EL CONVENIO 169/OIT-Reconoce la capacidad de los pueblos indígenas para asumir el control de sus propias instituciones, formas de vida y su desarrollo económico-Reconoce el derecho de los pueblos indígenas a la autodefinición, a mantener y fortalecer su identidad, lenguas y religión-Reconoce el derecho de los pueblos indígenas a la participación en el desarrollo de […]
Guía de Segundo Parcial: Introducción A las Ciencias SocialesEnfoque teóricoEs un conjunto de conceptos y herramientas Que sirven para observar la realidad, por lo que cada uno te permite ver de Diferente forma de esa realidad.Perspectivas Teóricas: plantean una Representación simplificada de los fenómenos sociales, simplificar no significa Quitar sustancia a las cosas, sino hacerlas […]
LAS PRIMERAS OBSERVACIONES-Estudios Precientíficos Los trabajos Más antiguos surgen de preocupaciones prácticas de tipo pedagógico sobre la Educación de los niños. Otros estudios son obra de médicos, interesados por el Funcionamiento del cuerpo humano y el cuidado de la salud. Finalmente están las Preocupaciones filosóficas, y científicas en general, que tratan de encontrar En el […]
TEORÍAS FILOSÓFICAS PARA ESTADO: 1) EL ESTADO COMO ORGANISMO: -El estado es entendido como lo verdaderamente real. El estado es el todo y anterior a los individuos y los individuos existen como partes o miembros de todo(estado). Aislados son solo una “abstracción”. -Solo en el estado los individuos pueden encontrar la verdadera libertad la meta […]
– Educación. Provisión pública y estadísticas relevantes.La educación como bien privado y con Externalidades de la educación: socialización, capital humano. Carácterísticas Principales del gasto público educativo. Financiación, resultados y retornoseducativos.La educación Es el tercer gasto en importancia numérica y no tiene relación con los Anteriores. Es la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, Moral […]
Pleno apogeo las enseñanzas de Hegel. Juntamente con Engels “Manifiesto comunista”. “Contribuciones a la crítica de la economía política” “El Capital”. La gran motivación filosófica de Marx tuvo un carácter práctico: transformar la sociedad, eliminar las desigualdades y erradicar las injusticias. Este noble objetivo se fundamentó en un sistema filosófico riguroso que se conoce como […]
EtnografíaLa etnografía es un método de investigación que consiste en observar las prácticas culturales de los grupos sociales. DescribeEtnología: La etnología es la ciencia social que estudia y compara los diferentes pueblos y culturas del mundo antiguo y actual. DeduceSegún Malinowski, estos nativos eran, en general, intrépidos navegantes, activos artesanos y hábiles comerciantes. Tenían centros […]
TEMA 4: SOCIEDAD Y FAMILIA1-Explica las carácterísticas que llevan a La Iglesia y al PSC a considerar a la familia como institución importantísima Para la sociedad a todos los niveles.1-La familia Es la cuna de la vida y lugar en el que Se aprende a amar y se desarrolla la persona, 2-Es imprescindible un clima […]
DEMOGRAFÍA: ciencia que se encarga del estudio cuantitativo y estadístico de la POBLACIÓN en un periodo histórico particular.-Objetivo: conocer el volumen de población y tendencias futura, composición por edad y sexo, localización y movilidad espacial permite a los gobiernos planificar sus Políticas PUBLICAS en materia de empleo, educación, salud, vivienda etc.-Recoge información a través de:1)ENCUESTAS: […]
Karl MarxINTRODUCCIÓNLa obra de Marx es el resultado de una triple influencia: la filosofía hegeliana, la economía política inglesa y el socialismo francés.-La filosofía hegeliana: Marx conservara algunos conceptos que resultaran fundamentales en su pensamiento. Marx considera que la realidad es material y cambia según las leyes de la dialéctica (materialismo dialéctico).-Socialismo utópico francés: tomara […]