La Evolución Histórica de la Didáctica de las CienciasLa didáctica de las ciencias como disciplina ha transitado por diversas etapas a lo largo de su desarrollo:Etapa Disciplinar (finales del siglo XIX hasta la década de los 50 del siglo XX): Caracterizada por investigaciones escasas. En 1916 se inició la edición de la revista internacional “Science […]
Enseñanza Contextualizada de las CienciasLa enseñanza de las ciencias debe adaptarse a los estudiantes, entendiendo que no son objetos pasivos, sino sujetos con conocimientos, experiencias, emociones y razonamientos propios que influyen en su aprendizaje. También es esencial que el docente conozca:Las características del centro educativo (estructura, recursos, normas).El contexto social en el que se inserta […]
Bloque 1: CCEE en la formación del maestroa.Educación científica en EP: Buscan respuestas. Si no se Resuelven sus dudas disminuye curiosidad.Necesario enseñar CCEE por curiosidad, pto referencia, Propia identidad, buscan referencias. Ayuda a motivar por el aprendizaje de la Ciencia, evitar IP y conceptos erróneos, facilitar desarrollo cognitivo del Alumno, comprender y mejorar naturaleza y […]