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Aprendizaje Motor: Etapas FITTS, Mecanismos Neurales y Plasticidad Sináptica

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Etapas de FITTSEtapas FITTSCognitiva (inicial)Asociativa (intermedia)Autónoma (avanzada)MecanismoInstrucción + refuerzoRefuerzo + uso dependienteAdaptación + M1 estableSustratoCorteza prefrontal + red frontoparietalGanglios basales + M1Cerebelo + redes corticomedularesQué ocurreAprende qué y cómo hacer; movimiento rígido, fragmentado y lento.Selecciona y fija patrones eficientes (entendió la tarea y perfecciona).Automatiza y recalibra.FeedbackKP + KRKR + repeticiónSPECaracterísticaNecesita

Aprendizaje motor: fases, mecanismos, transferencia y métodos de práctica para el rendimiento deportivo

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Aprendizaje motor: concepto y característicasAprendizaje motor: proceso por el cual se adquieren o perfeccionan habilidades o destrezas motoras y deportivas. Se desprenden tres características principales:Es un proceso o secuencia evolutiva que parte de una situación inicial y llega a un resultado.Es un producto de la práctica, entrenamiento o experiencia, que suele llevarse a cabo a […]

Modelos de enseñanza en deportes colectivos: tradicional y por situaciones problema

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Modelo tradicionalModelo tradicional (conocido con diferentes nombres: método analítico, pasivo, mecanicista, directivo, instructivo y asociacionista) se caracteriza por preocuparse por el resultado final, presentar actividades estereotipadas y establecer situaciones preestablecidas. Encuentra su razón de ser en los conocimientos anatómicos y biomecánicos que definen cuál es el modelo de ejecución correcto.Primero se descompone el movimiento en […]

Clasificación y Efectos del Feedback en el Aprendizaje Motor y la Ejecución Motriz

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Aprendizaje motor clasificación FB Díaz Lucea Didáctica Educación Fïsica Ejecución Motriz feedback Magisterio el por .

Clasificación del Feedback (FB) según diversos criterios2. En función de la vía de obtención del FB¿Cómo lo recibe el alumno? Según Ruiz (1997), el FB puede ser intrínseco (información de su propio movimiento) o extrínseco (información externa al alumno). El docente debe ofrecer FB extrínseco a los alumnos y ayudarles a interpretar su FB intrínseco.Se […]

Fundamentos y Evolución de las Tareas Motrices en la Educación Física

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Conceptos Fundamentales de la MotricidadEn el ámbito de la educación física, es esencial distinguir entre los diferentes términos que definen la actividad física:Tarea motriz: Es cualquier actividad motriz que planteamos a nuestro alumnado y que tiene un objetivo concreto.Habilidad Motriz: Se refiere a los movimientos naturales e innatos del ser humano.Destrezas Motrices: Son aquellos movimientos […]

Sensación y Percepción: Claves para el Aprendizaje Motor y el Desarrollo Sensorial

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La Sensación: Receptores Sensoriales y su FunciónLa sensación se define como experiencias básicas y simples, relacionadas, desde un punto de vista fisiológico, con la actividad de los receptores sensoriales. Estas nos permiten experimentar o captar estímulos tanto del medio externo como del interno (Goldstein, 1988).Por tanto, la sensación se refiere a la mera recepción de […]

Desarrollo Motor Humano: Etapas, Sistemas y Adquisición de Habilidades

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Fundamentos del Desarrollo Motor HumanoEl desarrollo motor se refiere a los cambios en las competencias motrices, delimitado por dos factores clave: la herencia y el medio ambiente. Es el resultado de la suma de tres procesos fundamentales: crecimiento, maduración y aprendizaje.Crecimiento: Se refiere a los cambios en medidas físicas como el peso, la altura y […]

Fundamentos y Aplicación Didáctica de los Mecanismos de Acción Motriz en Educación Física

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1. Mecanismo de Percepción: La Dificultad PerceptivaSegún Billing, la implicación del mecanismo perceptivo estará en función del tipo de estimulación perceptiva, que dependerá del número de estímulos a atender; los estímulos presentes; la velocidad y duración; y la confusión causada por el estímulo. A mayor número de estímulos a atender y presentes, mayor velocidad y […]

El Desarrollo Motor y el Aprendizaje en la Infancia: Etapas Clave

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Conceptos Fundamentales del Desarrollo MotorEl desarrollo motor está delimitado por dos factores básicos: la herencia y el medio. Es el resultado de la interacción de los procesos de crecimiento, maduración y aprendizaje.Crecimiento: Hace referencia a cambios cuantitativos en el organismo, como las medidas físicas (aumento de altura, peso, volumen).Maduración: Significa un aumento de la complejidad […]

Educación Física Integral: Perspectivas y Estrategias para el Aula

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Educación Física Integral según Benilde VázquezUna concepción unitaria de la persona.Una concepción multifuncional del movimiento humano.Una concepción ecológica de la vida.Desarrollo de hábitos de vida saludables – enfoque de salud.Cuerpo como centro de experiencias y objeto de disfrute personal y social – enfoque de ocio.Lo importante no es solo lo que se trabaja en clase, […]