Factores que condicionan la aparición de una enfermedad
Los agentes patógenos (bacterias, virus, tóxicos diversos, etc.) influyen en la salud.
El medio ambiente y sus características en cuanto a salubridad, higiene y desarrollo.
El organismo individual, con una configuración y funcionamiento biológico y psicológico particular.
Tipos de prevención de la enfermedad: primaria, secundaria y terciaria
La prevención tiene como objetivo la conservación de la salud y el control de las enfermedades; su acción se dirige hacia las personas o grupos de riesgo.
- Prevención primaria: tiene como objetivo evitar los problemas de salud antes de que hayan ocurrido.
- Prevención secundaria: se dirige al diagnóstico y tratamiento precoz a fin de limitar el desarrollo de la dolencia, reducir el riesgo de recurrencia y las secuelas.
- Prevención terciaria: con ella se intenta reducir al máximo las incapacidades que producen algunas enfermedades, tanto a nivel individual como social.
Fases de las campañas o programas de educación para la salud
- Definición de las acciones concretas a realizar para lograr el objetivo (organización de la actividad, etc.).
- Determinación del contenido y la forma del lenguaje.
- Elección del método educativo adecuado (representación, juegos de rol, ejercicios prácticos, etc.).
- Se decide quiénes van a intervenir y de qué manera, así como el material necesario.
Definición de educación para la salud y sus objetivos
Se define como un proceso de comunicación interpersonal dirigido a proporcionar las informaciones necesarias para realizar un juicio crítico de los problemas de salud y responsabilizar a los individuos y grupos sociales en la elección de los comportamientos que tienen efectos directos e indirectos sobre la salud física y psíquica de los individuos.
Sus objetivos
- Insertar en la comunicación las ideas de la salud como valor fundamental.
- Proporcionar a la población conocimiento sobre los factores determinantes de salud, los riesgos para la salud y los medios para evitarlos.
- Favorecer el desarrollo de los servicios sanitarios, potenciando su correcta utilización así como su eficacia.
Fases de la enfermedad
- Comienzo: cuando empiezan a manifestarse los primeros indicios, aunque a veces puede ser asintomático.
- Desarrollo o fase de estado: se establecen los síntomas de forma clara, lo que suele permitir que se realice el diagnóstico y se defina la terapéutica adecuada.
- Resolución: puede ser la curación, la cronicidad o la muerte.
Necesidades humanas: el enfoque de Virginia Henderson y Abraham Maslow
Ejemplos de diferentes técnicas de educación para la salud
- La promoción de estilos de vida dirigidos hacia la salud mediante una concienciación individual de que existe la posibilidad de controlar determinados riesgos de salud, como el alcohol, la alimentación inadecuada o las enfermedades de transmisión sexual.
- La prevención de las enfermedades que son prevenibles mediante la realización de actividades sanitarias, educativas y sociales.
- El establecimiento de servicios de rehabilitación y salud, haciendo que la atención primaria sea accesible a todos los ciudadanos, dando prioridad a las medidas preventivas y la promoción de la salud, creando servicios específicos para los más desfavorecidos y los grupos de alto riesgo.
Efectos generales del hecho de enfermar
Enfermar obliga a las personas a vivir una serie de experiencias de las que posiblemente no serían conscientes si la enfermedad no existiera:
- Aceptar la existencia del dolor y el sufrimiento.
- Tomar conciencia de la corporalidad: enfermar pone de manifiesto la dimensión corporal de la existencia, es decir, somos un cuerpo vivo.
- Tener cuerpo supone estar expuesto a la enfermedad, al dolor, al envejecimiento y, en definitiva, a la muerte.
- Enfermar introduce la posibilidad de morir y, con ello, la toma de conciencia de que la muerte existe como realidad a la que los humanos estamos expuestos.
- Lo anterior contribuye a que la persona pueda darle un valor a la existencia. Por otra parte, tener en cuenta la enfermedad como posibilidad permite también valorar la salud.
- La enfermedad constituye un ataque a la omnipotencia infantil de la persona, así como a los deseos inconscientes de ser invulnerable.
Principios básicos de la promoción de la salud
- Sus acciones se dirigen a potenciar el nivel de salud de toda la población en su vida cotidiana, más que a la población de riesgo o a la persona que ya está enferma.
- Intentar influir en las causas básicas de las pérdidas de salud.
- Utilizar enfoques muy diferentes que se combinan para mejorar la salud.
- Su efectividad depende de la participación de la población, que debe ser activa.
- En el desarrollo de la promoción de la salud tienen un papel fundamental los profesionales de la salud, especialmente en la atención primaria.