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Evolución Histórica y Estructura de la Teoría Educativa: De Kant a las Ciencias de la Educación Contemporáneas

Pensadores Fundamentales en la Historia de la PedagogíaImmanuel Kant (1724-1804)Sostenía que el ser humano es el único ser susceptible de ser educado.Afirmaba que la **educación** es indispensable para el desarrollo humano.Consideraba que la **educación** y el **progreso** están intrínsecamente relacionados.Fue influenciado por la obra *Emilio* de Rousseau.Postulaba que el ser humano no es inherentemente malo […]


Teorías y Principios Clave en la Educación: Herbart, Summerhill, Desescolarización y UNESCO

Teorías y Principios Clave en la EducaciónHerbart: Una Ciencia de la EducaciónHerbart apoyaba una teoría del aprendizaje e intentó construir una ciencia de la educación o una pedagogía científica con bases en la filosofía y la psicología. Para Herbart, la pedagogía es la ciencia de la educación (instrucción y disciplina), que trata y ordena la […]