Optimización de la Dirección y Evaluación Motriz: Claves para el Aprendizaje y Desarrollo
Dirección y evaluación de las tareas motricesFinalidades de la dirección e intervenciónHacer practicar: El profesor deberá elegir el mayor número posible de actividades que resulten significativas para el alumno, que respondan a sus intereses y aptitudes. Aumentar al máximo el tiempo de actividad evitará comportamientos inadecuados o disruptivos. La mayoría de los comportamientos inapropiados se […]