Archivo mensual: septiembre 2017


Demanda y oferta agregada

LEY DE SAYFrecuentemente la ley de Say se resume en la expresión telegráfica la oferta crea su propia demanda como si el simple acto de ofrecer cualquier bien o servicio en el mercado, creara una demanda automática. Sistema de regulación de KeynesEn el modelo keynesiano, como se ha visto anteriormente, la causa principal del desempleo […]


PERSONAJES DE LA OBRA: El calculista, el bagdalí, Iezip, el visir Maluf, Tara – Tir, Harim, Hamed, Telassim, sabios, ulemas

Capitulo VIIPaseando nuestro calculista y el Bagdalí caminando por entre los comerciantes y al calculista le gustó un turbante azul que costaba 4 dracmas, pero al ver el letrero de “LOS CUATRO CUATROS” entró y resolvíó un aparentemente difícil problema, y luego el comerciante le planteó un problema que si lo resolvía, le regalaba el […]


VIDA Antonio Machado

1875 – Antonio Machado nace en Sevilla, el 26 de Julio, en el seno de una familia de la burguésía media, liberal y progresista. Es el segundo hijo del matrimonio de Antonio Machado Álvarez y Ana Ruiz Hernández. Hermanos: Manuel (1874), José (1879), Joaquín (1881), Francisco (1884,) y Cipriana (1885). DonAntonio Machado Álvarez, se dedicaba al estudio […]


Variación de reservas mide el aumento o disminución de los medios de pago internacionales, según la entrada o salida de divisas

1: En q se difiere el comercio domestico del comercio internacional?        DDifiere en que el comercio domestico incluye pagos y cobros hecho en la moneda nacionalY el comercio internacional, generalmente incluye pagos y cobros en monedas extranjeras.2: Que entiende por contabilidad de  partida doble?          BProcedimiento contable mediante el cual cuando se registra una transacción débito […]


Problemas del ciclo de carnot

1) Es aquella en la que se extrae la mayor cantidad posible de calor del foco frío Q2 utilizando el motor que acciona el compresor el menor trabajo (W) posible.E= Q2/W= Q2/Q1-Q2 = T2/T1-T2. Su valor es mas elevado cuanto mas pequeño sea su denominador T1-T2, es decir, cuanto mas próximo se encuentren las temperaturas […]


Lírica amorosa al estilo provenzal

VARIEDADES Geográficas DE LA LENGUALas variedades diatópicas o dialectales relacionan al hablante con su origen territorial. Son variedades geográficas: los dialectos, las hablas regionales y las hablas locales.La lengua cumple estas condiciones:-Alto grado de diferenciación con respecto a las demás lenguas-Nivelación: la lengua presenta un cierto grado de homogeneidad, de normalización. Para ello, dispone de […]


Características de la poesía noventayochista

La Poesía líricaEs la expresión de los sentimientos por medio de la palabra, Escrita u oralmente. Se caract por la subjetividad. Cualquier Expresión del autor puede ser considerada lírica: amor, pena, Soledad, miedo.. El poema es la uníón de un fondo emotivo y Sentimental y de unas determinadas caract formales. La mayor parte de Los […]


Revolución dictadura Primo de Rivera

4.2.2. La crisis del segundo Bienio (El Bienio Negro).Con la revolución de Octubre de 1934 el poder de la CEDA, Partidaria de una política más dura, aumentó. Algunas de las Medidas adoptadas fueron:-Suspensión del Estatuto de Cataluña.-Devolución de las propiedades a los Jesuitas.-Nombramiento de Gil Robles como ministro de la Guerra.-Nombramiento de Franco como jefe […]


Legitimación para negociar convenios colectivos

Límites Objetivos del derecho de huelgaPor limites objetivos se Entienden aquellos impedimentos legales al ejercicio del derecho de huelga Fundados en las exigencias que se proponen conseguir los convocantes de la Huelga, ya sean para evitar que el ejercicio del derecho de huelga colisione con Otros valores constitucionalmente reconocidos o, para conservar la paz social […]


Adaptaciones curriculares matemáticas

Estrategias curricularesObjetivos flexibles de aprendizajeAunque los objetivos educativos básicos de todos los estudiantes sigan siendo los mismos, en algunos casos, pueden adaptarse los objetivos curriculares específicos de aprendizaje a las necesidades, destrezas, intereses y capacidades únicas de cada alumno.-Preparar unas actividades adaptadas a las distintas capacidades de los alumnos, manteniendo el contexto del grupo, hacer […]