Factores Perceptivo-Motrices: Conceptos Fundamentales
Definiciones Clave
¿Qué son los factores perceptivo-motrices? Procesos que integran la percepción sensorial y el movimiento.
¿Cuáles son los procesos que integran la percepción sensorial y el movimiento? Factores perceptivo-motrices.
¿Cuál es un componente de los factores perceptivo-motrices? Esquema corporal.
Pedagogía y Desarrollo Cognitivo
Principios Pedagógicos
¿Qué principio sigue la pedagogía de las situaciones? Partir de los intereses y necesidades de los niños.
Bases Neurológicas de la Coordinación
¿Qué estructura neurológica no está involucrada en la coordinación y el equilibrio? Hipotálamo.
¿Qué estructura neurológica está involucrada en la coordinación y el equilibrio? Todas son correctas.
Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget
Desarrollo por Edades
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget ocurre entre los 0 y 2 años? Etapa sensoriomotora.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget ocurre entre los 2 y 7 años? Etapa preoperacional.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget ocurre entre los 7 y 11 años? Etapa de operaciones concretas.
Conceptos Clave en Psicomotricidad
Lateralidad y Espacialidad
¿Qué es la lateralidad? Direccionalidad que damos a nuestro cuerpo y acción motriz en relación con el espacio circundante.
Metodologías en Educación Psicomotriz
Enfoques Pedagógicos
¿Qué metodología fomenta la exploración y el autodescubrimiento? Metodología vivencial.
¿Qué metodología se basa en las instrucciones y ejercicios guiados? Metodología directiva.
¿Qué metodología se basa en la integración de otras áreas de desarrollo? Metodología globalizada.
Capacidades Perceptivo-Motrices
¿Qué capacidad perceptivo-motriz permite moverse con plasticidad y relajación? Ritmo.
Tipos de Respiración
¿Qué tipo de respiración utiliza el diafragma? Respiración baja o diafragmática.
¿Qué tipo de respiración se lleva a cabo con los músculos de las costillas que expanden la caja torácica? Respiración intermedia o torácica.
¿Qué tipo de respiración toma poco aire por la boca y lo expulsa rápidamente también por la boca? Respiración alta o clavicular.
Desarrollo Cognitivo y Psicomotricidad: Profundización
Etapas Cognitivas Avanzadas
¿Qué etapa cognitiva según Piaget desarrolla el pensamiento lógico sobre eventos concretos? Etapa de operaciones concretas.
¿Qué etapa cognitiva, según Piaget, desarrolla el pensamiento abstracto? Etapa de operaciones formales.
Componentes Perceptivo-Motrices Específicos
¿Qué componente perceptivo-motriz implica la percepción del espacio? Espacialidad.
¿Qué alternativa metodológica globalizada utiliza historias con movimiento para el desarrollo integral? El cuento motor.
¿Qué caracteriza a la coordinación? Todas son correctas.
Conciencia Corporal y Habilidades Motrices
Percepción y Esquema Corporal
¿Qué no pertenece a la exterognosia? Actividad Tónico Postural Ortoestática (ATPE).
¿Qué componente perceptivo-motriz implica la capacidad de controlar el cuerpo ante factores de desestabilización? Equilibrio.
¿Qué tipo de percepción se desarrolla en las primeras edades y está relacionada con la orientación en el espacio? Percepción subjetiva.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget se caracteriza por el uso de símbolos y el pensamiento egocéntrico? Etapa preoperacional.
¿Qué es la somatognosia? Es la conciencia del esquema corporal.
Alfabetización y Habilidades Motrices
¿Qué incluye la alfabetización motriz? Dominios físicos, cognitivos, sociales y afectivos.
¿Qué tipo de habilidad motriz implica la adecuación espaciotemporal del cuerpo? Estabilidad.
Habilidades Motrices Fundamentales y Desplazamientos
Movimientos y Desplazamientos
¿Cuál es un ejemplo de movimiento elemental en la infancia? Reptación.
¿Qué tipo de desplazamiento se realiza en bipedestación? Marcha erecta.
Natación Infantil
¿Qué beneficio tiene la natación infantil en cuanto al afecto? Mayor afecto entre padres e hijos.
¿Desde cuándo se pueden dar los desplazamientos acuáticos? Desde el nacimiento.
Saltos y Lanzamientos
¿Qué fase del salto implica la transformación de velocidad en trayectoria adecuada? Impulsión.
¿Qué fase del salto no ocurre en saltos desde parado? Previa.
¿Qué característica define la precisión en un lanzamiento? Exactitud al dirigir el objeto.
¿Qué fase del lanzamiento aprovecha el reflejo miotático para generar fuerza? Preparación.
¿Qué fase del lanzamiento implica el reequilibrio tras colocar el móvil a una determinada altura o ángulo de salida? Final.
Giros y Recepciones
¿Qué eje está implicado en giros hacia delante o atrás? Eje transversal.
¿Qué eje está implicado en giros similares a los trompos? Eje longitudinal.
¿Qué eje está implicado en giros laterales? Eje antero-posterior.
¿Qué factores influyen en las recepciones? Factores espacio-temporales.
¿Qué fase de la recepción implica alzar los brazos frente al cuerpo? Colocación de manos.
Reflejos Infantiles y su Importancia en el Desarrollo
Reflejos Clave
¿Qué reflejo bloquea la respiración para evitar el paso de agua a los pulmones? Reflejo de la glotis.
¿Qué reflejo se activa al acariciar la mejilla del bebé? Reflejo de Búsqueda (Reflejo de Rooting).
¿Qué reflejo permite al bebé succionar el pecho o el biberón desde el nacimiento? Reflejo de Succión.
¿Qué ocurre cuando se acaricia la mejilla del bebé? El bebé gira la cabeza hacia el estímulo y abre la boca.
¿Qué reflejo se activa cuando el bebé experimenta una sensación de caída o escucha un ruido fuerte? Reflejo de Moro.
¿Qué reflejo ayuda al desarrollo motor en la preparación para caminar? Reflejo de Marcha Automática.
¿En qué consiste el reflejo de Babinski? Cuando se acaricia la planta del pie del bebé, los dedos se abren en abanico y el pie se arquea.
¿Qué reflejo se activa cuando se coloca un objeto en la palma del bebé, haciendo que este cierre la mano y agarre el objeto? Reflejo de Prensión Palmar.
¿Qué reflejo se activa cuando la cabeza del bebé gira hacia un lado, extendiendo el brazo del mismo lado y doblando el opuesto? Reflejo Tónico del Cuello (Reflejo de Esgrimista).
Coordinación, Equilibrio y Orientación
Componentes Clave
¿Qué elemento de la ATPE se refiere al estado de tensión muscular de fondo? Tono Corporal.
¿Qué tipo de equilibrio implica el control de una postura sin desplazamiento? Equilibrio Estático.
¿Qué concepto se refiere a la localización del propio cuerpo en función de los objetos? Orientación Espacial.
¿Qué tipo de coordinación implica movimientos globales que involucran todo el cuerpo? Coordinación Dinámica Visomotriz.
¿Qué tipo de coordinación incluye actividades como golpear, lanzar y recoger? Coordinación Dinámica Visomotriz Básica.
Trastornos y Retrasos Psicomotrices
Identificación y Características
¿Qué trastorno psicomotor implica dificultades en la estructuración espacio-temporal, habilidades de coordinación, ATPE, etc.? Trastornos del esquema corporal.
¿De qué hablamos cuando no aparecen habilidades sensoriomotrices en el momento adecuado? Retrasos madurativos generales.
Temporalidad y Orientación
Conceptos de Tiempo
¿Qué tipo de temporalidad se basa en el tiempo vivido por cada sujeto, creado por nuestras propias impresiones? Tiempo Subjetivo.
¿Qué tipo de temporalidad se basa en el período de duración en que se lleva a cabo una acción cualquiera? Tiempo Objetivo.
¿Qué elemento de la temporalidad incluye conceptos como día-noche y estaciones del año? Orientación Temporal.
Equilibrio y Trastornos Específicos
¿Qué tipo de equilibrio se establece cuando el centro de gravedad retorna sobre la base de sustentación tras una acción equilibrante? Equilibrio Dinámico.
¿Qué trastorno psicomotor implica la incapacidad de algunos niños de estarse quietos? Inestabilidad psicomotora.
Actividades y Juegos para el Desarrollo Psicomotor
Juegos para Habilidades Específicas
¿Cuál es el elemento motriz principal a trabajar con los juegos con zancos? Equilibrio.
¿Cuál de las siguientes actividades motrices es idónea para mejorar la fuerza de las piernas y el control corporal? Juegos con zancos.
¿Qué juego utilizarías para favorecer la coordinación motriz y la resistencia? Saltar a la cuerda.
¿Qué actividad mejora la coordinación mano-ojo y las habilidades motoras finas? Lanzar y atrapar pelotas.
¿Cómo se define la coordinación? Capacidad multifactorial, implicada de forma constante en el movimiento humano.
Juegos de Equipo y Agilidad
¿Qué juego fomenta el trabajo en equipo y la velocidad mediante el uso de un testigo? Carreras de relevos.
¿Qué actividades desarrollan la agilidad y velocidad mientras los niños intentan atrapar o escapar? Juegos de perseguir y atrapar.
¿Qué tipo de juegos incluyen el uso de varias habilidades motrices como saltar, arrastrarse o esquivar? Juegos de obstáculos.
Actividades de Expresión Corporal y Relajación
¿Qué actividades mejoran el rango de movimiento y previenen lesiones mediante ejercicios básicos? Estiramientos y gimnasia.
¿Qué tipo de juegos estimulan la creatividad y la flexibilidad al imitar movimientos de animales? Juegos de dramatización y expresión corporal.
¿Qué actividad combina posturas adaptadas para niños con ejercicios de respiración y concentración? Juegos de yoga para niños.
¿Qué actividad combina movimiento, música y creatividad para desarrollar la expresión corporal? Juegos de dramatización y expresión corporal.
Evaluación en Educación Infantil
Herramientas y Métodos
¿Qué es una colección de evidencias del proceso de aprendizaje del niño a lo largo del tiempo? Portafolios.
¿Qué son las Rúbricas de Evaluación? Son herramientas que establecen criterios específicos y diversos niveles de logro para actividades concretas o proyectos.
¿Cuál de las siguientes es la herramienta más adecuada para obtener información por parte de las familias? b y c son correctas.
Manifestaciones Motrices Tradicionales y Juegos Populares
Definición y Rol de la Escuela
¿Qué son las manifestaciones motrices tradicionales? Juegos y actividades físicas transmitidas de generación en generación.
¿Qué papel tiene la escuela en las manifestaciones motrices tradicionales? Contribuir a la continuidad de las tradiciones culturales.
¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de las manifestaciones motrices tradicionales? Desarrollo de habilidades tecnológicas.
Características y Ejemplos de Juegos Populares
¿Qué caracteriza a los juegos populares? Independencia de los deportes de masa.
¿Cuál de los siguientes juegos trabaja el salto, entre otras habilidades? La Rayuela.
¿A qué tipo de juego popular pertenece el Pulso Chino? Juegos de manos.
¿A qué tipo de juego popular pertenece La Petanca? Juegos con Objetos.
¿Qué es el juego del pañuelo? Un juego de velocidad.
¿Qué permiten los juegos tradicionales del mundo en motricidad? Conocer tradiciones de otras culturas.
¿Qué característica tienen los juegos populares en cuanto a sus reglas? Son flexibles y acordadas entre los jugadores.
¿Qué tipo de juego tradicional es el Trompo? Juego con objetos.
¿Cuál es una característica de los juegos populares? a y c son correctas.
¿En qué reside el valor educativo y cultural de los juegos populares o tradicionales? Todas son correctas.
¿Qué juego tradicional mejora la atención y la velocidad? El Baile de la Silla.
Inclusión y Adaptación en Juegos Tradicionales
¿Qué se busca al incorporar manifestaciones motrices tradicionales en la Educación Infantil? Preservar la cultura y fomentar el desarrollo integral.
¿Cuál es el objetivo principal de adaptar juegos populares para niños con discapacidad o dificultades? Promover la inclusión, participación y disfrute de todos los niños.
¿Qué aspecto es fundamental al adaptar un juego motriz para niños con discapacidad? Garantizar que las reglas sean flexibles y accesibles.
¿Qué tipo de materiales son más adecuados para juegos adaptados? Todas son correctas.
¿Cómo se puede fomentar la participación de niños con dificultades en la movilidad? Permitir alternativas, incorporar ayudas técnicas o sustituir acciones físicas por gestos o comandos verbales.
¿Cuál es una de las estrategias para integrar los juegos tradicionales en el aula? a y b son correctas.
El Juego Expresivo en el Aula de Educación Infantil
Beneficios y Técnicas del Juego Expresivo
¿Qué permite el juego expresivo a los niños en el aula de Educación Infantil? Explorar y expresar emociones, desarrollar creatividad y mejorar habilidades de comunicación.
¿Cuál es una herramienta valiosa en el aula de Educación Infantil que permite a los niños explorar y expresar sus emociones, desarrollar su creatividad y mejorar sus habilidades de comunicación? El juego expresivo.
¿Qué técnica expresiva fomenta la empatía y la comprensión emocional? Dramatización y teatro infantil.
¿Cuál de las siguientes actividades pertenece a la dramatización y teatro infantil? Creación de obras de teatro con títeres.
¿Qué técnica utiliza el cuerpo como principal herramienta de comunicación? Expresión corporal.
¿Qué beneficio principal tiene la expresión corporal? Fomenta la autoconfianza y la autoestima.
¿Qué es el juego simbólico? Un juego donde los niños representan situaciones de la vida diaria o imaginarias.
¿Cuál es un beneficio principal del juego simbólico? Fomenta la resolución de problemas.
¿Qué técnica incorpora elementos musicales y rítmicos? Juegos de ritmo y música.
¿Qué actividad pertenece a los juegos de ritmo y música? Creación de canciones y rimas.
¿Qué técnica utiliza la narración oral y visual para contar historias? Narración de cuentos.
¿Qué beneficio principal tiene la narración de cuentos? Fomenta la escucha activa y la atención.
¿Qué actividad pertenece a la narración de cuentos? Creación de cuentos colaborativos.
Implementación y Planificación
¿Qué fase del proceso de implementación de técnicas expresivas implica introducir actividades más complejas? Fase de profundización.
¿Qué beneficio a largo plazo tiene el juego expresivo? Todas son correctas.
¿Qué aspecto es importante al planificar actividades expresivas? Adaptarse a las necesidades e intereses de los alumnos.
Para integrar el juego expresivo en el aula, ¿qué es importante? a y b son correctas.
Repaso de Etapas del Desarrollo Cognitivo según Piaget
Características Clave por Etapa
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo, según Piaget, se caracteriza por la capacidad para pensar en hipótesis y situaciones hipotéticas? Etapa de operaciones formales.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo, según Piaget, se caracteriza por el uso de símbolos (como palabras e imágenes) para representar objetos y eventos? Etapa preoperacional.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo, según Piaget, se caracteriza porque los comportamientos son principalmente reflejos y movimientos físicos? Etapa sensoriomotora.
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo, según Piaget, se caracteriza porque comienzan a pensar de manera lógica sobre eventos concretos? Etapa de operaciones concretas.