Contexto Histórico y Social de Oliver Twist: La Realidad de Charles Dickens


Contexto Histórico y Social de la Obra

  • Aspectos Políticos: La justicia en el siglo XVIII es bastante estricta; por ejemplo, Fagin es condenado a la horca por todos los delitos que ha cometido contra los londinenses y contra los propios niños que eran utilizados por él. También existía la llamada “Ley de los Pobres”, que consistía en una ley que dictaba que las parroquias de Londres tenían que cuidar a los niños o personas que encontraran por la calle, dándoles de comer y un sitio donde dormir; esta era la gente pobre.
  • Aspectos Económicos: Existía una población agrícola que trabajaba y vivía en el campo ganando muy poco dinero. El problema principal era la existencia de muchísima gente pobre con muchos hijos a los que casi no podían mantener, y muchos morían por enfermedades o por desnutrición, ya que carecían de chelines, coronas o libras (las diferentes monedas que había en el siglo XVIII en Londres y en el Reino Unido). Por eso, cuando surgió la Revolución Industrial y se crearon las fábricas, se necesitó mano de obra barata; la gente del campo se trasladó a la ciudad y su forma de vida cambió, ya que los obreros ganaban más dinero y, por tanto, vivían mejor.
  • Aspectos Sociales: La condición social predominante es la pobreza. Al trabajar en el campo o carecer de empleo, la gente no tenía dinero. En el libro abundan los ejemplos de pobreza: Oliver Twist está sumido en ella y se ve obligado a intentar salir mediante el robo u otras conductas negativas. Por otro lado, se encuentra la burguesía industrial, denominada así porque, con la aparición de la Revolución Industrial y las fábricas, sus dueños recibieron ese nombre. Un ejemplo de burgués industrial es el Sr. Bumble, quien es dueño del hospicio donde nace Oliver. También se menciona otra clase social: la llamada sociedad proletaria.

Puntos Clave y Desarrollo de la Trama

  1. Era un escándalo y una vergüenza que algunos de los personajes que aparecen surgieran de lo más bajo y degradado de la población londinense. Al autor le parecía necesario describir a los criminales tal y como eran en realidad: mostrar cómo viven, la desgracia de sus vidas y la angustia continua mientras se desenvuelven entre lo más sucio de la sociedad.
  2. Uno de los objetivos de este libro era mostrar las cosas tal y como son en realidad. Dickens necesitaba demostrar, a través del pequeño Oliver, que el bien podía sobrevivir en las circunstancias más adversas y que podía triunfar. Los predecesores de Dickens fueron Fielding, Defoe, Goldsmith, Smollett, Richardson y MacKenzie.
  3. Oliver nace en un asilo, solo; su madre había muerto. Le costó comenzar a respirar y lo dejaron en un colchón para que se arreglara solo. Su madre era desconocida y soltera; él pasaría una vida con mucha hambre, destinado a sufrir golpes, maltrato y desprecio.
  4. La Señora Mann lo cuidó con desprecio y maltrato; la “filosofía del caballo” consistía en darle cada vez menos de comer. Los vecinos, ante esto, firmaron una petición, pero sus impertinencias eran siempre corregidas por el informe médico del Bedel.
  5. Oliver, a los 9 años, era pálido, desmedrado, bajito, excesivamente tímido, inteligente y despierto. Va a parar a la carbonera por quejarse del hambre y vuelve al asilo por la imprevista visita del Señor Bumble, quien quería verlo por su cumpleaños para que aprendiera un oficio.
  6. El Señor Bumble le puso el nombre siguiendo un sistema de orden alfabético; a Oliver le tocaron las letras O y T, por lo que le puso Twist. Bumble es el encargado del hospicio.
  7. Tomaron la medida de que los pobres tendrían derecho a elegir entre morirse de hambre o morirse enseguida si salían. A Oliver le toca pedir más comida.
  8. El señor del chaleco blanco dice que Oliver acabaría sus días ahorcado; sin embargo, el narrador afirma que no iba a acabar de esa manera.
  9. Deciden darle, al principio, el oficio de deshollinador, pero no lo logran. Después dudan si embarcarlo y, finalmente, lo entregan como aprendiz en una casa de fabricantes de ataúdes. Allí, el Señor Sowerberry lo trataba bien, pero Carlota y la Señora Sowerberry no lo trataban de la misma forma.
  10. Reflexionando, se da cuenta de que su vida había estado llena de maltratos, burlas y golpes, y toma la decisión de huir a Londres. Allí enfrenta peligros como el clima, el hambre y la paranoia de ser perseguido.
  11. Oliver va a parar con Fagin, Bates, el Perillán y otros, quienes se dedican a robar.
  12. Oliver y el Señor Brownlow se conocen cuando Brownlow pensó que Oliver le había robado. Brownlow lo ve enfermo y nota que, en realidad, era un niño bueno. Se salva de la sentencia porque Brownlow declaró que no había hecho nada.
  13. El retrato de la mujer tiene la misma expresión que Oliver.
  14. Cuando Oliver va a devolver unos libros del Señor Brownlow, Nancy lo atrapa diciendo que era su hermano, que se había escapado de sus padres; Sikes también ayudó y lo llevaron de vuelta ante Fagin.
  15. Nancy defiende a Oliver frente a Fagin y Sikes. Nancy lo trataba bien y mantenía una actitud protectora.
  16. Bumble dice que Oliver Twist era hipócrita, ingrato y malo; que había intentado asesinar a un muchacho y que se había escapado de su amo. Brownlow llega a creer que Oliver es un impostor.
  17. Oliver Twist sabía que la justicia suele confundir al culpable con el inocente.
  18. Fagin lo somete a una prueba de soledad.
  19. El plan de robar la casa era importante para Fagin; de ese modo, le echarían la culpa a Oliverio.
  20. Lleno de terror, Oliverio le pide a Dios que prefiere morir antes de convertirse en un criminal.
  21. Oliverio dejó escapar un grito de horror, retorció las manos, pasó una nube frente a sus ojos, se le doblaron las piernas y cayó de rodillas. Oliverio pidió que lo dejaran irse o morir en el campo, rogando que no hicieran de él un ladrón.
  22. En el capítulo XXIII se discuten el amor interesado del Señor Bumble y el incidente de la señora que se mareó.
  23. Se descubre quién tenía el medallón de la madre de Oliverio.
  24. Se menciona que el plan había salido mal y habían dejado a Oliver herido.
  25. El encuentro para hablar con Monks.
  26. Monks se interesa por Oliver y quiere que sea ladrón a toda costa.
  27. Bumble se casó por interés y para convertirse en un patrón.
  28. Oliver se despierta y va a la casa que habían intentado robar; la reconoce, pero sabe que es entrar o morir allí.
  29. En la casa viven Rosa, la Señora Maylie, Giles y Brittles.
  30. Se dan cuenta por su rostro de que era un chico bueno. Aunque pensaban que era un ladrón, cuando les cuenta su historia, le creen debido a su semblante.
  31. Son protestantes, lo cual es importante porque se asocia con la idea de que no pueden mentir.
  32. Oliver recolectaba flores, hablaba mucho con Rosa, mejoraba en su lectura y escritura, y volvía a caminar.
  33. Rosa se enfermó y se pensaba que no sobreviviría.
  34. Oliver se topa con Monks cuando fue a dejar la carta.
  35. Ve a Fagin y a Sikes.
  36. Dice que no, porque le afectaría su carrera.
  37. Se revela el robo del medallón a la madre de Oliver Twist; el medallón contenía el nombre de Inés.
  38. Monks tira el medallón al río.
  39. Se descubre que Eduardo Leeford (Monks) es el medio hermano de Oliver.
  40. El objetivo es intentar que Oliver Twist sepa quiénes son sus padres y que pueda cobrar su herencia.
  41. Fagin odia a Sikes y busca el modo de deshacerse de él; quiere que Nancy lo envenene.

Dejar un Comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *