Características del Texto Argumentativo-Expositivo
El texto es de carácter argumentativo-expositivo, ya que da una opinión e intenta convencer, y además aporta datos objetivos para apoyar los argumentos.
Funciones del Lenguaje Predominantes
La función predominante es la expresiva, porque el autor da una opinión, pero se apoya en otras funciones:
- Referencial: informa o describe.
- Apelativa: da órdenes o intenta influir.
- Fática: para asegurarse de que la comunicación funciona.
- Metalingüística.
- Poética.
El Autor y su Registro
El autor utiliza un registro:
- Culto.
- Coloquial.
Se apoya en el uso de:
- Cultismos (del latín o griego).
- Extranjerismos (de otro idioma).
- Tecnicismos (palabras especializadas).
- Préstamos (palabras adaptadas al idioma).
Público y Tema
El texto se dirige a un público:
- Especializado.
- Amplio (no especializado).
El tema central es: [Espacio para el tema específico del texto a comentar].
Estructura del Texto
El texto se organiza en torno a una estructura:
- Inductiva: la tesis (idea del autor) se presenta al final.
- Deductiva: la tesis se presenta al principio.
- Encuadrada: la tesis se presenta al principio y se retoma al final (explicar por qué).
En cuanto a la estructura del texto, se observa una introducción (línea… y qué sucede), un desarrollo y una conclusión.
El texto defiende la tesis: [Espacio para la tesis específica del texto a comentar].
Adecuación, Coherencia y Cohesión Textual
El texto es adecuado, ya que se adapta al lector al que va destinado y a la situación comunicativa.
Es coherente, ya que las ideas están ordenadas de manera lógica y no se contradicen, por lo que hay progresión temática.
Está cohesionado porque utiliza mecanismos lingüísticos para transmitir la información de manera clara y sencilla. Estos mecanismos son:
- Repetición:
- De palabras.
- De familias léxicas (misma raíz).
- De campo semántico (significado similar o mismo tema).
- Sinónimos y antónimos para evitar la redundancia léxica.
- Deixis (palabras que se refieren a elementos de la comunicación):
- Personal (pronombres, determinantes: «yo»).
- Temporal (adverbios de tiempo: «ayer»).
- Espacial (adverbios de lugar: «ahí»).
- Anáfora y catáfora (formas de referirse a algo en el texto).
- Elipsis (omisión de texto).
- Uso de conectores discursivos (también, además…).
Subjetividad y Recursos Estilísticos
Dado el carácter eminentemente subjetivo del texto, predomina un léxico connotativo/valorativo y se emplean herramientas de la subjetividad para convencer al lector. Prueba de ello es el:
- Predominio de sustantivos abstractos.
- Adjetivos especificativos.
- Verbos de creencia y opinión.
- Verbos en primera persona del singular (el autor da su opinión) y primera persona del plural (incluye al lector).
- Verbos en modo subjuntivo, imperativo y tiempos condicionales (ej. «iría»).
- Modalidades oracionales: exclamativa, interrogativa, imperativa y desiderativa (expresan duda).
Recursos Estilísticos para Embellecer el Texto
El autor embellece el texto mediante el uso de recursos estilísticos como:
- Paralelismo (repetición de estructura gramatical).
- Personificación.
- Hipérbole (exageración).
- Metáfora (comparación).
- Anáfora (repetición de palabras al inicio de frases).
Objetividad y Autoridad en el Texto
A pesar del carácter subjetivo del texto, se utilizan herramientas propias de la objetividad para hacer sentir al receptor certeza y autoridad:
- Función referencial (uso de datos objetivos para apoyar argumentos).
- Nominalización (uso de sustantivos en vez de verbos).
- Léxico denotativo (tecnicismos).
- Verbos impersonales o en primera persona del plural.
- Verbos en modo indicativo.
- Impersonalidad mediante: «se» impersonal o marca de pasiva refleja.
- Modalidad oracional enunciativa (afirmativa o negativa).
- Cita de palabras textuales.
Características del Texto Argumentativo-Expositivo
El texto es de carácter argumentativo-expositivo, ya que da una opinión e intenta convencer, y además aporta datos objetivos para apoyar los argumentos.
Funciones del Lenguaje Predominantes
La función predominante es la expresiva, porque el autor da una opinión, pero se apoya en otras funciones:
- Referencial: informa o describe.
- Apelativa: da órdenes o intenta influir.
- Fática: para asegurarse de que la comunicación funciona.
- Metalingüística.
- Poética.
El Autor y su Registro
El autor utiliza un registro:
- Culto.
- Coloquial.
Se apoya en el uso de:
- Cultismos (del latín o griego).
- Extranjerismos (de otro idioma).
- Tecnicismos (palabras especializadas).
- Préstamos (palabras adaptadas al idioma).
Público y Tema
El texto se dirige a un público:
- Especializado.
- Amplio (no especializado).
El tema central es: [Espacio para el tema específico del texto a comentar].
Estructura del Texto
El texto se organiza en torno a una estructura:
- Inductiva: la tesis (idea del autor) se presenta al final.
- Deductiva: la tesis se presenta al principio.
- Encuadrada: la tesis se presenta al principio y se retoma al final (explicar por qué).
En cuanto a la estructura del texto, se observa una introducción (línea… y qué sucede), un desarrollo y una conclusión.
El texto defiende la tesis: [Espacio para la tesis específica del texto a comentar].
Adecuación, Coherencia y Cohesión Textual
El texto es adecuado, ya que se adapta al lector al que va destinado y a la situación comunicativa.
Es coherente, ya que las ideas están ordenadas de manera lógica y no se contradicen, por lo que hay progresión temática.
Está cohesionado porque utiliza mecanismos lingüísticos para transmitir la información de manera clara y sencilla. Estos mecanismos son:
- Repetición:
- De palabras.
- De familias léxicas (misma raíz).
- De campo semántico (significado similar o mismo tema).
- Sinónimos y antónimos para evitar la redundancia léxica.
- Deixis (palabras que se refieren a elementos de la comunicación):
- Personal (pronombres, determinantes: «yo»).
- Temporal (adverbios de tiempo: «ayer»).
- Espacial (adverbios de lugar: «ahí»).
- Anáfora y catáfora (formas de referirse a algo en el texto).
- Elipsis (omisión de texto).
- Uso de conectores discursivos (también, además…).
Subjetividad y Recursos Estilísticos
Dado el carácter eminentemente subjetivo del texto, predomina un léxico connotativo/valorativo y se emplean herramientas de la subjetividad para convencer al lector. Prueba de ello es el:
- Predominio de sustantivos abstractos.
- Adjetivos especificativos.
- Verbos de creencia y opinión.
- Verbos en primera persona del singular (el autor da su opinión) y primera persona del plural (incluye al lector).
- Verbos en modo subjuntivo, imperativo y tiempos condicionales (ej. «iría»).
- Modalidades oracionales: exclamativa, interrogativa, imperativa y desiderativa (expresan duda).
Recursos Estilísticos para Embellecer el Texto
El autor embellece el texto mediante el uso de recursos estilísticos como:
- Paralelismo (repetición de estructura gramatical).
- Personificación.
- Hipérbole (exageración).
- Metáfora (comparación).
- Anáfora (repetición de palabras al inicio de frases).
Objetividad y Autoridad en el Texto
A pesar del carácter subjetivo del texto, se utilizan herramientas propias de la objetividad para hacer sentir al receptor certeza y autoridad:
- Función referencial (uso de datos objetivos para apoyar argumentos).
- Nominalización (uso de sustantivos en vez de verbos).
- Léxico denotativo (tecnicismos).
- Verbos impersonales o en primera persona del plural.
- Verbos en modo indicativo.
- Impersonalidad mediante: «se» impersonal o marca de pasiva refleja.
- Modalidad oracional enunciativa (afirmativa o negativa).
- Cita de palabras textuales.