La consolidación de la pediatría y el establecimiento de los primeros hospitales infantiles contribuyeron a la protección de la infancia.
Como profesionales de la educación, uno de nuestros deberes es conocer la legislación vigente con respecto a los derechos del niño y los deberes de las familias con respecto a estos, para garantizar su seguridad, su bienestar y la certeza de que se les ofrece lo necesario para crecer en un ambiente propicio.
La fundadora de “Save the Children” redacta un documento donde se recoge por primera vez la necesidad de recoger los derechos del niño y la responsabilidad de respetarlos por parte de los adultos a su cargo. Los aspectos que se incluyen fueron: el cuidado y atención al niño; la necesidad de proteger al niño ante un desastre; la importancia de la educación.
1.Derecho a la igualdad
2.Derecho a una protección especial
3.Derecho a un nombre y una nacionalidad
Desde su nacimiento, el niño tiene derecho a un nombre y a adquirir una nacionalidad.
4.Derecho a seguridad social y salud
5.Derecho a educación y desarrollo
6.Derecho al amor y la comprensión
7.Derecho a la educación y al juego
8.Derecho a estar entre los primeros en recibir protección y socorro
9.Derecho a protección contra el abandono y la explotación
10.Derecho a crecer en un espíritu de solidaridad y comprensión
En 1989, la Asamblea General de Naciones Unidas firmó la Convención sobre los Derechos del Niño, un tratado internacional ratificado por 195 países con 54 artículos. Este documento cambia el enfoque, ya que considera a los niños sujetos de protección y no solo como objetos de esa protección. Esta convención se convierte en ley en 1990, después de ser firmada y aceptada por veinte países, entre ellos España. Hoy ya es aceptada por todo el mundo, excepto Estados Unidos, e incluye además, tres protocolos que lo complementan: el relativo a la venta de niños y la prostitución infantil; el protocolo relativo a la participación de los niños en conflictos armados; el protocolo relativo al procedimiento para presentar denuncias ante el Comité de los Derechos del Niño.
·Artículo 18:
·Artículo 27:
Reconoce el derecho a la educación y la libertad de enseñanza.
Artículo 39:
Protege a la familia y la infancia. Los poderes públicos deben asegurar la protección de los
Considerada ley orgánica 1/1996 que se basa en la búsqueda de la protección del menor y del adolescente. Constituye las normas estatales de referencia en relación con los derechos de los menores de edad. Esta legislación supuso un gran cambio al considerar el interés del menor y entendiendo que todas las decisiones tomadas en referencia a los menores deben partir de esta premisa, primando sobre cualquier otro interés legítimo.
La ley Orgánica 8/2021 de Protección Integral a la Infancia y Adolescencia frente a la Violencia establece que una sociedad en la que priman los derechos humanos de protección de las personas menores de edad es de obligación prioritaria de los poderes públicos. En ella se establece
Se define la violencia y los derechos del menor frente a ella.
Se especifica el deber de comunicar las situaciones de violencia.
Se promueve el uso responsable y seguro de internet.
El papel que desempeñan las instituciones es decisivo para lograr un desarrollo social sostenible. El Observatorio de la Infancia en España es un grupo de trabajo creado en 1999 por acuerdo del Consejo de Ministros que está adscrito al Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. Este observatorio se sustenta en un sistema de información centralizado con capacidad para vigilar y hacer seguimiento del bienestar y calidad de la vida de la población infantil y de las políticas públicas que afectan a la infancia.
- La patria potestad, que consiste en la potestad de los padres o ascendientes sobre sus hijos. Estos requieren tener el conjunto de deberes, atribuciones y derechos que los progenitores ostentan respecto de los hijos. Se puede suspender temporalmente o perder indefinidamente por sentencia judicial.
- Se entiende por tutela, la autoridad que se transfiere a una persona o entidad por cuidar de un niño, ya sea por minoría de edad o por otras causas. El tutor adquiere autoridad y responsabilidad sobre el sujeto y sus bienes.
- Guarda, hace referencia al contenido personal de la patria potestad o tutela, de manera que el guardador debe velar por el menor, tenerlo en su compañía, alimentarlo, educarlo y procurarle una formación integral, pudiendo solicitar a una entidad pública competente que asuma su guarda durante el tiempo necesario.
- Acogimiento, puede ser residencial, mientras que el niño esté en una institución, o familiar cuando tiene la custodia la familia. En cualquier caso, la tutela es de la administración.
- Adopción, los padres tienen la tutela y la guarda y custodia del menor. Poseen las mismas obligaciones morales y jurídicas que con un hijo biológico.
Los organismos internacionales actuales surgieron tras la Segunda Guerra Mundial (1945). Los niños tienen la necesidad de sentirse seguros y protegidos, por ello, se convierten en las primeras víctimas de todos los conflictos bélicos. Miles de ellos se quedaron huérfanos, sin hogar y sufriendo los efectos del hambre y la violencia.
- Organismos internacionales gubernamentales, dependen de las aportaciones de los gobiernos de algunos países. Todos ellos tienen como objetivo principal dotar a las personas desvalidas, desde el punto de vista sociocultural, de estrategias y recursos tanto materiales como humanos para que dejen de serlo y puedan convertirse en económicamente autónomos.
- Organismos internacionales no gubernamentales, la ONU, cuenta con 51 Estados miembros, cada uno con sus miembros, dirección y presupuesto. Tienen numerosos organismos afiliados como programas, fondos y agencias. Mientras los fondos y programas se financian por medio de contribuciones voluntarias, las agencias especializadas, que son organizaciones independientes, lo hacen con cuotas obligatorias y aportaciones voluntarias.
El programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) está presente en 170 países. Trabaja para erradicar la pobreza, reducir las desigualdades, fomentar la resiliencia de manera que los países mantengan un papel esencial para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible, y promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y niños, con especial atención a aquellas que se enfrentan a discriminación étnica, discapacidad o condición migratoria.
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) proporciona ayuda humanitaria y el desarrollo a largo plazo para menores y madres. Sus principales funciones son las siguientes:
- Asegurarse de que los derechos de los niños sean una realidad: ofreciendo una vida saludable, una educación de calidad, y estar protegido contra todo tipo de abuso y violencia. Estos principios se traducen en acciones con gran impacto sobre el bienestar de los niños que van dirigidas:
- Al cuidado de la primera infancia, mediante programas integrados que aborden el problema desde varios frentes.
- La igualdad de acceso a la educación entre niños.
- Mejora de la calidad de la educación evitando el abandono escolar.
- Desarrollo de un entorno protector que identifique y refuerce los componentes principales que puedan proteger a los niños.
- Emergencias: El objetivo de UNICEF es salvar vidas, aliviar el sufrimiento y proteger los derechos de los niños que se han visto afectados por un desastre natural o un conflicto armado.
- Supervivencia: el objetivo principal es mejorar la nutrición y la salud, asegurando el acceso al agua potable y saneamiento y promoviendo hábitos saludables para prevenir y tratar las principales causas de mortalidad, así como ofrecer la oportunidad a los niños de crecer sanos.
- Educación: su objetivo principal es lograr que los gobiernos se comprometan a aumentar el presupuesto dedicado a la educación y que las familias no paguen matrícula. Además, se centran en reducir las causas de discriminación de aquellos niños que, por motivos de discapacidad, género o pobreza, puedan acceder y permanecer en la escuela. También es un objetivo prioritario la formación del profesorado y la adecuación de instalaciones y materiales educativos.
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) proporciona protección a los refugiados de todo el mundo y les facilita el regreso a sus hogares. Además, proporciona acuerdos internacionales sobre los refugiados y colabora con los Estados en el establecimiento de estructuras de asilo y actúa en calidad de observador internacional en los asuntos relacionados con los derechos de asilo y refugiados. Sus principales funciones son: garantizar su admisión en su país de asilo y reconocimiento del asilo; asegurar el respeto de los derechos fundamentales; proporcionar agua potable, albergue y atención de la salud; suministrar material de refugio y otros artículos de socorro como mantas, colchones, enseres domésticos, etc.; facilitar conocimientos y habilidades para que las personas puedan satisfacer sus necesidades básicas, disponiendo de materias primas y otros recursos para resolver las necesidades individuales o colectivas de manera sostenible.
El Programa Mundial de Alimentos (PMA) pretende erradicar el hambre y la malnutrición. Cada año alimenta a casi 80 millones de personas en unos 75 países. Se financia completamente con aportaciones voluntarias de los gobiernos, de las instituciones, del sector privado y de los individuos. Trabaja con más de 100 ONGs y 40 asociaciones en la Cruz Roja y la Media Luna Roja.
AGENCIES ESPECIALIZADAS DE LA ONU son organizaciones autónomas vinculadas a la ONU mediante acuerdos y forman parte del sistema de las Naciones Unidas. Son 17 agencias y aquellas cuyo trabajo está más relacionado con las necesidades de la infancia son: FAO, Organización de Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, asesora a países desarrollados como en desarrollo a modernizar y mejorar las técnicas agrícolas, forestales y pesqueras; UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, promueve a través de la educación garantizar el respeto, la justicia, los derechos humanos y las libertades; Banco Mundial, se centra en la reducción de la pobreza y la mejora de la calidad de vida de los habitantes de países de bajo nivel de desarrollo mediante la concesión de préstamos o ayudas a bajo interés o sin ellos; OMS, Organización Mundial de la Salud, trabaja para que todas las personas gocen del mejor estado de salud que se pueda lograr y para ello centran su trabajo en: luchar contra enfermedades infecciosas, realizar campañas globales de vacunación y de erradicación contra enfermedades mortales, responder a las emergencias de la salud pública, ayudar a madres e hijos a sobrevivir y conservar la salud, velar por la salubridad del aire que respiran las personas, de los alimentos que comen, y del agua que beben, así como de los medicamentos y las vacunas que necesitan.
ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES DE LA ONU se entiende aquellas empresas sin ánimo de lucro cuyas actuaciones no están sufragadas por los gobiernos. A continuación se citan las ONG que trabajan por la infancia: La Plataforma de Infancia, se constituyó para alcanzar el pleno cumplimiento de los derechos de los niños y adolescentes integrando el esfuerzo de las organizaciones de la infancia y todos los agentes sociales. Entre sus funciones están sensibilizar a la sociedad para el conocimiento y respeto de los derechos en la infancia; desarrollar el diálogo y la colaboración de todos los organismos públicos y privados relacionados con el bienestar de la infancia; impulsar políticas que promuevan el bienestar de la infancia; promocionar la participación de la infancia; denunciar las situaciones de vulnerabilidad de los derechos de la infancia…
Fundación Vicente Ferrer, es una ONG comprometida con el progreso de transformación de las zonas más pobres y necesitadas de la India. Trabaja con las comunidades más vulnerables y en riesgo de exclusión, pionera en el desarrollo integral de este país. El equipo de organización trabaja desde España y desde la India. Como objetivos que pretende conseguir son asegurar un acceso de calidad y continuado a la educación en todos sus niveles; brindar acceso a la salud y mejorar la calidad de vida de las poblaciones más desfavorecidas; promover la igualdad de género en todos los ámbitos y combatir la cruel discriminación que padecen las mujeres empobrecidas con discapacidad.
Cruz Roja, se organiza como respuesta humanitaria a las víctimas de conflictos bélicos y de desastres naturales en tiempos de paz. Los principios básicos de sus actuaciones son: humanidad, imparcialidad, neutralidad, independencia, universalidad y carácter voluntario de sus miembros. Sus principales objetivos son: aliviar el impacto de la crisis en las personas más vulnerables y hacer frente a sus necesidades básicas; intervenir de forma integral en ámbitos relacionados con la pobreza infantil; ofertar cursos de formación desde lo más básicos hasta los más especializados que brindan oportunidades de trabajo.
Infancia sin Fronteras, entre sus objetivos tiene: trabajar por la integración y promoción de los colectivos excluidos; actividades de asistencia, de rehabilitación o inserción; trabajo de calle y apoyo familiar; impulsa la solidaridad con quienes padecen los efectos de la pobreza y ataca las causas que provocan la injusticia y desigualdad social; promueve estudios e investigaciones sobre colectivos en situación de exclusión; denuncia las injusticias y sus causas en foros.
Manos Unidas, es una asociación de la Iglesia católica en España para la ayuda, promoción y desarrollo del Tercer Mundo. Es una organización no gubernamental cuyos colaboradores son voluntarios. Sus principales funciones son: campañas de sensibilización cuyo objetivo es aumentar la conciencia y el compromiso de las personas para lograr un mundo más justo y más humano; trabajar nuestros comportamientos individuales hacia actitudes y valores solidarios; financiar proyectos de desarrollo agrícola, sanitario, educativos, sociales y de promoción de la mujer para ayudar al desarrollo integral de personas en los países del Sur; atender a poblaciones en situación de emergencia y enviar ayuda humanitaria en catástrofes para alcanzar condiciones de vida digna a las personas.