6 meses agudez visual
eutocito(parto natural) y ditocito lo contrario / anoxia es la falta casi total o ausencia absoluta de oxígeno en los tejidos, células o sangre del organismo
esfinteres Permiten la continencia (retener) o expulsión voluntaria e involuntaria de fluidos y desechos, siendo claves en el sistema digestivo y urinario.
triquina enfermedad parasitaria
el hipocampo(recuerdos de largo plazo) es inmaduro
Desarrollo Humano: Estudio científico de los cambios y continuidades en el ciclo vital
Dimensiones: Biológica (cuerpo/cerebro), Cognitiva (mente/lenguaje) y Socioemocional (sentimientos/amigos)
Tipos de Edad: Cronológica (años), Biológica (salud), Psicológica (adaptación) y Social (roles) [5].
Grandes Debates: Naturaleza vs. Medio: Genes contra entorno/crianza [5, 6]. Continuidad vs. Discontinuidad: Cambio gradual (rampa) o por etapas (escalones)
- Estabilidad vs. Cambio: Mantener la personalidad o transformarse con la experiencia
- Etapas de la Vida: Desde el periodo Prenatal hasta la Adultez tardía (más de 65 años)
Teorías del Desarrollo (Semana 2)
Psicoanalítica: Freud (impulsos ocultos: Ello, Yo y Superyó; etapas oral, anal, fálica). Erikson (retos sociales como Confianza vs. Desconfianza)
Conductismo: Aprendizaje por premios/castigos (Skinner) y asociaciones (Pavlov)
Cognitiva: Piaget (etapas de pensamiento), Vygotsky (aprender con ayuda/ZDP) y Bandura (imitación)
Etología y Ecología: Apego para sobrevivir (Bowlby/Ainsworth) y el entorno como capas (Microsistema hasta Macrosistema de Bronfenbrenner)
Concepción y Nacimiento (Semana 3)
Periodos Prenatales: Germinal (0-2 semanas), Embrionario (2-8 semanas; creación de órganos/capas como ectodermo: crea piel y cerebro, mesodermo músculos y huesos y endodermo sistema para respirar y comer) y Fetal (2 meses al parto)
Teratógenos: Peligros (humo, drogas) críticos entre la semana
3 y 8.El Parto: Tres etapas (Dilatación, Nacimiento y Expulsión de placenta) [15, 16].
Evaluación: Test de APGAR (nota de salud 0-10) al nacer [16].
Postparto: Involución del útero y ajuste emocional de la madre [17].
Infancia: 0 a 2 años (Semana 4)
Crecimiento: Sigue las leyes Céfalo-caudal (cabeza a pies) y Próximo-distal (centro a afuera) [18].
Cerebro: Millones de sinapsis y plasticidad; hemisferios especializados (izquierdo: lenguaje, derecho: arte) [19].
Hitos Motores: 7 meses (sentarse), 10 meses (gatear/pinza), 12-15 meses (caminar solo) [4, 8].
Lenguaje: Llanto
6 meses Balbuceo (6 meses)
1ra Palabra (13 meses)
Frases (2 años) [20].
Cognición: Etapa sensorio-motriz (aprender tocando y viendo) [21].
Socioemocional: Aparición de emociones (alegría, miedo) y formación del Apego Seguro para explorar el mundo
Shaffer: Estudio de los cambios y sus causas a lo largo del tiempo.
Sarafino: Estudio científico de los cambios conductuales, cognitivos y de personalidad durante el ciclo vital.
Craig: Evolución del cuerpo, mente y conducta influenciada por la biología y la experiencia.
Papalia: Cambios cuantitativos (tamaño) y cualitativos (nuevas funciones) en los niños.
Santrock: Proceso de cambio continuo que abarca toda la vida, desde la concepción.
Sensación, Percepción, Oído, Visión, Gusto
hitos:
meses: Sonríe espontáneamente, sigue objetos con la mirada, balbucea, levanta la cabeza
meses: Se voltea (6 meses), se sienta sin apoyo (7 meses), pasa objetos de una mano a otra
meses: Gatea, se pone de pie apoyándose, dice «mamá» o «papá», utiliza el «pinza» (dedos índice y pulgar)
12-15 meses: Inicia la marcha autónoma (caminar), pronuncia primeras palabras, imita gestos.
2 años: Camina con firmeza, corre, forma frases de dos palabras, juega a simular.
etapas
Prenatal: Cuando estás en la pancita de mamá.
Infancia: Desde que naces hasta los 2 añitos.
Niñez temprana: De los 3 a los 6 años (cuando vas al jardín).
Niñez intermedia: De los 6 a los 11 años (la escuela primaria).
Adolescencia: De los 12 a los 21 años (cuando creces mucho y cambias de voz).
Adultez: Desde los 21 hasta los 65 años (cuando trabajas y tienes responsabilidades).
Adultez tardía: De los 65 años en adelante (cuando eres un abuelito sabio).
Habilidades Motoras:
Gruesas: Usar músculos grandes para gatear o caminar.
Finas: Usar movimientos delicados, como agarrar una uva con los dedos.
Ultrasonido: Usa sonido para crear una «foto» del bebé
llamada sonograma.
Amniocentesis: Revisan las células del bebé con una jeringa especial.
Análisis de sangre: Miran la sangre de mamá para saber cómo está el bebé.
Fetoscopia: Para mirar si el bebé tiene todo su cuerpito
bien formado.
freud tres partes de la mente:
• El Ello: Es tu parte caprichosa. Quiere todo ¡ya!
(Ejemplo: «¡Quiero ese chocolate ahora!»).
• El Superyó: Es tu parte que conoce las reglas. (Ejemplo:
«No debes comer chocolate antes de cenar»).
• El Yo: Es el mediador. Decide qué hacer. (Ejemplo:
«Comeré el chocolate de postre»).
Microsistema:
Familia, escuela, amigos, interacción directa, hogar.Mesosistema:
Vínculos, comunicación, relación hogar-escuela, conexiones.Exosistema:
Trabajo de padres, servicios sociales, entorno indirecto, comunidad.Macrosistema:
Cultura, leyes, valores, ideología, sistema político.Cronosistema:
Tiempo, época histórica, transiciones, momentos de vida.
Céfalo-caudal: Crecemos de la cabeza hacia los pies. Próximo-distal: Crecemos del centro del cuerpo hacia afuera (hacia los brazos y piernas). Estatura y Peso: Un recién nacido mide unos 45-55 cm y pesa entre 2.5 y 4.5 kilos.
freud: Oral (0-1.5 años): Todo va a la boca (succionar/morder).
• Anal (1.5-3 años): Aprender a ir al baño.
• Fálica (3-6 años): Curiosidad por el cuerpo y amor a los papás.
• Latencia (6 años-pubertad): ¡A jugar y aprender en la escuela! Los impulsos se calman.
• Genital (Adultez): Interés en tener pareja.
Sinapsis: Es cuando las neuronas se pasan «papelitos» con información en un espacio pequeñito.
Ramificación: Al nacer tenemos pocas conexiones, pero a los 3 años el cerebro parece una selva llena de ramitas porque aprendimos muchísimas cosas.
Los Hemisferios: El lado izquierdo se encarga de los números y el lenguaje; el lado derecho se encarga del arte y la imaginación.
Lóbulos: Diferentes partes del cerebro controlan la visión, el oído, el movimiento y el pensamiento.