil, Incluyendo a redes europeas como eryica.
Objeticos generales De injuve
-Promover la igualdad de oportunidades entre los Y las jóvenes.
-Propiciar la participación libre y eficaz de la Juventud en el desarrollo político, social, económico y cultural de España.
-Impulsar la colaboración con los restantes Departamentos ministeriales y con las demás administraciones públicas, cuyas Actividades indicen sobre este sector de la población.
Marco legislativo y Normativo de la información juvenil
Art. 9.2 corresponde a los poderes públicos promover las Condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en Que se integra sean reales y efectivas, remover los obstáculos que impidan o Dificultes su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en La vida pública, económica, cultural y social.
Art 48. Los poderes públicos promoverán las
Condiciones para la participación libre y eficaz de la juventud en el
Desarrollo político, social, económico y cultural.
Carácterísticas del Sistema de trabajo en red
-Estar formado por miembros interdependientes, Que se necesitan los unos a los otros para conseguir sus objetivos.
-Tener continuidad en el tiempo y generar modelos De relación más o menos estables e institucionalizados.
-Ser dinámico y flexible, pues se va definiendo Progresivamente mediante el intercambio de las aportaciones de sus miembros.
-Basado en la negociación, con resultados Dialogados y concertados.
Técnicas de Investigación social
1.Observación. Permite recoger información sobre Personas, situaciones, hechos u objetivos para utilizarla en una investigación.
2.Entrevista. Una persona realiza a otra una serie De preguntas sobre aspectos que se desean conocer
Tipos de entrevista: estructurada (planificada de principio a fin) semiestructurada (parte de un guion base) Libre (no hay guion prefijado)
3.Grupo de discusión. Conversación cuidadosamente Planeada, diseñada para obtener información de un área definida de interés, en Un ambiente permisivo no directivo.
4.Encuesta. Obtención de información a través de Un listado de preguntas llamado cuestionario
Ámbitos de la Estrategia de la uníón europea
Educación y formación, empleo y emprendimiento, salud y Bienestar, participación, actividades de voluntariado, inclusión social, la Juventud en el mundo, creatividad y cultura.
Dimensión de la Adolescencia y la juventud
Dimensión biológica.
Adolescencia: este periodo viene marcado por la pubertad, un Fenomenon biológico y universal a cuya conclusión se tiene ya desarrollada la Misma estructura física de los adultos.
Juventud: este periodo se diferencia de la adolescencia Porque la duración de sus distintas etapas no está controlada por la maduración Biológica.
Dimensión psicología.
Adolescencia: este proceso de transición a la edad adulta es Sentido por sus protagonistas como una etapa vivencial.
Juventud: en esta etapa ya se han resuelto muchos de los Conflictos de la adolescencia y permite el paso a otra en la que el joven se Vuelve más independiente y asume más responsabilidad en sus actos.
Dimensión social.
Adolescencia: es el momento en el que mas influyen los Grupos de iguales y en la actualidad los medios de comunicación como Internet. Juventud: creación reciente.
Aspectos del entorno Donde viven
-Acceso a la información
-distancias
-Relaciones personales y comunicación
-Participación.
-Sentido de pertenencia.
‘>1.Observación. Permite recoger información sobre Personas, situaciones, hechos u objetivos para utilizarla en una investigación.
2.Entrevista. Una persona realiza a otra una serie De preguntas sobre aspectos que se desean conocer
Tipos de entrevista: estructurada (planificada de principio a fin) semiestructurada (parte de un guion base) Libre (no hay guion prefijado)
3.Grupo de discusión. Conversación cuidadosamente Planeada, diseñada para obtener información de un área definida de interés, en Un ambiente permisivo no directivo.