14.5 RECUROS DE INTENSIFICACIÓN EXPRESIVA.El informador puede hacer un uso intencionado d ls posibilidades expresivas q l ofrece l técnica y ls componentes sonoros.Se trata de ls figuras d intensificación o recursos n ls q entran n funcionamiento y combinación 2 o + fragmentos sonoros Los recursos de intensificación no puedn restringirs al sistema sonoro […]
1.- CONCEPTO DE COMUNICACIÓN Comunicar es “poner en contacto”, CONECTAR. En este tema trataremos la comunicación como TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN. Ahora bien, informar supone comunicar conocimientos nuevos, de modo que un mensaje que no diga nada nuevo carece de información, aunque –lógicamente- sí posea significado. De este modo, el contenido informativo de un mensaje depende […]
Partes de la oración y clases de la palabra: La oración se analiza Según su función y forma. Al estudiar su forma se debe tomar en cuenta sus morfemas, Es decir los cambios gramaticales que puede sufrir la raíz de la palabra.Estos Cambios pueden ser de género, número, persona, tiempo y modo. Estudiar el Cambio […]
TEMA 7: 1-NATURALEZA: *la totalidad del cosmos natural, frenta al ámbito de lo sobrenatural, lo divino o lo sagrado. *lo contrario de cultura.*lo que no es producto humano, frente a lo artificial. *el conjunto de rasgos característicos de “un tipo de cosas”, oponiéndose a lo accidental, es decir, al conjunto de rasgos que las […]
Rasgos mentalidad ROMántica:Individualismo: El arte y la literatura se convierten en manifestación del yo, de los sentimientos personales. Como consecuencia, se da un gran desarrollo de la poesía lírica y de la música, modalidades artísticas especialmente aptas para la expresión de la subjetividad.IrracionalismoFrente al Racionalismo ilustrado, el Romanticismo valora lo irracional :emociones, sueños, fantasías … […]
VARIEDADES Geográficas DE LA LENGUALas variedades diatópicas o dialectales relacionan al hablante con su origen territorial. Son variedades geográficas: los dialectos, las hablas regionales y las hablas locales.La lengua cumple estas condiciones:-Alto grado de diferenciación con respecto a las demás lenguas-Nivelación: la lengua presenta un cierto grado de homogeneidad, de normalización. Para ello, dispone de […]
Jorge Manrique nacíó hacia 1440, probablemente en Paredes de Navas, en una de las familias castellanas más ilustres. SU familia participó en las luchas políticas que sacudieron la Castilla de su tiempo hasta la consolidación del poder de los Reyes Católicos. Murió en 1479, en una de estas batallas. Su obra, exceptuando las Coplas a […]
LAS PERÍFRASIS VERBALESEl núcleo del SV tiene que ser desempeñado necesariamente por una forma verbal. Esta puede ser:tiempo simpletiempo compuestoforma pasivaperífrasis verbalEscribohe escritofue escritoestá escribiendo, tiene que escribir, va a escribirLlamamos perífrasis verbal a la uníón de dos (o más) formas verbales que funcionan conjuntamente como una unidad. Están normalmente compuestas por:a. Un verbo auxiliar […]
El narrador y el punto de vistaEl narrador es la persona que cuenta los hechos: es un sujeto que pertenece al texto,creado por el autor,con quien no debe confundirse.Ademas de la voz del narrador,pueden intervenir las voces de los personajes.En ocasiones hay un narratario,es otro personaje ficticio,creado por el autor, al cual se dirige la […]
Tema 9: Criterios de evaluación• Identifica en los textos los sintagmas básicos (nominal, verbal, adjetivo y adverbial).• Explica con claridad los conceptos de función de lengua y función de discurso con relación al funcionamiento del sistema lingüístico.• Reconoce el sustantivo como categoría morfológica.• Analiza la estructura de los sintagmas nominales que aparecen en los textos.• […]