1.- Los principales tipos de aprendizaje
Cognitivo son: C
2.- Las pautas fijas de acción son: B
3.- Los factores que
Influyen en el castigo son: C
4.- Algunos de los
Efectos de la Indefensión aprendida son los siguientes: A
5.- El entrenamiento de
Omisión se produce cuando:C
6.- Cuando el estímulo
Aversivo se puede interrumpir dando la respuesta instrumental: C
7.- El aprendizaje: A
8.- En el aprendizaje
Instrumental, el elemento principal es: B
9.- Cuando la respuesta
Está determinada por un estímulo que la precede, el aprendizaje es: C
10.- Si queremos
Extinguir el aprendizaje establecido a partir del condicionamiento clásico,
Debe romperse la relación:A
11.- Los reflejos
Condicionados son: A
12.- ¿Qué clase de
Reforzamiento administramos cuando suprimimos un estímulo aversivo? B
13.- Retirar el carné
De conducir a alguien por conducir borracho es: B
14.- En el aprendizaje
Por observación, solo se tiende a imitar al modelo cuando: C
15.- En el aprendizaje
De evitación, la conducta del individuo tiene como consecuencia la: A
16.- ¿Qué acción tiene
Mayor probabilidad de ser aprendida mediante condicionamiento operante? C
17.- El castigo es más
Eficaz si se aplica: A
18.- ¿A quién se
Atribuye el descubrimiento del condicionamiento respondiente? C
19.- ¿Qué diferencias
Hay entre el reforzamiento negativo y el castigo? B
20.- El sentido de
Satisfacción que ocurre como consecuencia de una acción bien hecha es un
Refuerzo: A
21.- Los procesos de
Habituación y sensibilización:A
22.- Usar cremas
Protectoras de las quemaduras solares durante el verano es: B
23.- El programa que
Sigue un vendedor ambulante es de: A
24.- El aprendizaje
Significativo consiste en: B
25.- Colgar el teléfono
Para finalizar una conversación molesta, es un ejemplo de: B
1.- La simbolización y la intencionalidad son carácterísticas de la
Conducta: C
2.- Según Piaget, el lenguaje articulado comienza en el período: A
3.- Uno de los primeros autores que concibe la inteligencia como una
Capacidad general de naturaleza biológica, innata y estable a lo largo de la
Vida fue: B
4.- La
Teoría triádica de la inteligencia fue propuesta por:A
5.- Las causas más frecuentes del retraso mental son: A
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa? A
7.- La evaluación psicométrica de la inteligencia surgíó con: A
8.- Las calificaciones de CI predicen bien: B
9.- El test de CI individual que más frecuentemente se aplica a los
Adultos es: A
10.- Thurstone inició el camino para investigar la inteligencia como: C
11.- ¿En qué tipo de pruebas de inteligencia las mujeres suelen
Superar a los hombres? A
12.- Si una persona obtiene los mismos resultados cada vez que hace un
Test, este es: B
13.- La distinción entre «inteligencia fluida» e «inteligencia
Cristalizada» fue realizada por: B
14.- La inteligencia emocional ha sido estudiada por: A
15.- ¿Qué se pretendía hacer con la prueba de inteligencia de Binet? C
16.- Howard Gardner considera que no hay una sino múltiples
Inteligencias: C
17.- ¿Con qué fenómeno suele estar relacionada la declinación del CI
En la vejez? B
18.- Entre las críticas recibidas por los tests de inteligencia
Podemos destacar: C
19.- Según Piaget, el razonamiento inductivo pertenece al período: A
20.- Los dos teóricos de la inteligencia más influyentes en la
Actualidad son: C
21.- Los
Principales tipos de inteligencia, según Sternberg, son: C
22.- Para Cattell y Horn la Inteligencia fluida: C
23.- La conducta cognitiva humana es concebida por Piaget como la
Combinación de: A
24.- Los aspectos más importantes a tener en cuenta cuando realizamos
Un test son: A
1.- Los principales
Tipos de razonamiento son los siguientes:
2.- Algunas de las
Estrategias de solución de problemas son:
3.- Las principales
Carácterísticas de las personas creativas son:
4.- La conducta cognitiva humana es concebida por Piaget como
La combinación de:
5.- Los elementos del pensamiento son:
6.- Las estrategias en solucionar problemas, según Larry
Wood, son:
7.- Las cinco etapas que Bransford y Stein admiten en la
Resolución de problemas son:
8.- Los principales elementos de la comunicación son:
9.- Los aspectos más importantes a tener en cuenta en
La comunicación no verbal son:
10.- Las cuatro ventanas de Johari son las denominadas
áreas o ventanas:
11.- Las funciones del hemisferio
Derecho son, entre otras, las siguientes
12.- En el desarrollo evolutivo del Lenguaje:
13.- Si un niño tiende
A concebir las cosas como si estuvieran vivas y dotadas de intenciones, su
Pensamiento es:
14.- La lógica nos
Proporciona:
15.- La inferencia de
Un enunciado general a partir de casos específicos es un:
16.- ¿Cuál de los
Siguientes enunciados acerca del pensamiento dirigido es el correcto?
17.- Justicia es un
Concepto:
18.- Entre las
Carácterísticas del pensamiento formal podemos destacar:
19.- «Si Juan es
Granadino entonces es andaluz. No es andaluz. Luego no es granadino.» Este
Razonamiento es un ejemplo de:
20.- Intentas sacarte
El carné de conducir, suspendes en circulación y piensas: «Nunca lo
Conseguiré». Esta distorsión cognitiva es un caso de:
21.- El juicio que se
Aleja de los conocimientos convencionales y busca soluciones nuevas a un
Problema, es un pensamiento:
22.- El efecto de
«fijación funcional» es la tendencia que tienen las personas a ver un objeto en
Términos de su uso más:
23.- ¿Cuál de las
Siguientes afirmaciones es verdadera?
24.- «¡Ojalá nieve
Mañana durante todo el día!»
25.- Hacer juicios absolutos, sin distinguir
La complejidad de las cosas y sus matices, es una distorsión cognitiva conocida
Como:
26.- La solución de un
Problema está determinada por los siguientes factores:
27.- Fluidez,
Flexibilidad y originalidad son carácterísticas del:
28.- «Es falso que la
Mujer esté discriminada en la sociedad actual. Ya se sabe que las feministas
Son todas unas exageradas.» Este ejemplo es una falacia:
29.- «Hay que prohibir
La inmigración, porque si no los extranjeros se quedarán con todos los puestos
De trabajo.» Este ejemplo es una falacia:
30.- Si queremos encontrar canela en
Un supermercado e inspeccionamos solo los puestos en que se ofrece mostaza y
Otras especias, utilizamos la estrategia práctica
31.- La tendencia a
Usar sentimientos, prejuicios, simpatías y antipatías para valorar la realidad,
Es una distorsión cognitiva que se denomina:
32.- Una de las
Carácterísticas del razonamiento deductivo es que:
33.- La comunicación es una función
34.- ¿Cuál es la teoría
Sobre el desarrollo del lenguaje que defiende Chomsky?
35.- Los
Psicolingüistas estudian:
36.- La incapacidad
Para leer con comprensión, a menudo causada por una tendencia a leer mal las
Palabras, se denomina:
37.- Las bases
Neurológicas del lenguaje fueron establecidas por:
38.- El concepto de
Feedback (‘retroalimentación’) se refiere a la:
39.- La función del
Lenguaje que trata de establecer, prolongar o interrumpir la comunicación (por
Ejemplo, comprobar el valor de la comunicación: «Oye, ¿me escuchas?»), se
Denomina:
40.- ¿Cuál de las
Siguientes afirmaciones es falsa?
41.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
42.- La publicidad
Pretende:
43.- Las normas para
Combinar palabras en oraciones dotadas de sentido gramatical, son estudiadas por
La:
44.- La etapa del
Balbuceo imitativo se produce:
45.- El cuadrante ciego
De la ventana de Johari corresponde:
46.- Para transmitir
Conceptos abstractos son mejores:
47.- La kinésica es el
Estudio de:
48.- Entre las
Actitudes que bloquean la comunicación están:
49.- A diferencia de
Los conductistas, Chomsky defiende que:
50.- ¿Qué afasia se
Caracteriza por la pérdida de fluidez del habla?
51.- ¿Cuál de las
Siguientes afirmaciones es verdadera?
52.- Una antigua regla
Que favorece la comunicación interpersonal reza así: