B. La Transposición Didáctica: Del Conocimiento Académico al Educativo (Chevalard)La transposición didáctica es el proceso de conversión del saber científico («saber sabio») en un saber susceptible de ser comprendido y aprendido («saber educativo»). No se trata de un resumen, sino de una reconstrucción lógica del saber para que pueda ser adquirido por el alumno.B.1. Aspectos […]
TEMA 2 — Función de la familia y elementos esenciales1. La familia como elemento fundamental de la sociedad1.1 No hay una definición universal. Aunque no haya una definición única, sí se reconoce que la familia es el núcleo básico de la sociedad y merece protección.1.2 La familia es funcional si cumple sus funciones. Cuando la […]
Compendio de Supervivencia: Parte 1 (Unidades 1-4)LENGUA Y COMUNICACIÓN1. Autores y Teorías de Aprendizaje(Pregunta fija: Relacionar autor con teoría)Conductismo (Pavlov, Skinner, Watson):Concepto: El aprendizaje es la formación de hábitos mediante repetición mecánica.Proceso: Ciego y mecánico de asociación Estímulo-Respuesta.Rol del alumno: Recipiente vacío, pasivo. Todo depende de condiciones externas (refuerzo/castigo).Cognitivismo:Foco: Procesos mentales internos (cómo se recibe,
La Quinta disciplinaCAPITULO 11.- ¿Qué son las organizaciones inteligentes?R: Es una organización que aprende y continuamente expande su futuro. En ella todos los miembros son aprendices.¿Qué es una innovación básica?R: Es una idea que posee una importancia tal que crea una industria nueva o transforma la existente.¿Cuáles son las tecnologías de componentes que ayudan a […]
Demencia SenilDefiniciónEnfermedad mental caracterizada por la pérdida de la capacidad de la mente para llevar una vida normal.SíntomasPérdida de la memoria: Incapacidad de recordar detalles sencillos en un principio, agravándose con pérdida de memoria muy grave (como el no conocimiento de la familia más cercana).Problemas de lenguaje: Incapacidad de la escritura, incapacidad de comunicación, de […]
Estructura y Dinámicas Familiares: Una Visión MultidisciplinarLa familia es una estructura notablemente simple y, a la vez, profundamente compleja. Es objeto de estudio de diversas áreas del conocimiento que buscan comprender su dinámica y su evolución a lo largo del tiempo.Funciones Esenciales de la FamiliaLas funciones básicas que desempeña la familia incluyen:Satisfacer las necesidades primarias […]
Teoría de las Necesidades de Doyal y GoughDoyal y Gough definen las necesidades como impulsos. Una necesidad es una fuerza motivadora instigada por un estado de tensión o desequilibrio producido por alguna carencia específica. Las necesidades se orientan hacia objetivos.Necesidades (needs): Son objetivos universalizables que las personas necesitan y deberían tener. Su insatisfacción provoca graves […]
Factores que influyen en el aprendizaje del consumidor1. Características del estímulo: Un estímulo bien diseñado (anuncio, envase, mensaje) capta la atención y facilita el recuerdo.2. Reforzadores: Descuentos, recompensas o sanciones influyen en la satisfacción y en la repetición de la conducta.3. Número de repeticiones: La repetición refuerza el aprendizaje, aunque con el tiempo el efecto […]
Tipos de TemperamentoEl temperamento se refiere a las diferencias individuales en la reactividad emocional y la autorregulación. Se clasifican comúnmente en:Fácil: Presenta un ritmo biológico regular, buena adaptabilidad, humor generalmente alegre, aproximación positiva a nuevos estímulos y reacciones de intensidad baja-moderada. Ejemplo: Un bebé que duerme y come a horas predecibles, sonríe con frecuencia y […]
Conceptos Fundamentales de la PsicologíaI. Fundamentos de la Psicología como Ciencia1. La Psicología como CienciaLa psicología es considerada una ciencia porque posee un método científico y establece leyes que rigen el comportamiento y los procesos mentales.9. Origen de la Psicología ExperimentalWundt estableció la psicología como ciencia experimental.13. Psicología ExperimentalLa psicología experimental utilizaba métodos derivados de […]