Estructura y Dinámicas Familiares: Una Visión Multidisciplinar
La familia es una estructura notablemente simple y, a la vez, profundamente compleja. Es objeto de estudio de diversas áreas del conocimiento que buscan comprender su dinámica y su evolución a lo largo del tiempo.
Funciones Esenciales de la Familia
Las funciones básicas que desempeña la familia incluyen:
- Satisfacer las necesidades primarias del menor.
- Servir de guía en el comportamiento social y emocional.
- Transmitir información y valores positivos.
- Ofrecer un modelo de identificación.
- Ser un espacio de seguridad y entrenamiento para la participación activa en la sociedad.
La Familia desde la Perspectiva Jurídica
Desde el ámbito legal, la familia se define como la unidad social formada por un grupo de personas unidas por relaciones de parentesco.
El Parentesco según el Código Civil
El parentesco se establece por:
- Consanguinidad: Personas con al menos un ascendiente común.
- Afinidad: Relaciones derivadas del matrimonio u otra unión legal (directas e indirectas).
- Adopción / Civil: Vínculo establecido en virtud de un acto legal.
La Familia: Perspectiva Antropológica
Antropológicamente, la familia es una institución social que se ha desarrollado formalmente en cada cultura a lo largo de la historia.
Conceptos Relacionados con las Uniones y su Disolución
- Filiación: Relaciones ascendentes, descendentes y colaterales por consanguinidad o adopción.
- Unión: Alianza formalizada por matrimonio o pareja de hecho.
- Disolución:
- Separación: No pone fin al vínculo matrimonial.
- Divorcio.
- Nulidad matrimonial: Invalidación por incumplimiento de algún requisito legal.
La Familia: Perspectiva Sociológica
La familia, como unidad básica que articula el funcionamiento social, está intrínsecamente ligada a la evolución de la sociedad. Los cambios sociales recientes han impactado significativamente su estructura y funcionamiento:
- Acceso generalizado de la mujer al mundo laboral y a puestos tradicionalmente masculinos.
- Reconocimiento de la libertad de decisión y los derechos de las mujeres.
- Cambio en los roles familiares, tendiendo hacia una mayor equidad.
- Aumento de segundos matrimonios y uniones de hecho reconocidas social y jurídicamente.
- Reconocimiento explícito y normativo de la protección de los menores.
- Mayor reconocimiento de la libertad sexual y los derechos de las personas homosexuales y transexuales.
- Surgimiento de nuevas técnicas de reproducción asistida.
Modelos Familiares Contemporáneos
Existen diversas tipologías familiares en la sociedad actual:
- Familia Nuclear: Pareja y los hijos que conviven con ella. Puede ser: Uninuclear (sin hijos), con hijo único, con dos hijos, o numerosa (tres o más hijos).
- Familia Agregada: Pareja que convive sin haberse casado legalmente.
- Familia Monoparental: Un solo adulto se encarga del cuidado y la educación de los hijos no emancipados.
- Familia de Pareja sin Hijos: Hijos emancipados o ausencia de descendencia.
- Familia Educadora o Acogedora: Persona o familia que acoge a un menor desamparado.
- Familia Reconstruida: Incluye hijos de relaciones anteriores de uno o ambos miembros de la pareja.
- Familia Homosexual: Relación estable entre dos personas del mismo sexo.
- Familia LGTBI: Cuando uno de los miembros de la pareja se identifica como homosexual, bisexual, transexual o intersexual.
- Familia Monofilial: Hijos ya adultos que conviven con los padres.
- Familia Extensa: Incluye parientes de varias generaciones o grados más amplios.
El Ciclo de Vida Familiar
El desarrollo familiar se estructura en etapas secuenciales que implican transiciones y reajustes constantes:
Etapa de Constitución o Prefilial
- Elección de pareja.
- Matrimonio o cohabitación.
- Dos personas de núcleos familiares distintos entablan una relación afectiva sólida con perspectivas reales.
- La pareja se consolida y se convierte en una unidad familiar.
- Se unen valores, normas, experiencias y antecedentes distintos.
- Los progenitores de cada miembro adquieren un nuevo rol al perder un hijo dependiente de su unidad original.
Etapa de Expansión o Filial
- Transición a la maternidad y paternidad.
- Crianza en edad escolar.
- Hijos e hijas en la adolescencia.
- Comienza una etapa intensa de dependencia dedicada al cuidado y alimentación del bebé.
- La crianza conlleva renunciar a aspectos personales y profesionales, y una pérdida de libertad e independencia.
- La pareja debe renegociar los objetivos de su vida en común y plantearse la forma de educar a los hijos.
- Pueden surgir diferencias debido a las distintas experiencias de cada miembro de la pareja.
- Aparece la figura del abuelo para ofrecer soporte y opinión.
Crianza en Edad Escolar
- Coincide con el proceso de socialización secundaria.
- Los hijos aprenden normas y reglas fuera del entorno familiar.
- La familia debe armonizar sus normas con las externas para no crear confusión en los menores.
- Aparecen figuras nuevas en la vida de los hijos que pueden interferir en la unidad.
- Es necesario buscar el equilibrio entre las relaciones intrafamiliares y extrafamiliares.
- Es preciso conocer las diferencias entre los distintos sistemas de crianza y educación.
Hijos e Hijas en la Adolescencia
- Se produce la máxima confrontación en las relaciones paternofiliales.
- Los hijos cuestionan las normas familiares y forman su personalidad.
- Los progenitores deben abandonar el rol de autoridad estricta para favorecer la simetría y la autonomía.
- La pareja se replantea la relación al cambiar los roles internos.
- Cada miembro de la pareja se prepara individualmente para la edad madura.
- Tras volcarse en los hijos, los progenitores pueden experimentar una sensación de soledad.
Etapa de Reducción
- Mitad de la vida y Nido Vacío.
- Últimos años de vida.
Mitad de la Vida y Nido Vacío
- La emancipación de los hijos permite retomar aficiones, el trabajo y la relación de pareja.
- Se experimenta el síndrome del nido vacío, un sentimiento de pérdida por los antiguos roles parentales.
- Es frecuente que un miembro de la pareja pierda a sus propios progenitores.
- Pueden surgir problemas motivados por viejos conflictos de pareja no resueltos.
- Los progenitores suelen convertirse en abuelos, lo que implica implicarse en la crianza de los nietos.
Últimos Años de Vida
- Aparecen limitaciones sensoriales, físicas, cognitivas y de recursos materiales.
- Se plantea el dilema de mantener la independencia o depender cada vez más de los hijos.
- La pérdida de vigor, salud, autonomía y seres queridos, junto con la proximidad de la muerte, causan dolor.
Crisis en la Vida Familiar
Definiciones Clave
- Crisis: Es una forma de desequilibrio que afecta a una persona, ocasionándole un estado de estrés que dificulta la puesta en marcha de sus propias capacidades.
- Estrés (Hans Selye): Diferentes estados de sobrecarga referidos a todas las manifestaciones o trastornos a los que está sometido un cuerpo de forma continuada e intensa, a los cuales el organismo se esfuerza en dar respuesta para adaptarse a los nuevos estímulos.
Tipos de Crisis
Las crisis se clasifican en previsibles e imprevisibles (o de situación).
Crisis Previsibles
Se pueden predecir debido al ciclo vital, el rol que ocupa una persona o circunstancias personales:
- Crisis de desarrollo o de ciclo vital: (Adolescencia, madurez, vejez, etcétera).
- Crisis de transición: (Etapa escolar, cambio de trabajo, jubilación, etcétera).
- Crisis de desvalimiento: (Cuidado/atención a persona dependiente, bebé, enfermedad, etcétera).
- Crisis estructurales: Relacionadas con situaciones como violencia, alcoholismo, etcétera.
Crisis Imprevisibles o de Situación
Aquellas que no se pueden predecir, ya que no están planeadas y pueden surgir en cualquier momento:
- Crisis por acontecimientos que amenazan la integridad de la persona y su familia (divorcios, accidentes, muertes, etcétera).
Resolución de la Crisis
La crisis es un proceso temporal; una vez superado, se retorna a un estado de equilibrio.
Condiciones para Superar la Crisis
- Percepción adecuada de la realidad.
- Búsqueda y encuentro de apoyo.
- Puesta en marcha de las capacidades personales.
El Maltrato Infantil: Necesidades y Desprotección
Necesidades Infantiles
Las necesidades infantiles son aquellas que los niños y adolescentes deben tener satisfechas para asegurar un óptimo desarrollo bio-psico-social. Debido a su inmadurez, dependen de los adultos del entorno cercano para su satisfacción.
Definición de Maltrato Infantil
Maltrato Infantil: Acción, omisión o trato negligente que prive al menor de sus derechos o su bienestar, o que amenace o interfiera en su desarrollo.
Actuaciones que Pueden Causar Maltrato
- Acción: Actos realizados directamente.
- Omisión: Omisión de cuidados y atenciones que se deberían haber prestado.
- Trato negligente: Necesidades satisfechas de manera inadecuada e insuficiente.
Efectos que Determinan la Existencia de Maltrato
- Privación de derechos de bienestar.
- Amenaza al desarrollo físico, psíquico, social o emocional, o interferencia en él.
Fuentes del Maltrato
El maltrato puede ser causado no solo por personas cercanas, sino también por otros agentes:
- Maltrato Institucional: Procedimiento, actuación u omisión de las entidades o sus trabajadores que afectan negativamente al menor.
- Actuación profesional inadecuada.
- Falta de organización o normas institucionales inadecuadas.
- Omisión o falta de atención, o atención deficiente.
- Maltrato de la Sociedad: Circunstancias sin un sujeto directo responsable que repercuten negativamente en el menor.
Tipos de Maltrato Infantil
- Maltrato Físico: Acciones voluntarias y no accidentales que pueden provocar daño físico o derivar en él.
- Negligencia: Desatención de las necesidades básicas, los deberes de guarda y protección y los cuidados. El máximo grado es el abandono.
- Maltrato Psicológico o Emocional: Actuaciones que producen sentimientos negativos hacia la propia persona.
- Actitudes o conductas activas.
- Hostilidad verbal.
- Privación u omisión.
- Abuso Sexual: Obtención de satisfacción sexual del menor aprovechando la superioridad física o psíquica del adulto.
- Ausencia de contacto.
- Contacto sin penetración.
- Penetración.
- Explotación Laboral: Obtención de beneficios económicos del trabajo del menor.
- Maltrato Prenatal:
- Infligido al feto por la gestante por falta de cuidado del propio cuerpo, acción u omisión.
- Ocasionado al feto por la persona que maltrata a la gestante.
- Sometimiento Químico – Farmacéutico: Incapacitación mediante el uso de fármacos o drogas sin prescripción médica.
- Ciberacoso: Acoso a través de las redes de comunicaciones para causar un daño recurrente mediante engaños o amenazas.
- Sexting: Difusión de contenidos sexuales a través del móvil u otros dispositivos tecnológicos.
- Ciberembaucamiento o grooming pedófilo: Un adulto se gana la confianza de un menor mediante engaños para aprovecharse sexualmente de él.
Causas del Maltrato
Factores de Riesgo
Son una serie de condicionantes que aumentan la probabilidad de que se produzca el maltrato:
- La Familia.
- El menor.
- El entorno social o el nivel socioeconómico.
Factores de Protección
Condiciones que reducen o atenúan la posibilidad de que se produzca maltrato:
- Individuales: Capacidad de resiliencia // Capacidad de empoderamiento.
- Contextuales: Relaciones familiares consistentes // Red de apoyo social.
Consecuencias del Maltrato
Los efectos del maltrato estarán condicionados por: Las características del menor, la capacidad de resiliencia, y la duración y severidad del maltrato.
Reacciones de Victimización
Manifestaciones que aparecen como consecuencia directa (trastornos del desarrollo, emociones inadecuadas…):
- Victimización secundaria: Paso por los diferentes recursos, tener que contar la experiencia repetidamente, etcétera.
- Victimización terciaria: Posible rechazo por parte del entorno (vecindario, amigos, etcétera).
Reacciones de Acomodación y Adaptación
Activación de mecanismos para sentir cierta seguridad y normalidad.
Conceptos de Desprotección
Concepto de Riesgo de Desprotección
Se entiende por riesgo de desprotección aquella situación en que una persona menor vive o se desenvuelve en un entorno (familiar o social) cuyas condiciones pueden provocar un daño significativo a medio o largo plazo en su bienestar y desarrollo.
Concepto de Desprotección Moderada
Se entiende por desprotección moderada aquella que concurre en situaciones donde una persona menor tiene sus necesidades básicas sin satisfacer, si bien su desarrollo no se encuentra seriamente comprometido, ni la situación alcanza la suficiente entidad, intensidad o persistencia que fundamente la declaración de desamparo.
Concepto de Desprotección Grave
Se entiende por desprotección grave la que se produce en situaciones que están provocando un daño significativo, sea de carácter físico, psicológico, cognitivo o social, a consecuencia del cual el desarrollo de una persona menor se encuentra seriamente comprometido.
Clasificación de la Desprotección Grave
Las situaciones de desprotección grave se pueden clasificar como:
- Desprotección grave con riesgo de desamparo inminente.
- Desprotección grave con desamparo declarado.