El Juego en el Desarrollo Infantil: Fundamentos, Tipos y Juguetes Esenciales

El Juego en el Desarrollo Infantil: Fundamentos y Evolución

El juego es un derecho contemplado en «la Carta de los Derechos del Niño»:: Sí, desde el primer momento.
Cuando aparece un nuevo tipo de juego en el desarrollo infantil, los anteriores:: Se mantienen, se perfeccionan y, normalmente, se ponen al servicio del nuevo tipo de juego.
La secuencia de aparición de un nuevo tipo de juego:: Es invariable; en todos los niños sigue la misma secuencia, pero puede variar la edad de inicio.

El juego funcional:: Consiste en la repetición de una acción por el puro placer de obtener el resultado inmediato.
Si el bebé sacude un brazo para hacer sonar un sonajero que le ha ofrecido un adulto, realiza una conducta de:: Reacción circular secundaria.
Entre los juegos más característicos entre el bebé y el adulto, en los primeros años de vida, podemos citar:: Juegos de falda.
El juego simbólico consiste en:: Simular situaciones, objetos, personajes… que no están presentes en el momento del juego.
¿Cuál de los siguientes ejemplos NO supone juego simbólico?: Jugar a perseguirse y atraparse en el patio durante el recreo.
¿Qué secuencia cronológica siguen los argumentos del juego simbólico en los niños?: Realidad que les rodea, ficción, inventados.
En relación con otros niños y consigo mismo, ¿qué proceso de interacción sigue el juego simbólico?: Individual, paralelo, compartido.
En relación con el juego simbólico, ¿qué significa “Integración”?: Combinación de acciones en secuencias.

El juego de construcción:: Aparece a partir del primer año de vida y se mantiene a la vez que otros juegos.
En relación con el juego de construcción, los niños:: En primer lugar, hacen torres y después trenes (apilar-alinear).
En relación con el juego de reglas, se puede afirmar que:: Se necesita aprender a jugar, es decir, a realizar acciones y evitar otras.

Un juguete es:: Cualquier objeto con el que el niño juega.
El juguete:: Puede estimular diversos aspectos del desarrollo del niño y favorecer su libertad, así como su creatividad e imaginación.
Los juguetes “Figurativos”:: Son juguetes primarios que desarrollan sobre todo el juego simbólico.
Los juegos didácticos son los que:: Se utilizan como instrumento de enseñanza y conducen a un contenido de aprendizaje.

Un juguete es ecológico cuando está elaborado a partir de materiales:: Reciclados.
La calidad formal de un juguete se cumple cuando:: Es polivalente y es fácil de montar y desmontar.
¿Cuál es la función principal de ENOR?: Certificar que los juguetes se ajustan a la normativa vigente.
¿Qué institución tiene por objeto elaborar guías de juguetes?: AIJU.
¿Cuál de los siguientes es un criterio de selección de juguetes?: Espacios de juego.
Presentar a los niños juegos pertenecientes a diferentes culturas se considera:: Multiculturalidad.

El juego del cesto de los tesoros es apropiado para niños de:: 6-12 meses.
El juego del cesto de los tesoros se basa en favorecer la:: Experimentación y manipulación.
En cuanto a los materiales que se incluyen en el cesto de los tesoros, son:: Variados objetos cotidianos (formas, tamaños, texturas, colores…).
¿Cuál de los siguientes materiales no es propio del cesto de los tesoros?: Cristal.
¿Cuál es el requisito fundamental para poder participar en el cesto de los tesoros?: Mantenerse sentado sin apoyo.
Para realizar las bandejas de experimentación, se necesita específicamente:: Coladores, embudos, objetos para cargar (cacitos, cucharillas, tapones…).
En relación con las bandejas de experimentación, señala el material continuo:: Nueces molidas.

¿Cuál es el papel fundamental del adulto en el juego en general?: Mediador.
¿Qué tipo de interacción se puede dar en el juego de un grupo de niños?: Asociativa, competitiva, cooperativa.
El juego en paralelo:: Juego individual en el que los niños no interaccionan entre sí.
¿Cuál de las siguientes opciones representa un juego compartido?: Varias niñas jugando juntas al clásico juego de ‘mamás y papás’.
Un juego es asociativo cuando:: El niño interacciona con otros, pero sin que se dé una organización social del juego.
¿Cuál de los siguientes juegos es asociativo?: Intercambiar cromos entre dos niños.
Los juegos tradicionales:: Se remontan a tiempos lejanos.

Cuando decimos que el juego ha tenido lugar en todas las sociedades y en todos los tiempos, estamos haciendo referencia a:: Su carácter universal.
¿Cuál de las siguientes características del juego se puede observar en el juego de ‘El pueblo duerme’?: Implica actividad.
En relación con la Educación Infantil, el juego supone:: Una actividad propia de la infancia.
¿Cuál de las siguientes opciones es un juego de falda?: ‘Aserrín Aserrán’ y ‘Cucú tras’.
El tirachinas es un juguete:: No, en realidad se considera un arma y no un juguete.

¿A qué autor se debe la aportación de los bloques de construcción?: Froebel.
Según los estadios de Piaget, el juego simbólico se da durante el periodo:: Preoperacional.
En relación con la seguridad de los juguetes, un aspecto de mucha importancia es que, si arden, lo hagan lentamente.: VERDADERO.
Uno de los beneficios del juego simbólico es que puede ayudar a los niños a superar los miedos.: VERDADERO.
Los juegos de reglas son muy beneficiosos para el desarrollo de la memoria, aunque realmente no aparece ningún tipo de regla en el juego hasta los seis años de edad.: FALSO.
Lazarus:: El juego es un sistema para la relajación y recuperación de la fatiga.
Claparède:: El juego tiene como clave su componente ficticio.
Groos:: El juego supone una práctica de habilidades necesarias para la vida rutinaria.

4 meses:: Intenta coger un objeto que encuentra a la vista.
8 meses:: Sentado, se inclina para buscar un objeto en la dirección en la que cayó.
18 meses:: Tira de una cuerda para alcanzar un objeto lejano.