Fundamentos y Estrategias para el Desarrollo Integral del Joven Deportista


Definición de Deporte

“Aquella forma de actividad física que utiliza la motricidad humana como medio de desarrollo integral de las personas, y cualquier manifestación educativo-física, general o especial, realizada a través de la participación masiva.”

Modalidades Deportivas

  1. Formación para el deporte
  2. Deporte recreativo
  3. Deporte de Competición
  4. Deporte de Alto Rendimiento y Proyección Internacional

Formación para el Deporte

Se entiende por formación para el deporte la puesta en práctica de procesos de enseñanza y aprendizaje a cargo de profesionales o técnicos especializados vinculados a la actividad físico-deportiva, cuyo objetivo es el desarrollo en las personas de aptitudes, habilidades y destrezas necesarias para la práctica de los distintos deportes.

Deporte Recreativo

Actividad física efectuada en el tiempo libre, con exigencias al alcance de toda persona, de acuerdo a su estado físico y a su edad.

Deporte de Competición

Las prácticas sistemáticas de especialidades deportivas, sujetas a normas y con programación y calendarios de competencias y eventos.

Deporte de Alto Rendimiento y Proyección Internacional

Aquel que implica una práctica sistemática y de alta exigencia en la respectiva especialidad deportiva.

Motivación en el Deporte

  1. Motivación relacionada con la propia mejora: El niño está orientado a sí mismo, y su objetivo principal es mejorar su rendimiento.
  2. Motivación relacionada con la competencia: La referencia son los demás. El deportista se valora a sí mismo comparando sus resultados con los demás deportistas.
  3. Motivación de aprobación social: El deportista se encuentra orientado a las consecuencias sociales de su actividad deportiva, como pueden ser los premios, trofeos o la actitud y atención de padres, compañeros, entrenadores, etc.

Características del Pre-adolescente en el Deporte

  • La personalidad comienza a formarse.
  • Preocupación por el desarrollo de la persona.
  • Niveles de ansiedad pronunciados.
  • El entrenador es visto como autoridad.
  • Necesidad de desarrollar confianza.
  • Lo complejo del deporte es incomprensible.

Concepto de Tiempo y Madurez

Concepto de Tiempo: Reacciona ante lo inmediato, no a largo plazo.

  • Diversas razones para jugar.
  • Fácilmente influenciable por factores externos.
  • Manifestaciones de inmadurez: Dificultad para comprender sus emociones.
  • Valoración de los padres respecto a la práctica deportiva.

Desarrollo de la Comprensión de Esfuerzo y Capacidad

5-6 años
No discriminan con precisión entre el resultado, la capacidad y el esfuerzo.
7-8 años
Cierto reconocimiento de que el esfuerzo contribuye al resultado.
8-11 años
Comienzan a diferenciar entre esfuerzo y capacidad personal.
12 años
Ya distinguen, por lo general, la contribución del esfuerzo y la capacidad a los resultados.

Necesidades del Joven Deportista y Estrategias de Intervención

Aprender y mejorar destrezas
  • Poner en marcha prácticas educativas eficaces.
  • Favorecer un enfoque positivo, enfatizar lo correcto.
  • Conocer aspectos técnicos y estratégicos del deporte.
Divertirse
  • Crear expectativas realistas para evitar frustraciones.
  • Mantener entrenamientos activos: evitar filas o esperas de pie.
  • Jugar y bromear libremente con los deportistas.
Afiliación (Hacer amigos)
  • Facilitar tiempo para hacer amigos.
  • Organizar eventos sociales fuera de los entrenamientos.
Excitación
  • No poner demasiado acento en el tiempo dedicado a ejercicios físicos; introducir variedad en los mismos.
Ejercicio y forma física
  • Enseñar a los jóvenes cómo controlar su propia forma física.
Desafío competitivo y ganar
  • Ayudarlos a definir la victoria no solo como la derrota del contrario, sino también como el logro de objetivos y estándares propios.

Riesgos en la Práctica Deportiva Juvenil

Causas del Abandono Deportivo

  • Fracaso en el aprendizaje de nuevas destrezas.
  • Falta de diversión.
  • Falta de afiliación.
  • Ausencia de emoción o entusiasmo.
  • Ausencia de ejercicio y forma física.
  • Falta de desafío o derrota constante.

Factores de Agotamiento (Burnout) en Jóvenes Deportistas

  • Exceso de entrenamiento.
  • Expectativas elevadas.
  • Actitud obsesiva de ganar.
  • Presión parental.
  • Entrenamientos largos y repetitivos.
  • Lesiones por excesos de entrenamiento.

Estrategias de Prevención y Fomento Positivo

  1. Cuando los niños están haciendo las cosas bien, hacerles muchos elogios y darles estímulo.
  2. Hacer elogios de forma sincera.
  3. Desarrollar expectativas realistas.
  4. Recompensar el esfuerzo tanto como el resultado.
  5. Centrar la atención en la enseñanza y el entrenamiento de destrezas.
  6. Modificar destrezas y actividades.
  7. Modificar las reglas para elevar al máximo la acción y la participación.
  8. Recompensar la técnica correcta, no solamente el resultado.
  9. Cuando se corrigen errores, utilizar un enfoque positivo “tipo sándwich”.
  10. Crear un entorno que reduzca el miedo a intentar nuevas destrezas.
  11. ¡Ser entusiasta!

Beneficios del Deporte Juvenil

Salud

  • Desarrollo físico.
  • Adquisición de hábito de ejercicio físico.
  • Adquisición de hábitos saludables relacionados.

Valores

  • Aceptación de compromiso.
  • Perseverancia en el máximo esfuerzo posible.
  • Responsabilidad individual.
  • Cooperación con los compañeros.

Recursos Psicológicos Desarrollados

  • Autoeficacia.
  • Autoconcepto y autoestima.
  • Autocontrol.
  • Tolerancia a la frustración.

El Rol de los Padres en el Deporte Juvenil

Tipos de Padres

  • Desinteresados
  • Críticos
  • Gritones
  • Entrenadores (que intentan serlo)
  • Sobreprotectores
  • Útiles (o colaboradores)

Responsabilidades de los Padres

  • Confiar su hijo al entrenador.
  • Aceptar limitaciones propias.
  • Aceptar triunfos y frustraciones.
  • Mostrar autocontrol.
  • Dedicarle tiempo al hijo.

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