Fundamentos de la Didáctica Matemática: Teorías y Enfoques para el Aprendizaje Infantil
La Noción de Obstáculo en el Aprendizaje Matemático (Guy Brousseau)Definición y Origen del ErrorLa noción de «obstáculo» fue introducida por Guy Brousseau. A diferencia de otras teorías como la empirista o la conductista, que consideraban el error como un simple producto de la ignorancia, el azar o la falta de conocimiento, Brousseau sostiene que el […]



