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Fundamentos del Método Montessori y el Proceso de Adaptación en la Educación Infantil

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Principios Fundamentales del Método Montessori1) Los pilares que sustentan esta metodología se dividen en los siguientes puntos clave:Respeto por el ritmo individual: Cada niño progresa según sus periodos sensibles y su propio ritmo. El ambiente ofrece oportunidades que el niño elige libremente.Ambiente preparado: El aula está organizada, es estética y accesible al tamaño de los […]

Desarrollo de la Autonomía Infantil: Habilidades, Hábitos y la Teoría de Vygotski

Entrada publicada en Psicología y Sociología y etiquetada autonomía infantil Desarrollo cognitivo educación temprana hábitos saludables rutinas educativas Salud publica teoría Vygotski el por .

Desarrollo de la Autonomía InfantilLa autonomía es un proceso particular de cada individuo, cuya culminación se adquiere desarrollando sus capacidades y estrategias personales. Cada niño desarrolla su autonomía a su propio ritmo, a medida que adquiere capacidades y estrategias personales.Las Tres Fases de la Adquisición de la AutonomíaDesarrollo de la habilidad.Consolidación como hábito.Automatización mediante la […]