Recopilación de pensamiento


JUSTICIA OCUPACIONAL (Participación de las Personas)

Organización Mundial de la Salud OMS ha Reconocido que la salud puede ser afectada por La INHABILIDAD para llevar a cabo actividades Y participar en situaciones de vida. 
 Limitación por Barreras ambientales / Estructuras Corporales / Funciones corporales

Áreas de ocupación 
 La perspectiva del cliente de cómo una ocupación Es categorizada depende de las NECESIDADES E INTERESES del cliente. 

Carácterísticas del Cliente 
 Las carácterísticas del cliente se ven afectadas Por la presencia o ausencia de la enfermedad, la Privación y la discapacidad. 
 Esta situación afecta y está afectada por las Destrezas de ejecución, las demandas de la actividad, los factores contextuales y del entorno. 

Demandas de la actividad 
 Se refieren a las carácterísticas específicas De una actividad que influyen en el tipo y Cantidad de esfuerzo requerido para realizar La actividad. – Comprender lo que requiere dl cliente para Participar en la ocupación.

Destrezas de ejecución 
 De acuerdo con Fisher las destrezas de ejecución son Acciones observables, concretas, dirigidas hacia una meta Que utiliza el cliente para participar en las ocupaciones de La vida diaria. 
 Las destrezas son: unidades pequeñas y medibles en una Cadena de acciones, que son observadas cuando la Persona lleva a cabo tareas significativas. 

Patrones de ejecución 
 Considerar los patrones de ejecución del cliente, permite al Terapeuta entender la frecuencia y la manera en la que las Destrezas de ejecución y las ocupaciones están integradas En la vida del cliente. 
 Debe integrar las destrezas en un conjunto productivo de Patrones comprometidos con la ocupación, la salud y la Participación. 


Evaluación 
 Perfil de desempeño ocupacional
Historia y experiencia ocupacional Patrones de vida diaria Intereses Valores Necesidades Problemas Preocupaciones Actividades de la vida diaria Prioridades del cliente
 Análisis del desempeño ocupacional. Problemas actuales y potenciales del cliente. Desempeño en el entorno real Destrezas Patrones de ejecución Entorno y contextos Demandas de la actividad Carácterísticas del cliente

Intervención 
 PLAN DE INTERVENCIÓN  APLICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN  REVISIÓN DE LA INTERVENCIÓN

Resultados  Análisis de los resultados

Evaluación Ocupacional 
Adquisición detallada y sistemática de Información a través del cual, se interpreta la Naturaleza y condición del sujeto evaluado. 

Carácterísticas de la Evaluación Ocupacional 
SINGULAR – Elementos que constituyen el estatus ocupacional – Objeto – Lo que hace y las habilidades necesarias para hacerlo – Forma – Sentido – Se observan carácterísticas intrínsecas y extrínsecas del individuo. – En cada ocupación se verifica la singularidad de cada individuo. 
SISTEMÁTICA Se apega a una serie de pasos Es un proceso cíclico 

RAZONAMIENTO CLÍNICO 
 Enfoques de pensamiento de acuerdo a la situación A la que se enfrentan. RAZONAMIENTO DIAGNÓSTICO RAZONAMIENTO OPERATIVO RAZONAMIENTO NARRATIVO RAZONAMIENTO PRAGMÁTICO. Contexto práctico. RAZONAMIENTO ÉTICO

Principios básicos de la evaluación de Terapia ocupacional 
 Fuentes de información: 
INDIRECTAS: Informes, autoinformes, entrevista a familiares.
DIRECTAS: Entrevista, observación, herramientas de Evaluación estandarizadas y no estandarizadas. 

Creación de PERFIL OCUPACIONAL 
 Revisar información preliminar  Entrevista con la persona, cuidadores o ambos  Sintetizar información y organizarla en áreas de ocupación y contextos.  Seleccionar método de evaluación de los factores que afectan el desempeño Ocupacional.  Identificar facilitadores y dificultades para llevar a cabo el desempeño. 

Herramientas de evaluación 
 Las herramientas de evaluación son aquellos instrumentos Destinados a recoger información acerca de la interacción Dinámica entre el cliente, el contexto, el entorno y la Actividad, midiendo y examinando los factores que pueden Influir en su desempeño.

Validez 
 La Validez de un instrumento indica el grado en que el Instrumento mide lo que realmente pretende medir. Dentro De la validez se han diferenciado diferentes Procedimientos: Validez de contenido Validez de criterio Validez de constructo

Fiabilidad 
 La Fiabilidad se considera que es la calidad de la medida De un test/instrumento/, el grado de estabilidad, de Precisión y consistencia que manifiesta como instrumento De medición  Indica el grado en el que los resultados son reproducibles

Especificidad y sensibilidad 
 Es la operatividad del instrumento para medir aquello que Se desea medir y la sensibilidad refiere el grado en el que El test es sensible a los cambios que se producen a lo Largo del tiempo con el tratamiento.

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