Kafka


Biografía


Escritor judío checo, cuya narrativa anticipó la opresión y la angustia del Siglo XX. Está considerado como una de las figuras más significativas de la literatura moderna, a pesar de que su obra no es muy extensa. / Kafka nacíó en Praga el 3 de Julio de 1883, en una familia de clase media. Su padre era comerciante y fue una figura dominante cuya influencia impregnó la obra de su hijo y agobió su existencia. / Kafka hablaba checo y alemán desde pequeño, por ser las dos lenguas maternas de su padre y su madre. Más tarde adquiríó conocimientos de francés. Sus autores favoritos eran Flaubert, Dickens, Cervantes y Goethe. / De niño fue enfermizo. Esto lo hizo sentirse un ser aparte y culpable de una falta que desconocía, Sentía por su padre una enorme adoración unida a un profundo temor ante el desprecio de su progenitor hacia su debilidad física. Esta circunstacia determinó su carácter y explica el complejo de inferioridad, clave de toda su obra. A pesar de ello, vivíó con su familia casi toda su vida y no llegó a casarse, aunque estuvo prometido dos veces. / Después de acabar los estudios medios en colegios alemanes, en 1901 comienza los estudios de Derecho en la Universidad donde entablará amistad con uno de los personajes fundamentales de su vida, Max Brod, verdadero artíficede la divulgación de la vida y obra del escritor checo. En este periodo universitario inicia su andadura literaria. / Después de sus estudios de leyes, ingresó como pasante en una agencia de seguros de accidentes laborales. El padre de Kafka se refirió a este trabajo como un empleo para pagar facturas. Gracias a esta colocación y a pesar de que este nuevo empleo no colma sus inquietudes Kafka consigue tener mucho más tiempo libre que dedicará a profundizar en sus raíces judías, en sus ideales socialistas y anarquistas, a la pintura y sobre todo, a la escritura, afición no bien vista por su padre, un hombre práctico carente de sensibilidad artística. En 1913, Kafka conoce a una joven, Felice Bauer, con la que iniciará un romance con destino matrimonial. Su firme propósito de enlace queda rotoal año siguiente, un año que supondría el inicio de la 1 Guerra Mundial. Poco después seguiría el compromiso, aunque tras muchas promesas de boda nunca llegarían a casarse. Felice se casaría en 1918 con otro hombre. Kafka también mantendría relaciones con una amiga de Felice, Grete Bloch con la que se dice que tuvo un hijo que fallecería a los 7 años. / En 1917 se le diagnosticó tuberculosis, lo que obligó a mantener frecuentes períodos de convalecencia, durante los cuales recibíó el apoyo de su familia, en especial el de su hermana Ottilie, con quien tenís mucho en común. Su vida amorosa no puede ser completa debido a que la tuberculosis hace mella cada vez más énfasis en su salud. / El estado de Kafka empeoró en los años posterirores con el avance de la enfermedad. En la Navidad de 1923, cogíó un resfriado y tuvo que permanecer cuatro semanas en cama con neumonía. Nunca se recuperó. Aquella enfermeda fue su última y definitiva derrota. Su hermana lo condujo al sanatorio de Kierling en mediode los bosques de Viena donde le diagnosticaron tuberculosis en la laringe. Le prohibieron hablar. Desde entonceslo escribíó todo. En este sanatorio muere el 3 de Junio de 1924. Tenía 40 años. Fue enterrado el 11 de Junio, en la parte judía del Nuevo Cementerio de Praga.

Época de Kafka

Vivíó en una época convulsa y de profundos cambios, que desembocarían en la Primera Guerra Mundial, que tuvo las siguientes consecuencias: ·En el plano político, las dinastías que gobernaban os grandes imperioas fueron abolidas, se generalizó el sufragio universisal masculino y en mucho países la mujer obtuvo el derecho de voto. ·En el plano internacional, puso fin a la hegemonía europea en el mundo, que fue sustituida por el predominio de EEUU. ·En el plano económico, causógraves pérdidas materiales y Europa quedó endeudada con EEUU. ·En el plano demográfico, la guerra se saldó con más con más de 9 milllones de muertos, y con numerosos huérfanos, heridos, heridos, mutilados e inválidos. ·En 1917 se produjo también el triunfo de la Revolución Rusa, que creó un modelo político, económico y social radicalmente distinto del capistalista vigente hasta entonces y alentó el movimiento obrero en otros países. / La ciencia a fianles del XIX  adoptó el método positivista, que solo consideraba válida una teoría una teoría comprobada experimentalmente. Los descubrimientos y sus aplicaciones crearon confianza ciega en un progreso ilimitado. / En arte , es la época en que nacen las vanguardias. Suponen una ruptura con todo lo anterior, al proponer mediante manifiestos, concepciones profundamente novedosas del arte, la música y las letras. Son movimientos efímeros y fugaces que huyen del sentimentalismo, la tragresión linguiistica y la densa y la defensa del arte por el arte. El fovismo da importancia al dibujo y al color, aplicado de forma plana; el expresionismo busca plasmar los sentimientos, para lo que utiliza los colores con violencia y de forma arbitraria; el Cubismo pretende primero descomponer los objetos en formas geométricas representadas desde distintos puntos de vista, para luego reconstruirlos; el Futurismo muestra confianza ciega en los avances científicos y técnicos; el dadaísmo es una corriente provocativa que reivindicó la destrucción del arte el azar y lo absurdo, y el Surrealismo buscó su inspiración en el inconsciente y en el mundo de los sueños. / La Segunda Revolución Industrialmodifica el arte, pues exigíó construir mucho, deprisa y barato, con lo que emplearon nuevos materiales como el hierro, el cristal y el hormigón. Igualmente, la música y el cine adquieren un gran desarrollo, siendo éste último concebido como un nuevo arte. / En cuanto a la novels, podemos decir que a finales del XIX ésta empieza a transformarse por influjo del Simbolismo. Se tiene una mayor preocupación por la estructura y al lenguaje. Así, se rompe con la linealidad argumentativa a través de distintos procedimientos, como el flujo de conciencia o interior o la ruptura de la omnisciencia del narrador, que da paso al desarrollo de un punto de vista más limitado. Autores que destacán

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