Principios y Conceptos Clave del Post-estructuralismo
El movimiento estructuralista, con sede en Francia, sintetizó las ideas de Marx, Freud y Saussure.
El Post-estructuralismo argumenta contra el absolutismo y los conceptos totalizadores del estructuralismo, siendo una forma de entender el mundo mediante el estudio de la relación entre el lenguaje y el ser. Su premisa «Nada fuera del texto» no significa una negación del mundo material, sino que la particularidad de los objetos depende de la disposición de un campo discursivo. Todo significado es textual e intertextual.
El representante más importante de esta corriente es Foucault (filósofo e historiador francés), quien compartió algunos puntos de vista con los estructuralistas, pero no creía que existieran estructuras esenciales específicas que pudieran explicar la condición humana, ni tampoco que fuera posible revisar y estudiar el discurso desde un punto de vista objetivo. Esta visión se opone a cualquier tipo de totalización de conceptos.
Postulados Principales del Post-estructuralismo:
- La percepción del sí mismo desempeña un papel decisivo en la propia interpretación del significado. Para el estudio de un texto o discurso, el lector o el oyente debe entender la forma en que se relaciona este discurso con el ‘yo’ individual del escritor/hablante, porque cada individuo está compuesto teniendo en cuenta el género, las profesiones, la raza, la clase, etc.
- El significado del texto no tiene un solo propósito o significado; el significado que el autor pretende es secundario al significado percibido por el oyente/lector. Nuevos propósitos e interpretaciones individuales son creados por cada individuo cuando se refiere a un texto en particular.
- El lenguaje y nuestra experiencia del mundo son dinámicos; los conceptos y las palabras que usamos para representar estos conceptos están cambiando constantemente su significado. Por ejemplo, el significado de «web» antes de la existencia de Internet estaba asociado con las arañas.
- La variabilidad del significado de un texto varía en función de las variables relacionadas con la identidad del lector. Ninguna de todas las posibles interpretaciones es considerada como la más adecuada; todos esos aspectos contribuyen a una mejor comprensión del texto en cuestión.
Una de las principales fallas de esta visión es no presentar un método explícito para el análisis de casos reales de texto o la interacción social en el contexto.
Análisis de la Variación Lingüística
Este enfoque se preocupa por la variación y los cambios observados en el lenguaje en diferentes comunidades de habla.
El Enfoque de Labov
La figura más prominente dentro de este enfoque es Labov, quien ve el lenguaje como un instrumento de comunicación social en el que los cambios varían de acuerdo con una diversidad de necesidades y actividades humanas. La variación debe ser estudiada desde diferentes perspectivas, como el nivel sintáctico o fonológico.
Algo que debemos tener en cuenta es que ciertas limitaciones (restricciones) deben aplicarse en la estructura de información general, sobre sus elementos y sobre el modo en que esas formas particulares se utilizan. Para los variacionistas, es importante que el análisis lingüístico que llevan a cabo se realice mediante la recopilación de muestras de habla auténtica.
Las personas recurren al uso de la lengua vernácula cuando relatan los acontecimientos de su vida; por esta razón, los variacionistas hacen uso de entrevistas sociolingüísticas para recoger muestras de habla. Lo tradicional se define por Labov como la variedad de lengua adquirida en los años pre-adolescentes y que es utilizada por los hablantes sin prestar mucha atención a la forma en que se usa.
Una de las cuestiones principales de los variacionistas es buscar y comparar las estructuras de información que predominan en el discurso.
Criterios para la Definición de la Narración (según Labov):
- La estructura temporal: Crucial para la asignación de tiempo de referencia, aunque, dependiendo del tipo de texto que nos ocupa, no es relevante (por ejemplo, en una lista de compras).
- Estructuras descriptivas: Tema central de las narraciones, ya que la orientación de un relato descriptivo puede establecer una acción narrativa en sí misma o puede estar embebida dentro de la acción de complicación.
- Acción de complicación: Estructuras importantes en la construcción de narrativas, que pueden ser más o menos necesarias en función del tipo de texto (por ejemplo, requerida en las historias, pero opcional en las recetas).
El Enfoque de Evaluación de Labov para el Estudio Narrativo: Un Ejemplo y sus Elementos
Según Labov y Waletzky, una narración es una unidad particular en el discurso que contiene unidades más pequeñas que encierran propiedades sintácticas y semánticas específicas. Las diferentes funciones en la historia se completan con la información contenida en las diferentes secciones de una narración.
Elementos de una Narración según Labov:
El resumen, la orientación, la acción de complicación, la evaluación, la resolución y la coda son elementos que podemos encontrar en una narración, aunque no todos los relatos contienen los seis.
Para Labov, una recapitulación de la experiencia debe seguir el mismo orden que los acontecimientos originales para ser considerada un relato, y todas las cláusulas de acción de complicación, así como las cláusulas de resolución, deben ser secuenciales.
Conceptos Clave en el Análisis Narrativo:
- Reportabilidad: Un concepto esencial en el análisis narrativo, sobre todo en los relatos de experiencia personal. Tiene que ver con el hecho de que, al contar un relato, el narrador debe tomar la palabra por un tiempo considerable; además, la historia debe ser lo suficientemente interesante para el público con el fin de justificar su narración. Si esto no se logra, habrá una violación de la norma social por parte del hablante, debido a su intervención injustificada.
- Credibilidad: Otro concepto importante. Si no se logra al contar un relato de experiencia personal, se considera que la narración ha fracasado y no se prestará atención, lo que puede llevar a la eliminación de la posición del hablante.
- Causalidad: El tema de la causalidad tiene que ver con el hecho de que todas las descripciones exigen que la explicación de los hechos se realice mediante una serie de relaciones causales explícitas o implícitas.
- Objetividad: El concepto de objetividad tiene que ver con el punto de vista del narrador; esto es normalmente un proceso inconsciente. Un hecho objetivo es el que ha sido dado a conocer por el narrador a través de la experiencia sensible. Un acontecimiento subjetivo, por el contrario, es el que el narrador conoce a través de la memoria, la reacción emocional o la sensación interna.
Ejemplo de Narrativa: Una Lección de Equitación Accidental
Una lección de equitación accidental.
- Resumen: El sábado por la tarde, mis amigos y yo fuimos a caballo.
- Orientación: Llegamos a los caballos y empezamos a andar tras las instrucciones del entrenador.
- Acción de complicación: Nos divertimos y pensamos que podríamos incluso intentar cosas más difíciles; por lo tanto, aunque el instructor no nos lo recomendó, hicimos galopar a los caballos.
- Resolución: Lo que sucedió después fue que uno de mis amigos se cayó del caballo y se lastimó.
- Evaluación: Esto nos muestra que no hay que correr riesgos si no sabes lo que estás haciendo.
- Segunda parte de la resolución: La niña terminó en el hospital y necesitó algunos puntos de sutura en su codo.
- Coda: A partir de entonces, ninguno de nosotros ha vuelto a montar a caballo.
Estructura de la Información: Lo Dado vs. Lo Nuevo
La unidad de información es una estructura formada por dos funciones: lo nuevo y lo dado. Desde el punto de vista estructural, podemos decir que todas las unidades de información contienen un elemento nuevo que es obligatorio y un elemento dado que es opcional. Esto es así porque el elemento dado es referencial; esta referencia se realiza generalmente a través de la elipsis, una forma gramatical en la que algunas funciones no se han completado en la estructura. Por lo tanto, muchas veces la estructura de la cláusula consiste solo en el elemento nuevo, como en:
A – ¿A dónde vas?
B – (Voy) a la tienda.
En este ejemplo, ‘voy’ es el elemento elíptico dado, mientras que ‘a la tienda’ sería el elemento nuevo.
Características de los Elementos Dado y Nuevo:
- Elemento dado: Tiene que ver con información que puede ser recuperada del contexto lingüístico o cultural; este elemento normalmente precede al elemento nuevo.
- Elemento nuevo: Tiene que ver con toda la información que el hablante presenta como no recuperable por parte del oyente; este elemento está siempre marcado por la prominencia tónica y, por lo tanto, se dice que es el elemento que transporta el foco de información.