Recursos Toprnam mensajes que son más expresivas. Desglosado en cifras de sonido, imágenes de la construcción, figuras del pensamiento y las cifras de las palabras. Las cifras de sonido a) aliteración: la repetición es ordenado mismos sonidos consonantes. «Espera, aún, atrapados en la piedra del puerto.» asonancia b): la repetición es ordenado sonidos de las […]
COMENTARIO PERIODÍSTICO; «Título del texto» es el título del texto que vamos a comentar el cuál es un texto periodístico,artículo de opinión.Másconcretamente un editorial/una columna, debido a su intención, su extensión y al hecho de que no está firmado/vaya firmado.El editorial/la columna refleja las ideas del periódico/de un individuo, en este caso nombre del periódico/nombre dl […]
El texto debe ser una unidad de comunicaciónUnidad integrada por secuencias lingüísticasTener un cierre semánticoLos enunciados deben estar relacionados en función de unas normasDebe ser coherenteUno de los rasgos que caracteriza al texto es ser «unidad de comunicación«, no el poseer una determinada forma o estructura. El texto como unidad teórica no tiene una extensión […]
TEMA 1: COMUNICACIÓN Y LENGUA1.1. ComunicaciónEl catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, José Luis Piñuel Raigada distingue entre comunicación y lenguaje.El aprendizaje de las lenguas no es posible sin la comunicación, ya que la capacidad de comunicarse precede a la capacidad de usar una lengua.Lo que todo el mundo piensa es que nacemos con […]
cuerpo informativo, pero no deberá constituir un resumen o un sumario de todo el artículo. Ha de ser lo suficientemente completa y autónoma como para que el lector conozca lo fundamental de la noticia sólo con leer el primer párrafo. De él se desprenderá necesariamente el título de la información. Su extensión ideal, unas 60 […]
14. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL LENGUAJE PERIODÍSTICOLos periodistas escriben para un lector medio, que presta al periódico una atención dispersa o discontinua; por ese motivo han de conseguir que sus textos sean claros, fáciles de comprender y lo suficientemente atractivos como para captar y mantener el interés del receptor.Las características del lenguaje periodístico son las siguientes:Claridad […]
Fileteslíneas finas de distinto grosor que se utilizan para subrayar, recuadrar, separar, … Aunque antiguamente tenían nombres, actualmente se nombran según el número de puntos. Fino (0,25 puntos, 0,5 puntos), seminegro (1 punto), negro (2 puntos), hilos (4-12 puntos), caña (2 rayas), media caña, una gruesa y otra fina), fantasía, etc.Letra capitular inicial, capital : […]
1.Palabras y sintagmas. El sintagma nominalTodas las palabras que constituyen la lengua pertenecen a alguna categoría gramatical, según sean sus propiedades morfológicas y las funciones sintácticas que desempeñen dentro de la oración.Al mismo tiempo, las palabras se organizan dentro de la oración formar parte de una unidad semántica y funcional que se denomina sintagma.1.1.Las categorías […]
EL LATÍN, LAS LENGUAS VULGARES Y LA ESPECULACIÓN LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XVI Y XVII.//Practica y especulación en el RenacimientoPor lo que a lingüística se refiere, el Renacimiento se abre hacia mediados del siglo XV y puede cerrarse hacia mediados del siglo XVII. La razón para establecer un periodo tan amplio estriba en el tipo […]
PROCEDIMEINTO 1. LAS FUENTES HISTÓRICAS. ¿Cómo usar, procesar y obtener información histórica de distintos tipos de fuentes en Educación Primaria? Las fuentes históricas son los documentos, restos o testimonios de distinta naturaleza que sirven para documentar o reconstruir el pasado histórico. Sería todo aquello que nos ayuda a revelar cualquier información sobre el pasado de […]