EL LATÍN, LAS LENGUAS VULGARES Y LA ESPECULACIÓN LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XVI Y XVII.//Practica y especulación en el RenacimientoPor lo que a lingüística se refiere, el Renacimiento se abre hacia mediados del siglo XV y puede cerrarse hacia mediados del siglo XVII. La razón para establecer un periodo tan amplio estriba en el tipo […]
PROCEDIMEINTO 1. LAS FUENTES HISTÓRICAS. ¿Cómo usar, procesar y obtener información histórica de distintos tipos de fuentes en Educación Primaria? Las fuentes históricas son los documentos, restos o testimonios de distinta naturaleza que sirven para documentar o reconstruir el pasado histórico. Sería todo aquello que nos ayuda a revelar cualquier información sobre el pasado de […]
Empezaré por definir que es la Educación Social, para ello usaré la definición que nos da ASEDES: es el derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:La incorporación […]
Toda la obra de Marx está centrada en la naturaleza de la explotación que sufre el trabajador en el régimen capitalista: lo que el trabajador vende no es su trabajo, sino su fuerza de trabajo, recibiendo a cambio (el salario), pero crea un valor excedente del que se apropia el capitalista: la plusvalía. De esta […]