Gramática española: sustantivo, adjetivo, verbo, preposición, conjunción y adverbio


1. El sustantivo

Es la palabra que nombra personas, animales, objetos, lugares, ideas y cualidades. Funciona como núcleo de la frase nominal.

Criterios para reconocerlo:

  • Semántico: nombra seres, cosas o ideas.

  • Morfológico: presenta género y número.

  • Lexicológico: es de inventario abierto; se pueden crear sustantivos nuevos.

  • Sintáctico: funciona como núcleo de la frase nominal.

Clasificación del sustantivo

Criterio

Clases

Ejemplos

Extensión

Común / propio

perro / Firulais

Naturaleza

Concreto / abstracto

piedra / amor

Cantidad

Individual / colectivo

abeja / enjambre

Origen

Primitivo / derivado

flor / florería

Estructura

Simple / compuesto

casa / cubrecama

Recuerda:

  • Individual: nombra un solo ser; pez.

  • Colectivo: en singular nombra un conjunto; cardumen.

  • Abstracto: idea o cualidad no perceptible directamente; bondad, justicia.

  • Gentilicio: indica procedencia; peruano, chiclayano.

  • Patronímico: apellido derivado de un nombre propio; Hernández.

Género del sustantivo

  • Doble forma: niño / niña.

  • Común a dos: el / la dentista.

  • Epiceno: conserva un solo género gramatical aunque el ser sea macho o hembra; la jirafa macho / la jirafa hembra.

  • Heterónimo: palabras diferentes para masculino y femenino; caballo / yegua.

  • Ambiguo: admite masculino o femenino sin cambiar esencialmente su significado; el azúcar / la azúcar.

Pluralización esencial

  • Vocal átona + s: mesa → mesas.

  • Consonante + es: papel → papeles.

  • z → ces: pez → peces.

  • Algunas palabras terminadas en s no cambian: lunes → lunes.

  • Las siglas no se pluralizan morfológicamente: los DNI, las ONG.

2. El adjetivo

Es la palabra que modifica al sustantivo y expresa una cualidad o lo determina. Concuerda con el sustantivo en género y número.

Grados del adjetivo calificativo

Grado

Ejemplo

Positivo

Ana es inteligente.

Comparativo de superioridad

Ana es más inteligente que Luis.

Comparativo de igualdad

Ana es tan inteligente como Luis.

Comparativo de inferioridad

Ana es menos inteligente que Luis.

Superlativo absoluto

Ana es muy inteligente / inteligentísima.

Superlativo relativo

Ana es la más inteligente del salón.

Clases según ubicación y significado

  • Especificativo: delimita o distingue al sustantivo; la silla vieja.

  • Explicativo: expresa una apreciación; la hermosa niña.

  • Epíteto: expresa una cualidad propia o característica del sustantivo; blanca nieve.

  • Gentilicio: indica origen; equipo peruano.

Determinantes que debes memorizar

  • Demostrativos: este, ese, aquel y sus variantes. Indican cercanía, distancia media o lejanía.

  • Posesivos: mi, tu, su, nuestro, vuestro y sus variantes. Indican pertenencia.

  • Enfáticos: qué, cuánto, cuál. Preguntan o enfatizan.

  • Indefinidos: algunos, muchos, pocos, varios, cualquier.

  • Numerales:

    • Cardinales: dos, diez, veinte.

    • Ordinales: primero, segundo, undécimo.

    • Partitivos: medio, cuarto, onceavo.

    • Múltiplos: doble, triple, cuádruple.

Ojo con esta diferencia: undécimo indica orden; onceavo indica una parte de once.

3. El verbo

Es la categoría gramatical que expresa acción, estado, proceso o sentimiento. Sintácticamente, es el núcleo del predicado verbal.

Accidentes gramaticales del verbo

Memoriza los cinco:

  1. Número: singular o plural.

  2. Persona: primera (yo / nosotros), segunda (tú / ustedes) o tercera (él / ellos).

  3. Tiempo: presente, pretérito o futuro.

  4. Aspecto: perfectivo (acción ya cumplida) o imperfectivo (acción en desarrollo, habitual o no presentada como terminada).

  5. Modo:

    • Indicativo: hecho real; Juan estudia.

    • Subjuntivo: deseo o posibilidad; Ojalá Juan estudie.

    • Imperativo: orden; Estudia.

Elementos del verbo

  • Lexema o raíz: aporta el significado básico; en cantábamos, la raíz es cant-.

  • Morfemas flexivos: expresan los accidentes gramaticales; en cantábamos, -ábamos aporta información gramatical.

Verboides o formas no personales

Forma

Terminación habitual

Ejemplo

Infinitivo

-ar, -er, -ir

amar, temer, vivir

Participio

-ado, -ido; también formas irregulares

amado, temido, dicho

Gerundio

-ando, -iendo, -yendo

amando, leyendo

Clases de verbos

  • Regulares: mantienen su raíz; amar → amo, amé, amaré.

  • Irregulares: modifican la raíz o sus terminaciones; ir → voy, fui.

  • Copulativos: enlazan al sujeto con un atributo; ser, estar, parecer.

  • No copulativos: poseen significado completo; correr, dormir, construir.

  • Transitivos: admiten objeto directo; Carmen plancha la ropa.

  • Intransitivos: no presentan objeto directo; Ella duerme.

  • Recíprocos: los sujetos realizan la acción mutuamente; Ellos se ayudan.

  • Reflexivos: el sujeto realiza y recibe la acción; Me baño.

  • Impersonales: carecen de sujeto; Hubo problemas.

Perífrasis verbal: combinación de verbo auxiliar y verbo principal en infinitivo, gerundio o participio. Ejemplos: tiene que estudiar, está leyendo, ha terminado.

4. La preposición

Es una palabra invariable, de inventario cerrado y que funciona como nexo subordinante. Carece de significado propio en términos generales, aunque expresa relaciones según el contexto.

Lista para memorizar

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, excepto, mediante, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, vía.

Preposición

Significado habitual

Ejemplo

de

Posesión, materia u origen

Vaso de cristal

desde

Inicio de tiempo o distancia

Desde ayer

en

Lugar o tiempo

En casa

hacia

Dirección

Hacia el norte

hasta

Límite

Hasta mañana

para

Finalidad o destino

Estudio para aprender

por

Causa, entre otros usos

Por tu culpa

sin

Privación

Sin azúcar

sobre

Encima de

Sobre la mesa

tras

Después de

Tras la lluvia

Otros ejemplos importantes:

  • Compañía: fui con Inés.

  • Instrumento: escribo con lápiz.

  • Medio: enviamos el paquete por avión.

  • Locución prepositiva: grupo de palabras que funciona como preposición; debajo de, detrás de, en contra de.

5. La conjunción

Es una palabra invariable que enlaza elementos y establece relaciones. Puede funcionar como nexo coordinante o subordinante.

Conjunciones coordinantes

Clase

Nexos frecuentes

Relación

Copulativa

y, e, ni, que

Unión

Disyuntiva

o, u, o bien

Elección

Adversativa

pero, sino, mas, sin embargo

Oposición

Consecutiva o ilativa

luego, por lo tanto, así que, conque

Consecuencia

Explicativa

es decir, esto es, o sea

Aclaración

Distributiva

bien… bien; ya… ya

Alternancia

Conjunciones subordinantes

  • Causales: porque, pues, puesto que.

  • Comparativas: así como, como.

  • Condicionales: si, siempre que.

  • Finales: para que, a fin de que.

  • Concesivas: aunque, aun cuando, a pesar de que.

6. El adverbio y su normativa

Es una palabra invariable que modifica a un verbo, un adjetivo o a otro adverbio. Se le conoce como modificador de modificadores.

Según su estructura

  • Simple: una raíz; ahora, pronto.

  • Derivado: adjetivo + -mente; fácilmente, cortésmente.

  • Compuesto: dos raíces; anteayer, anteanoche.

  • Locución adverbial: varias palabras que funcionan como un adverbio; de repente, a gatas, cara a cara.

Clases de adverbios

Clase

Ejemplos

Lugar

aquí, allí, cerca, lejos

Tiempo

hoy, ayer, mañana, nunca

Orden

primeramente, finalmente

Cantidad

más, menos, mucho, poco

Modo

bien, mal, así, amablemente

Afirmación

sí, también, ciertamente

Negación

no, nunca, jamás

Duda

quizá, acaso, posiblemente

Normativa importante: despacio significa «lentamente» o «poco a poco». Si quieres expresar que alguien debe bajar el volumen de su voz, utiliza en voz baja, no despacio.