Dimensión Expresiva: Contenidos Fundamentales
Alfabeto Expresivo del Movimiento
- Investigación y toma de conciencia del movimiento en función de las partes corporales implicadas.
- Sensación de gravedad: liviano vs. pesado (ej. Ballet).
- Grado de tensión muscular (ej. Baile robot).
- Superficies de apoyo en las actitudes corporales y/o movimientos (ej. Break Dance).
- Posibilidades de movimiento en función de conceptos espaciales.
- Ritmo corporal.
- Diferentes calidades de movimiento: acciones como presionar, sacudir, golpear, flotar, entre otras.
- Toma de conciencia del sonido corporal.
- Utilización y vivencia de objetos.
Calidades del Movimiento
- Tono: Tenso o Suave.
- Espacio: Directo o Indirecto.
- Tiempo: Breve o Mantenido (prolongado).
- Integración y toma de conciencia de los conceptos espaciales del propio cuerpo y entorno.
- Uso del espacio: distribución espacial (fila vs. agrupamiento), ubicación espacial (todo el escenario vs. centro).
- Ritmo corporal (aspectos temporales):
- Movimiento o pausa.
- Duración: larga o breve.
- Velocidad: lenta o rápida.
- Acentuación.
- Ritmo interno / ritmo externo.
- Sonido corporal: vocal, no vocal e instrumental.
- Intensidad, volumen, duración, tono, timbre.
- Vocales (articulados/no articulados): silbidos, soplidos, susurros, etc.
- No vocales: palmadas, pitos, taconeos.
- Utilización y vivencia de los objetos.
Búsqueda, exploración, descubrimiento, concienciación y conocimiento de las posibilidades que brindan los objetos al relacionarse con ellos.
Dimensión Comunicativa: Expresión y Conexión
Alfabeto Comunicativo: Lenguaje No Verbal
- Lenguaje gestual: actitud corporal, apariencia, contacto físico, contacto ocular, distancia interpersonal, gesto, orientación espacial interpersonal.
- Componentes sonoros comunicativos: entonación, intensidad o volumen, pausa y velocidad.
- Ritmo comunicativo gestual y sonoro.
Características de los Componentes Sonoros Comunicativos
- Conjunto de elementos del lenguaje hablado capaces de matizar el discurso.
- Otorgan al discurso una particularidad especial.
- Aportan información a la comunicación que llega al interlocutor por vía auditiva.
- En situaciones convencionales, apoyan a la palabra.
- Se manifiestan de forma conjunta, aunque se pueda incidir en uno u otro de forma puntual.
Ritmo Comunicativo Gestual y Sonoro
- Toma de conciencia de los aspectos temporales del comportamiento interpersonal en cuanto a lenguaje gestual y verbal.
- Coordinación entre los gestos y/o palabras (incluyendo silencios).
- A veces, los gestos y/o el contacto ocular adquieren el valor de solicitar la intervención en la conversación.
- Se pretende que el alumnado aprenda a respetar el turno de palabra.
- Este ritmo se puede controlar mediante gestos y sonidos.
- Pautas de silencio y diálogo.
Mundo Externo: Movimiento Figurativo y Simbólico
Movimiento figurativo (simbólico, imitativo) con intención de ser comprendido:
- Simulación corporal de estados de ánimo, ideas, sentimientos o situaciones, que son propuestas al ejecutante (consignas externas).
- Organización de la acción con un inicio, desarrollo y final (planteamiento, nudo y desenlace). Se refiere a una situación desarrollada a través de fases secuenciadas con una línea argumental.
Conceptos de Simbolización Corporal y del Objeto
- Simbolización corporal: transformar el cuerpo para adquirir una nueva identidad (imitativo/simbólico).
- Simbolización del objeto: transformar un objeto real en imaginario, otorgándole una nueva identidad.
- Presentación personal: mostrar una particularidad de uno mismo ante los demás, incidiendo en el lenguaje no verbal.
Interacción Personal: Búsqueda de Intercambio y Acción Compartida
Búsqueda de intercambio y acción compartida con el otro en movimiento con valor comunicativo. Se refiere a una acción recíproca.
Implica capacidad de escucha, empatía, atención a las distintas particularidades del otro. Busca la relación con los demás y la adaptación al otro.
Intercambio Discursivo: Reflexión y Compartir Vivencias
Utilización del lenguaje verbal referida a las vivencias corporales de tipo expresivo, comunicativo y creativo, con la intención de compartirlas.
Fomenta la reflexión, fundamental tras la vivencia corporal, y ayuda a comprenderse mejor a sí mismo.
Herramientas para el Desarrollo de los Contenidos
Entre las herramientas clave para el desarrollo de estos contenidos se incluyen:
- Bailes de Salón
- Canciones Motrices
- Cuentos Motores
- Danzas Libres
- Dramatización
- Juegos de Desinhibición
- Juegos de Presentación
- Juegos Simbólicos
- Mímica
- Coreografía
Dimensión Creativa: Fomento de la Originalidad y la Fluidez
Características de la Dimensión Creativa
- Fluidez: Capacidad de generar muchas producciones o ideas en un tiempo limitado, con cantidad y velocidad de respuestas y dinamismo.
- Flexibilidad: Posibilidad de abordar un mismo problema o situación de manera diferente.
- Originalidad: Creación de algo diferente a lo habitual, novedoso e inusual.
Técnicas Creativas Corporales
- Lluvia de ideas corporales: Proponer la mayor cantidad de posibilidades de movimiento o expresión.
- Improvisación corporal: Realizar movimientos o expresiones de forma espontánea, sin estudio ni preparación previa.
- Sintética corporal: Transformar lo convencional en algo extraño o inesperado, utilizando analogías y metáforas (comparación o semejanza entre cosas diferentes) para obtener soluciones nuevas. Ejemplo: Una pelota roja que simboliza el amor; una pelota que simboliza el mundo en mis manos.