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Leer más »IntroducciónEl final del Segundo Bienio (1933-1936) se caracterizó por una profunda crisis política. Tras la Revolución de Asturias de 1934, la CEDA emprendió una fuerte política contrarreformista que se concretó en medidas como la suspensión del Estatuto de Autonomía de Cataluña (1935), la paralización de la reforma agraria o la presentación de un proyecto de […]
Clasificación de las Fuentes HistóricasLas fuentes históricas son todos aquellos testimonios que permiten conocer, analizar e interpretar los hechos del pasado. Constituyen la base del trabajo del historiador y pueden clasificarse de diferentes maneras. Según su origen, se dividen en fuentes primarias, que provienen directamente del período estudiado (como leyes, cartas, objetos o fotografías), y […]
1. La Relevancia del Conocimiento Económico FundamentalAxel Kaiser argumenta que el conocimiento de los principios económicos fundamentales no debería ser exclusivo de economistas o académicos, sino que debería formar parte de la cultura general. En su opinión, muchas personas no entienden cómo la economía afecta sus vidas cotidianas, lo que las deja vulnerables a manipulaciones […]
El mundo griego fue fundamental para el desarrollo del arte romano, junto a las aportaciones de la cultura etrusca. El arte en Roma se puso al servicio de nuevas necesidades; esto explica el nacimiento de nuevas manifestaciones y la aparición de un arte con gran centralización y unitarismo, no solo en Roma, sino en todo […]
El sistema educativo español ha experimentado una notable evolución, especialmente en lo que respecta a la escuela rural. Este documento traza su recorrido histórico y detalla las particularidades de los Centros Rurales Agrupados (CRA) y los Centros Rurales de Innovación Educativa (CRIE).Antecedentes Históricos de la Escuela RuralLos orígenes de la escuela rural se remontan a […]
Competencia ObjetivaLas normas de competencia objetiva determinan qué tipo de órgano penal le corresponde la instrucción y, en su caso, el enjuiciamiento. Se distinguen dos órganos: quien instruye y quien enjuicia.Competencia Objetiva de InstrucciónRegla General (RG): Juzgado de Instrucción.Reglas Especiales (REsp):Juzgados de Violencia sobre la Mujer (JVM) para delitos de Violencia de Género (VG).Juzgados Centrales […]
El Hecho JurídicoEl hecho jurídico es un acontecimiento o estado al que el ordenamiento jurídico asocia determinados efectos. Es una modificación o creación de un derecho subjetivo.ClasesSegún sus elementosComplejo: Hay más de un elemento, como el contrato (oferta/demanda).Simple: Solo existe un elemento, como la muerte.Según su configuraciónAcontecimientos: Se agotan en sí mismos, son sucesos instantáneos […]
Casos Prácticos de Derecho Administrativo IModificación de Contratos (ADIF)Es posible imponerla si es técnicamente necesaria, justificada y no excede los porcentajes permitidos (ej. 15 %), sin necesitar el consentimiento del contratista.Contratos de Seguridad y Gestión PenitenciariaEl contrato de vigilancia es de servicios. No puede privatizarse la gestión penitenciaria por implicar autoridad pública, pero sí contratar […]
La Evolución de la Sociedad HumanaLa sociedad ha experimentado diversas transformaciones a lo largo de la historia, marcando hitos en la organización humana y sus interacciones. A continuación, se describen las etapas clave de esta evolución:Etapas Primitivas y AntiguasHordaAparece en el periodo Arcaico y se asocia con la necesidad de conseguir alimentos mediante la caza, […]
Competencia y Evaluación de Auditores7.1 GeneralidadesLa fiabilidad en el proceso de auditoría y la capacidad para alcanzar sus objetivos dependen de la competencia de los individuos involucrados en la planificación y realización de auditorías, incluyendo a los auditores y líderes de equipo de auditoría.La competencia debería ser evaluada a través de un proceso que tiene […]
