Perspectivas teóricas sobre el álbum ilustradoPara Durán (2000), el álbum es un trabajo polifónico donde el soporte físico y la narratología textual y visual concuerdan afinadísimamente. Este acorde puede estar al servicio de cualquier tipo de relato y dirigirse a cualquier tipo de público.Para Van der Linden (2006), el álbum es una forma de expresión […]
LA NATURALEZA DE LA EDUCACIÓN COMPARADA1. Educación frente a PedagogíaEducación:Etimología: Del latín educare (conducir, guiar) y educere (hacer salir, dar a luz).Definición: Acción de transmitir y recibir conocimientos para la formación integral.Naturaleza: Práctica. Puede ser consciente o inconsciente.Pedagogía:Etimología: Del griego Paidos (niño) y ágō (líder): «Dirigir al niño».Definición: Disciplina que estudia el hecho educativo mediante […]
¿Qué es la Pedagogía?La palabra pedagogía proviene del griego paidagogós, que significaba «el que guía al niño»:Paidò: Niño.Gogia: Conducir o llevar.Es el arte de educar. Con el tiempo, la pedagogía evolucionó para convertirse en la ciencia que estudia la educación en su conjunto. Según la Real Academia Española (RAE), la pedagogía es la «ciencia que […]
Conceptos Fundamentales del Espacio GeográficoEl espacio geográfico es una construcción social que resulta de la interacción entre elementos naturales y humanos. En la educación parvularia, permite comprender el entorno cercano, favoreciendo la observación, la exploración y la construcción de significados.Coordenadas Geográficas: Paralelos y MeridianosParalelos y Latitud: Los paralelos son líneas imaginarias horizontales que permiten medir […]
Principios de la Educación Personalizada (EP)Principio de la diferencia y la complementariedadExplica el hecho de que en el proceso de perfeccionamiento humano es necesaria la integración de aspectos que son diferentes pero que no deben ser considerados como opuestos, sino como dualidades cuyos extremos se complementan y reclaman.La Educación Personalizada (EP) puede ser:Abierta: a las […]
🧠 1) Origen vincular del pensamientoEl pensamiento surge desde una base pulsional cuando una necesidad no logra satisfacerse, produciendo frustración o desengaño. El niño, inicialmente, no puede pensar por sí solo y requiere de la mediación del otro para interpretar la realidad y sus propios estados internos. Por ello, el acto de pensar es una […]
La Expresión Plástica en la Educación InfantilLa Expresión Plástica en la Educación Infantil no es solo «dibujar»; es una herramienta de comunicación no verbal fundamental para los niños pequeños. A través de ella, no solo desarrollan su motricidad, sino que empiezan a entender el mundo que les rodea y a liberar su imaginación. A diferencia […]
1. Concepto de educación y el acto de educarLa educación es el proceso de facilitar el aprendizaje; es la capacidad que tenemos de enseñar a los demás algo nuevo para que esa persona tenga la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos, valores, hábitos y actitudes. Consiste en apoyar a la persona en el desarrollo de todas […]
1. Moral y ValoresSe entiende el desarrollo moral como socialización, o sea, el aprendizaje por parte del niño de las normas de la familia o cultura. La moral que posee cada persona difiere de una a otra. También promueve el respeto a todos los valores y opciones.2. Teorías Explicativas2.1. Teorías del desarrollo cognitivoJean PiagetPropuso que […]
Tipos de problemas lectoresRetraso escolarEl retraso escolar ocurre cuando un niño presenta dificultades para leer debido a factores externos o capacidades generales, tales como:Un nivel de inteligencia ligeramente inferior a la media.Falta de oportunidades de aprendizaje en el entorno familiar.Una enseñanza escolar inadecuada o ineficaz.El trabajo del maestro en estos casos consiste en:Detectar el problema: […]