IDEARIO DE LA ESCUELA NUEVALos ideales que inspiraron a la escuela nueva aparecen sintetizados en los siete principios de la Liga Internacional de Escuela Nueva y en los treinta principios de la Oficina Internacional de las Escuelas Nuevas.1. El fin esencial de toda educación es la supremacía del espíritu2. Debe respetar la individualidad del niño3. […]
PREGUNTAS EXAMENES INTRODUCCION CRIMINOLOGÍA El concepto de causa ( tema 3)Causa es la respuesta a preguntas del tipo ¿por que?.Causalidad es una relación entre dos fenómenos que suelen poder tomar valores distintos y son denominados variables. Si una de ellas influye sobre la otra se habla, respectivamente de variable independiente y dependiente.Ejem…Requisitos de la causalidad:covariaciónorden […]
Salud pública e identidadVivimos un momento de inmensos cambios en todos los renglones de la vida social, los mismos que impactan profundamente sobre lo que pensamos y hacemos y sobre los instrumentos que utilizamos para intervenir sobre la naturaleza y sobre la sociedad. La Salud Pública es una práctica social/disciplina/acción estatal joven que intenta interpretar […]
Origen del trabajo: trabajo viene de la palabra “tripalium” que significa tres palos y hace referencia a una atadura compuesta por 3 palos cruzados donde los prisioneros eran amarrados mientras se los azotaba.Concepto: es la acción que permite transformar un objeto o una situación. El trabajador obtiene un beneficio y también se transforma. A su […]
1:- Menciones y explique los elementos constitutivos de la profesiónA)- SUJETOS SOCIALES: Sujetos Sociales, perspectiva desde la cual se reconoce su carácter activo, el potencial constructivo de cada ser, tanto en la reflexión sobre sus problemáticas, contextos, historia y proyección, a partir del reconocimiento de la capacidad individual de pensar, reflexionar, analizar, decidir y actuar. […]
CAPÍTULOI1.- INTRODUCCIÓN– «La geografía es el estudio de las relaciones entre la sociedad y el medio natural…También la-geografía mira como la naturaleza de alguna manera original, condiciona a las sociedades, creando a la gente y a las materias primas que las fuerzas sociales “moldearan” en cultura, y en una sensibilización para poner límites . Ofrecer […]
I.1. Las Teorías de la Educación. Las Teorías de la Educación que han sido conceptualizadas por el hombre y que han influido en la historia y la orientación del proceso educativo, han sido analizadas a la luz de la ciencia, señalando su método, función, precursores y controversias existenciales, las cuales conoceremos en breve:El CosmologismoWolf (filósofo […]
TEMA 5. LA ANTROLOGÍA BRITÁNICA Y LA ANTROPOLOGÍA FRANCESA EN ÁFRICAEl “indirect rule” CaracteristicasEl momento en que empieza a utilizarse como un método, consciente y teorizado como tal, es en las colonias. Tiene lugar por primera vez en el Califato de Sokoto en el Norte de Nigeria y posteriormente se extiende a otras colonias. El […]
ESCUELAS DE LAS ÓRDENES RELIGIOSASESCUELAS CARITATIVAS PARA NIÑOSCon anterioridad a la orden de 1815 sobre el establecimiento de escuelas gratuitas en los conventos religiosos, son escasas las noticias encontradas sobre la actividad de dichos conventos en la enseñanza primaria de los murcianos.Sería a partir de la Real Orden de 19 de noviembre 1815 cuando la […]
CARACTERISTICAS DE EDUCACIONPerfeccionamiento: educar es hacer mejor persona de lo que es. El ser humano nace inacabado y la educación desarrolla las facultades y las actualiza. Crea habitos positivos y neutraliza los negativos. Educar es llevar del estado real al ideal y exige de quien educa considerar y definir que es lo mejor. Finalidad: el […]