Escuela de la sociologia industrial


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La administraciónes la disciplina que estudia a las organizaciones. Esta es el resultado de la evolución de conceptos y puntos de vista. La administración se ocupa de la adquisición, control y asignación de recursos de las organizaciones para transformarlas en bienes y servicios.

Toda la sociedad se beneficia por una buena administración empresarial, quien va acompañando los cambios tecnológicos y sociales desde la revolución industrial.

La producción artesanal fue el primer sistema de producción y se mantuvo por miles de años. Se caracteriza por el empleo de herramientas para satisfacer las necesidades de un comprador.

Tiene una elevada calidad pero no se puede producir a gran escala y por esto el precio del producto es alto

En la actualidad algunas industrias lo continúan usando como, por ejemplo, los sastres o modistas que realizan trajes a medida.

Producción en masa:



A fines del siglo XIX comienza la producción en masa. Este sistema redujo los costos de las fábricas pero también el salario de los obreros. Gracias a la estandarización de las partes y a las grandes líneas de producción, se creó la producción en masa. Coca Cola y Toyota son dos ejemplos en la actualidad.

Administración  científica:



Es un sistema tradicional de gestión centrado en las relaciones individuales trabajador máquina que se da en las plantas productivas.

Creado por Taylor, un ingeniero mecánico nacido en Estados Unidos.

Principios:



Desarrolló un estudio de tiempos y movimientos:


Estudio los tiempos de producción para averiguar que retardaba la producción.

Consideraba al hombre como un ser holgazán



Planteo la supervisión funcional:


sistema desarrollado para vincular el área de especialización de cada supervisor con el alcance de su autoridad.

Aportes:


mejoro las condiciones de vida de las personas a nivel personal de nivel socioeconómico más bajo por medio de la reducción de costos dada por el estudio de tiempos, la planificación de las tareas, los incentivos y la estandarización de métodos de trabajo.

Ejemplo de la actualidad: McDonald’s

Administraciónindustrial y general:



Es un sistema administrativo que se centra en los administradores y en las funciones administrativas básicas.

Creado por Henry Fayol, un ingeniero de minas nacido en Francia.

Principios:



División de trabajo: Cada empleado realiza una tarea específica, para transformar una tarea completa en varias simples.

Autoridad:


es el derecho a mandar y hacerse obedecer.

Disciplina:


Obediencia y respeto de acuerdo a las normas de la empresa.

Unidad de mando:


el empleado debe recibir órdenes de un único jefe.

Unidad de dirección:


Debe existir un solo jefe y un único plan para el desarrollo de tareas.

Subordinación del interés particular al interés general:


los intereses individuales no deben anteponerse a los intereses de la empresa.

Remuneración:


es el valor que se le asigna al empleado por su trabajo.

Centralización:


es la concentración de decisiones en la máxima autoridad de la organización.

Jerarquía:


es la serie de jefes.

Orden:


“un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar”

Equidad:


es la aplicación de los acuerdos establecidos por la organización.

Estabilidad:


al empleado hay que darle tiempo para que aprenda su tarea y la desempeñe mejor.

Iniciativa:


es la posibilidad de implementar un plan de trabajo, estimula la actividad humana.

Unión:


la armonía y unión del personal

Aportes:


Fayol fue el primero que hablo de la organización planeada, de la organización con dirección. Sus análisis dieron origen al modelo de estructura ACME.

Administración Burocrática:



Es un sistema basado en reglas con una jerarquía establecida, en una clara división del trabajo y en métodos y procedimientos detallados.

Creado por Max Weber, un filósofo, historiador y economista nacido en Alemania

Principios:



Sistema formal de reglas:


lineamientos formales para el comportamiento del empleado durante el trabajo.

Impersonalidad:


todos los empleados son evaluados sobre la base de reglas y datos objetivos.

División del trabajo:


es la fragmentación de tareas complejas en mas simples.

Estructura jerárquica:


es el orden de puestos en rango de acuerdo con el grado de autoridad que ejercen en la organización.

Estructura de autoridad:


Determina quien tiene derecho a tomar decisiones de variable importancia en los distintos niveles de la organización.

Compromiso profesional de toda la vida:


tanto el trabajador como la empresa se sienten comprometidos entre sí.

Racionalidad:


los administradores utilizan los métodos más racionales para el cumplimiento de la organización.

Aportes:


El principal aporte fue la disminución de costos y las mejoras de nivel de vida de las personas.

Escuela sociológica – Escuela Clásica:



La escuela clásica considera al hombre como un ser holgazán, que solo le importa su paga y no piensa lo que está haciendo, solo lo hace. También considera que hace lo que tiene que hacer  cumpliendo las órdenes, si no es despedido. Trata al hombre como a una máquina.

La escuela sociológica considera al hombre como un ser no programable y no deja de lado su iniciativa e inteligencia. Esta escuela afirma que el hombre tiene tendencia al trabajo, motivaciones y metas.

El marco histórico en el que se desarrolló la escuela sociológica:



Se desarrolló en los siguientes acontecimientos:

Creación de la legislación social:


Las conferencias internacionales emitió un comunicado en el cual se hablaba del derecho a huelga, la libre asociación, indemnización por accidentes laborales, entre otras. Estas eran resoluciones para regular el poder del empresario por sobre el empleado.

Fortalecimiento del movimiento sindical:


En 1920 se aumentó la cantidad de sindicatos en el mundo, estos defienden los derechos de los trabajadores.

Desarrollo de las ciencias relacionadas con la conducta humana:


El desarrollo de psicología, la sociología y la antropología revalorizaron el factor humano en las industrias.

Toma de conciencia de la improductividad de la aplicación de los preceptos de las escuelas clásicas:


La aplicación de los preceptos de la escuela clásica generarían resistencia por parte de los trabajadores, produciendo críticas a la empresa.

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