La historia es la
ciencia social que estudia de manera metódica y sistemática, el pasado del
hombre. La historia estudia el desarrollo y crecimiento del mundo.
Esta tiene por objeto el estudio del pasado de la humanidad
como una totalidad mediante ella tratamos de comprender el pasado de los
pueblos, la relación existente entre ellos y la influencia que ejercen unos
sobre otros. Se estudia a través de la historiografía;
esta es el conjunto de técnicas y métodos propuesto para describir los hechos
históricos acontecidos y registrados; requiere el empleo correcto del método
histórico y el sometimiento a los requerimientos típicos del método científico.
Para esto utiliza diversas fuentes y ciencias auxiliares. Estas ciencias
auxiliares pueden ser:
*Geografía: Estudia las interrelaciones del hombre y el ambiente. *
Cronología: Estudia los diferentes estados del tiempo.
*Etnología: estudia las etnias y la raza humana.
*Paleontología: estudia restos fósiles más antiguos.
*Arqueología: estudia los restos artísticos de las antiguas civilizaciones.
*Antropología: estudia los restos y la cultura del hombre.
*Geología: estudia los fenómenos internos de la tierra.
*Cartografía: rama geografía. Estudia mapas y planos.
*Astronomía: estudia los astros y sus leyes.
*Petrología: estudia las rocas. –
ü Edad de los metales: se inició alrededor del año 3 500 a.c. y término paulatinamente a partir del siglo I A.C se caracterizó por el uso de los metales en la fabricación de herramientas y armas, lo que favoreció el crecimiento de ciudades y el desarrollo económico. Trabajaron los metales para mejorar y desarrollar los utensilios, las armas de guerra y realizaron fundiciones con la finalidad de combinar un metal con el otro. En la medida en la que se fueron empleando y desarrollando esos materiales se fue avanzando en la civilización ya que permitían el intercambio comercial entre las diversas civilizaciones.
*invención de la escritura
*surgen las primeras civilizaciones
*poderpolítico en manos de reyes
*marcada estratificación social
*desarrollo del urbanismo
*creación de sistemas jurídicos
*religión (politeístas)
*desarrollo cultural y artístico
*desarrollo del comercio 2.-Media:
Desde la caída del imperio romano hasta el descubrimiento de américa
. *economía: El sistema era el feudalismo. Los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño a cambio de protección militar.
*político: el sistema era la monarquía absoluta: el rey y la nobleza tenían el poder en sus territorios; los vasallos le servían a cambio de protección.
*fueuna época con un concepto teocéntrico del mundo debido a la gran influencia de cristianismo. La iglesia dominaba los aspectos de educación y política
*hubo guerras que se dieron a causa de que los imperios querían dominar y lucharon entre sí
. *fue una época inestable donde guerras, invasiones, epidemias y hambre estuvieron siempre a la vuelta de la esquina.
*el progreso artístico, científico y literario, al impulso de los renacentistas
. *grandes descubrimientos geográficos (el colonialismo e imperialismo europeo en américa, asa y áfrica)
*el auge económico de las monarquías
* Sedesarrollan notablemente las artes, las letras y las ciencias
. *el hombre d esta época quería vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la
fama y el triunfo en el mundo terrenal.
*apoyaron la monarquía como un posible remedio para sus males
*la difusión y consolidación de los derechos inherentes al hombre (libertad, igualdad)
*el enorme desarrollo industrial de algunos países
. *la primera guerra mundial y la segunda guerra mundial
*Geografía: Estudia las interrelaciones del hombre y el ambiente. *
Cronología: Estudia los diferentes estados del tiempo.
*Etnología: estudia las etnias y la raza humana.
*Paleontología: estudia restos fósiles más antiguos.
*Arqueología: estudia los restos artísticos de las antiguas civilizaciones.
*Antropología: estudia los restos y la cultura del hombre.
*Geología: estudia los fenómenos internos de la tierra.
*Cartografía: rama geografía. Estudia mapas y planos.
*Astronomía: estudia los astros y sus leyes.
*Petrología: estudia las rocas. –
Prehistoria
Es la etapa que inicia con la aparición del hombre en la tierra hasta la invención de la escritura.Edad de piedra:
es la etapa más extensa de la prehistoria.*Paleolítico (piedra nueva): >Inferior:
el hombre se alimentaba de la caza, la pesca y la recolección de frutos y pesques, se organizaban socialmente en grupos unidos a través de parentesco, la población era escasa, practicaban el nomadismo, utilizaban hachas de piedras.>Superior:
perfeccionaron los instrumentos de caza, se refugiaron en cavernas y utilizaron el fuego, perfeccionaron los instrumentos líticos (piedra), perfeccionaron el lenguaje como medio de comunicación entre miembros de la tribu, seguían siendo nómadas.*Mesolítico (Piedra pulida):
Comenzó con la diversificación de la cultura humana y su desplazamiento de extensos territorios. Se asentaron en los márgenes de los rios y las costas. Surgió el cultivo de plantas silvestres y construyeron las bases del crecimiento poblacional convirtiéndose en sedentario.*Neolítico (Piedra nueva):
Se desarrolló la agricultura, nacimiento de la vida urbana, domesticación de animales (se inicia la ganadería), elaboraron envases de cerámica, comienza la división del trabajo y permitió la aparición de la propiedad privada y con ella la jerarquización social.ü Edad de los metales: se inició alrededor del año 3 500 a.c. y término paulatinamente a partir del siglo I A.C se caracterizó por el uso de los metales en la fabricación de herramientas y armas, lo que favoreció el crecimiento de ciudades y el desarrollo económico. Trabajaron los metales para mejorar y desarrollar los utensilios, las armas de guerra y realizaron fundiciones con la finalidad de combinar un metal con el otro. En la medida en la que se fueron empleando y desarrollando esos materiales se fue avanzando en la civilización ya que permitían el intercambio comercial entre las diversas civilizaciones.
*Cobre (3 500 – 1800 a.c.)
Se utilizó el Cobre, un metal maleable y dúctil, no muy propicio para la fabricación de herramientas. Se usó principalmente en objetos ornamentales (cuentas de collar, anillos o brazaletes). La mayoría de las herramientas y armas siguieron siendo de piedra*Bronce (1800 – 700 A.C)
Gracias al descubrimiento del bronce, las herramientas de piedra fueron sustituidas por otras de este metal, lo que origino el desarrollo de la metalurgia. Así, de pronto se fabricaron arados y hoces de bronce, que contribuyeron con el incremento de la producción agrícola.*Hierro (700 – 100 a.c.)
Una vez que se dominó la técnica para trabajar el hierro, el bronce fue desplazado, ya que se comprobó que el nuevo metal ofrecía mayor dureza y menor costo. Su uso en labores agrícolas y en actividades cotidianas ayudó a mejorar las condiciones de vida. Asimismo, se le utilizo en la fabricación de armas de guerra. .1.-Antigua:
Desde la invención de la escritura hasta la caída del imperio romano. Se inicia en el año 1500 a.c. y termina siglo V d.c. también fue el periodo de tiempo en que florecieron las civilizaciones griega, romana.*invención de la escritura
*surgen las primeras civilizaciones
*poderpolítico en manos de reyes
*marcada estratificación social
*desarrollo del urbanismo
*creación de sistemas jurídicos
*religión (politeístas)
*desarrollo cultural y artístico
*desarrollo del comercio 2.-Media:
Desde la caída del imperio romano hasta el descubrimiento de américa
. *economía: El sistema era el feudalismo. Los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño a cambio de protección militar.
*político: el sistema era la monarquía absoluta: el rey y la nobleza tenían el poder en sus territorios; los vasallos le servían a cambio de protección.
*social
Existían dos clases: la nobleza y los plebeyos; luego, poco a poco surgirá la burguesía.*fueuna época con un concepto teocéntrico del mundo debido a la gran influencia de cristianismo. La iglesia dominaba los aspectos de educación y política
*hubo guerras que se dieron a causa de que los imperios querían dominar y lucharon entre sí
. *fue una época inestable donde guerras, invasiones, epidemias y hambre estuvieron siempre a la vuelta de la esquina.
3.-Moderna:
desde descubrimiento de américa hasta la revolución francesa.*el progreso artístico, científico y literario, al impulso de los renacentistas
. *grandes descubrimientos geográficos (el colonialismo e imperialismo europeo en américa, asa y áfrica)
*el auge económico de las monarquías
* Sedesarrollan notablemente las artes, las letras y las ciencias
. *el hombre d esta época quería vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la
fama y el triunfo en el mundo terrenal.
*apoyaron la monarquía como un posible remedio para sus males
. 4.- Contemporánea:
desde revolución francesa hasta nuestros tiempos *el afianzamiento del sistema de gobierno republicano*la difusión y consolidación de los derechos inherentes al hombre (libertad, igualdad)
*el enorme desarrollo industrial de algunos países
. *la primera guerra mundial y la segunda guerra mundial