Historia – Historiografía
Trabajo de historiadores
- Relatores de los sucesos de una época.
- Ubicación de los hechos en el tiempo.
- Interpretación de los hechos.
- Escribir la historia desde un punto de vista.
Fuente de historia
Es cualquier resto de material o documento escrito, oral, gráfico o audiovisual.
Fuentes primarias
Se encuentran o pertenecen a la época histórica estudiada.
Fuentes secundarias
Se derivan de las primarias (épocas posteriores).
22 de mayo – Semana N.° 5
Objetivo: Definir las diferentes formas de hacer historia.
Historia marxista
- Basada en el pensamiento de Karl Marx.
- Explica la historia como el conflicto entre clases sociales.
Homo sapiens
- 100 000 años hasta la actualidad.
- Lenguaje articulado.
- Tecnología avanzada.
Edad de piedra antigua
Etapa más larga de la prehistoria.
Inició en África hace 2 millones de años y terminó en el 10 000 a. C.
Forma de vida
- Grupos pequeños.
- Uso de piedras, huesos y pieles.
- Vestimenta con pieles de animales.
Nomadismo
- Estrategia de supervivencia.
- No vivían en un lugar fijo.
- Se desplazaban en busca de alimentos y recursos.
Domesticación del fuego
- Aprendieron a encender, controlar y mantener el fuego.
- Al inicio lo obtenían de la naturaleza (rayos).
- Luego lo producían frotando palos y rocas.
Enfrentamientos
- Aparecen con el Homo neanderthalensis.
- Se defendían con armas simples.
- Uso de lanzas.
Arte rupestre
Dibujos en paredes de cuevas que representaban animales, la caza y hechos humanos.
ACTIVIDAD GRUPAL
Establecer un cuadro comparativo identificando las principales características durante el Paleolítico y la Edad contemporánea.
Paleolítico
- Su sociedad se basaba en ser cazadores y recolectores.
- Er an nómadas.
Edad contemporánea
- Hay diversidad de profesiones o carreras.
- Somos sedentarios.
NEOLÍTICO
20 de julio
Neolítico – Período
Objetivo: Identificar los principales avances dados en el Neolítico.
Características generales
- Edad de piedra nueva.
- 10 000 a. C. hasta 3000 a. C.
- Inicio en el Oriente Medio.
- Desarrollo de la agricultura y ganadería.
- Eran sedentarios.
Avances
- La rueda: herramienta útil para el transporte y la alfarería.
- El tejido: utilizaron fibras vegetales o lana para hacer ropa.
- Arte rupestre: representaciones de escenas de la vida cotidiana y rituales.
- Monumentos de piedra: construcción de megalitos (menhires, dólmenes) con fines religiosos y funerarios.
- Navegación: uso de balsas para transportar personas y mercancías.
Conceptos clave
- Revolución urbana.
- Avances culturales y tecnológicos.
🌍 MESOPOTAMIA
Cuna de la humanidad
Objetivo: Analizar las características de Mesopotamia.
Datos generales
- Significado: “país entre ríos”.
- Ríos: Tigris y Éufrates.
- Ubicación actual: Irak.
- Inicio: 3500 a. C.
- Ciudades-Estado: Ur, Uruk y Babilonia.
Organización territorial
- Alta Mesopotamia: Asiria (región de llanura montañosa).
- Baja Mesopotamia: Sumeria (región fértil).
Escritura
- Escritura cuneiforme.
- Sumerios: primeros en desarrollar la escritura.
Economía
- Se basó en la agricultura (cebada y trigo).
- Ganadería (ovejas y bueyes).
- Comercio y trueque.
- Uso de metales como oro y plata.
Religión
- Politeísta: muchos dioses.
- Dioses del viento, la tierra y Anu (cielo).
- Los dioses expresaban sentimientos humanos.
Sociedad
Estructura jerarquizada:
- Grupos privilegiados (sacerdotes y gobernantes).
- El pueblo (campesinos y artesanos).
- Los esclavos.
Código de Hammurabi
- Código de leyes escrito más antiguo de la humanidad.
- Creado en 1760 a. C.
- Aplicaba la ley del talión: “ojo por ojo, diente por diente”.
🏺 ANTIGUO EGIPTO
Valle del río Nilo
Objetivo: Conocer las características de la civilización egipcia.
Ubicación y tiempo
- Ubicación: África (valle del Nilo).
- Inicio aproximado: 3150 a. C.
- Duró más de 3000 años hasta la conquista romana en 30 a. C.
Organización política
- Gobierno teocrático.
- El faraón era considerado un dios.
Religión
- Politeísta.
- Creencia en la vida después de la muerte.
- Momificación.
Economía
- Agricultura basada en las crecidas del río Nilo.
- Cultivo de trigo y cebada.
- Comercio.
Sociedad
- Faraón.
- Sacerdotes y nobles.
- Escribas.
- Artesanos y campesinos.
- Esclavos.
Cultura
- Escritura jeroglífica.
- Arquitectura: pirámides y templos.
- Avances en matemáticas y medicina.
🏮 CIVILIZACIÓN CHINA ANTIGUA
Objetivo: Analizar las principales características y avances de la antigua China.
Ubicación
- Asia oriental.
- Inicio aproximado: 1500 a. C.
Organización política
- Gobierno centralizado.
- Emperador como máxima autoridad.
Economía
- Agricultura (arroz y trigo).
- Comercio interno.
Religión
- Politeísta.
- Culto a los antepasados.
Sociedad
- Emperador.
- Funcionarios.
- Campesinos.
- Artesanos.
- Comerciantes.
Avances culturales y científicos
- Papel.
- Pólvora.
- Brújula.
- Seda.
- Medicina tradicional.
Historia – Historiografía (repetición)
Trabajo de historiadores
- Relatores de los sucesos de una época.
- Ubicación de los hechos en el tiempo.
- Interpretación de los hechos.
- Escribir la historia desde un punto de vista.
Fuente de historia
Es cualquier resto de material o documento escrito, oral, gráfico o audiovisual.
Fuentes primarias
Pertencen a la época histórica estudiada.
Fuentes secundarias
Se derivan de las primarias (épocas posteriores).
22 de mayo – Semana N.° 5 (repetición)
Objetivo: Definir las diferentes formas de hacer historia.
Historia marxista
- Basada en el pensamiento de Karl Marx.
- Explica la historia como el conflicto entre clases sociales.
Domesticación del fuego (repetición parcial)
- Aprendieron a encender, controlar y mantener el fuego.
- Al inicio lo obtenían de la naturaleza (rayos).
- Luego lo producían frotando palos y rocas.
Enfrentamientos (repetición parcial)
- Aparecen con el Homo neanderthalensis.
- Se defendían con armas simples.
- Uso de lanzas.
Teorías
- Teoría religiosa: creación del hombre por un ser supremo.
- Teoría científica: evolución del hombre mediante un proceso natural de millones de años.
Edad de los metales
- Edad del Bronce: desde el 3500 a. C., se mezclaba el cobre con estaño para crear herramientas y armas resistentes.
- Edad del Hierro: desde el 1200 a. C., se mejoraron las herramientas y cambió la tecnología agrícola.
Evolución de la especie (Edad de piedra)
Paleolítico
- 2 millones a. C. – 10 000 a. C.
- Primeras herramientas de piedra.
- Vida en comunidades cazadoras-recolectoras.
Mesolítico
- Transición entre el Paleolítico y el Neolítico.
- Cambios climáticos.
Neolítico
- 8000 a. C. – 3000 a. C.
- Revolución agrícola.
- Sedentarismo.
Australopithecus
- Vivió entre 4 y 2 millones de años.
- Especie más pequeña.
- Vivió en África.
Homo habilis
- 2.5 a 1.5 millones de años.
- Uso de herramientas de piedra.
- Aumento de capacidad craneal.
Homo erectus
- 1.8 millones de años.
- Caminata erguida.
- Uso del fuego.
- Expansión fuera de África (Asia y Europa).
Homo neanderthalensis
- 200 000 a 40 000 años.
- Cuerpo robusto.
- Adaptado al frío.
- Enterramientos.
- Posible lenguaje.
Homo sapiens
- 100 000 años hasta la actualidad.
- Lenguaje articulado.
- Tecnología avanzada.
Edad de piedra antigua (repetición)
Etapa más larga de la prehistoria. Inició en África hace 2 millones de años y terminó en el 10 000 a. C.
Forma de vida
- Grupos pequeños.
- Uso de piedras, huesos y pieles.
- Vestimenta con pieles de animales.
Nomadismo
- Estrategia de supervivencia.
- No vivían en un lugar fijo.
- Se desplazaban en busca de alimentos y recursos.
Domesticación del fuego
- Aprendieron a encender, controlar y mantener el fuego.
- Al inicio lo obtenían de la naturaleza (rayos).
- Luego lo producían frotando palos y rocas.
Enfrentamientos
- Aparecen con el Homo neanderthalensis.
- Se defendían con armas simples.
- Uso de lanzas.
Historia tradicional
- Fue dominante en el siglo XIX.
- Se enfocaba en hechos concretos y tradicionales.
Explicación global
- Busca comprender la historia como un hecho interconectado.
- Analiza causas y consecuencias.
- Prioriza los hechos explicativos.
Nueva historia
- Surgió en el siglo XX.
- Destaca la importancia de la historia cultural y social.
PROCESO DE HOMINIZACIÓN DEL SER HUMANO
Comenzó hace 7 millones de años
Evolución de los primates física y mentalmente.
Cambios significativos
- Bipedismo.
- Encefalización.
- Uso y fabricación de herramientas.
- Desarrollo del lenguaje.
- Organización grupal.
- Control del fuego.
- Adaptación al entorno.
Teorías (repetición)
- Teoría religiosa: creación del hombre por un ser supremo.
- Teoría científica: evolución del hombre mediante un proceso natural de millones de años.
Edad de los metales (repetición)
- Edad del Bronce: desde el 3500 a. C., se mezclaba el cobre con estaño para crear herramientas y armas resistentes.
- Edad del Hierro: desde el 1200 a. C., se mejoraron las herramientas y cambió la tecnología agrícola.
Evolución de la especie (Edad de piedra) — Repeticiones finales
Paleolítico
- 2 millones a. C. – 10 000 a. C.
- Primeras herramientas de piedra.
- Vida en comunidades cazadoras-recolectoras.
Mesolítico
- Transición entre el Paleolítico y el Neolítico.
- Cambios climáticos.
Neolítico
- 8000 a. C. – 3000 a. C.
- Revolución agrícola.
- Sedentarismo.