Conceptos Fundamentales del Entrenamiento Deportivo y la Educación Física


Este documento aborda una serie de principios y definiciones esenciales en el ámbito del deporte y la educación física, cubriendo aspectos clave del entrenamiento, la fisiología del ejercicio y las capacidades motrices.

  1. Entrenamiento en Circuito de Habilidad y Vía Energética

    Pregunta: Entrenamiento en circuito de habilidad, como el que vimos en fútbol. La vía energética:

    C) Aeróbica, cuando la recuperación es a trote (carrera continua moderada) entre los ejercicios.

  2. Control del Movimiento y Dominio Técnico Deportivo

    Pregunta: El control del movimiento acerca al dominio técnico de un movimiento deportivo:

    B) Para ello, se deben desarrollar ciertas aptitudes básicas antes de la aparición de un gesto técnico. Las aptitudes vienen condicionadas por: la percepción, la toma de decisión y la ejecución.

  3. Método Estático Pasivo de Estiramiento

    Pregunta: El método estático pasivo:

    A) El estiramiento pasivo consiste en asumir una posición y mantenerla con ayuda de un asistente o de alguna cuerda.

  4. VO2 Máximo en Deportes de Resistencia

    Pregunta: El VO2máx es más alto en deportes como la carrera o el esquí nórdico ya que:

    C) El tipo y número de musculatura implicada es mayor.

  5. Entrenamiento de Ritmo Resistencia o Intervalo Largo

    Pregunta: En el entrenamiento del ritmo resistencia o intervalo largo:

    B) Las recuperaciones son incompletas, de 3 a 6 minutos, y se soporta la concentración de lactato, metabolizando adecuadamente el proceso de resíntesis de parte del lactato, con una actividad cardio-enzimática incrementada por la potencia aeróbica.

  6. Resistencia de Base I

    Pregunta: La resistencia de base I es:

    D) Resistencia básica independiente de la modalidad deportiva. Es transferible de un deporte a otro. Afecta tanto al componente aeróbico como al anaeróbico.

  7. Zona de Transición Aeróbico-Anaeróbico (ZTAN)

    Pregunta: La zona de transición aeróbico-anaeróbico (ZTAN):

    A) Está situada por la mayoría de los autores entre esfuerzos que superan los 2 mmol de lactato pero no llegan a los 4 mmol de lactato y entre el 50-60% del VO2 máx.

  8. Capacidad de Acoplamiento en el Deporte

    Pregunta: La capacidad de acoplamiento es:

    D) Vital en deportes como gimnasia, natación sincronizada, los de implemento y tiene estrecha relación con las capacidades de equilibrio, ritmización y cambio.

  9. Consecuencias de un Entrenamiento Incorrecto de la Flexibilidad

    Pregunta: El hecho de no entrenar correctamente la flexibilidad puede:

    C) Producir deformaciones posturales y aumentar las lesiones deportivas.

  10. Entrenamiento en Cuesta Descendente

    Pregunta: Entrenamiento en cuesta descendente:

    C) Requiere control de la técnica y exige prudencia; es un entrenamiento excéntrico intenso.

  11. Características del Estiramiento Balístico

    Pregunta: No se produce dentro del estiramiento de tipo balístico:

    B) Por su dinámica y comportamiento a nivel eferente, y por el comportamiento del huso muscular, se realiza al final de la sesión de entrenamiento preferentemente.

  12. Concepto Genérico de Equilibrio

    Pregunta: El concepto genérico de equilibrio engloba todos aquellos aspectos referidos:

    C) Al dominio postural, permitiendo actuar eficazmente y con el máximo ahorro de energía, al conjunto de sistemas orgánicos.

  13. Rapidez como Capacidad Motriz

    Pregunta: El concepto de rapidez dentro de la velocidad como capacidad motriz:

    C) Es la velocidad de uno o varios movimientos aislados, generada por el tiempo de reacción motora y la velocidad del propio movimiento simple.

  14. Tasas de Lactacidemia en Entrenamiento Aeróbico

    Pregunta: En el interval training con carácter aeróbico y en la carrera continua progresiva, como en el fartlek, se producen tasas de lactacidemias no superiores a:

    C) 6 mmol.

  15. El Método de Entrenamiento Fartlek

    Pregunta: El Fartlek es un tipo de entrenamiento que:

    D) Inventado por los suecos como juego de carrera por terreno variable, produce variaciones en las intensidades, siempre con base aeróbica.

  16. Clasificación de la Resistencia Muscular

    Pregunta: Según la musculatura implicada en un esfuerzo, se puede clasificar la resistencia en:

    C) Resistencia local (menos de 1/3), resistencia regional (entre 1/3 y 2/3), resistencia global (más de 2/3 del volumen total de la musculatura).

  17. Objetivos de la Resistencia de Base II (RB II)

    Pregunta: Los objetivos de la Resistencia de Base II (RB II):

    C) Aumento de las reservas de resistencia, economizar la técnica, mejorar la tolerancia psíquica al esfuerzo, mejora de la condición aeróbica general y coordinación intermuscular, y mejorar el aporte energético.

  18. Características de la Carrera Continua

    Pregunta: Dentro de los métodos continuos está la carrera continua que tiene como características:

    A) Consiste en realizar esfuerzos sin interrupciones, a una intensidad uniforme. Se trabaja preferentemente en terrenos naturales, llanos o con pequeñas ondulaciones. El terreno preferentemente llano es para evitar modificaciones en la cadencia de la carrera y los cambios en el consumo de oxígeno y las pulsaciones.

  19. Diferencia entre Métodos Interválicos y de Repeticiones

    Afirmación: La diferencia fundamental entre los métodos interválicos es que en los métodos de repeticiones la pausa es constructiva o incompleta, y en los intervalos el carácter primordial es para el estímulo, la pausa regenerativa es incompleta.

    a) Falso.

  20. Factores de la Velocidad de Movimiento

    Pregunta: En la velocidad de movimiento tenemos que tener en cuenta:

    D) Que el brazo es aproximadamente un 30% más rápido que las piernas, el lado dominante aproximadamente un 3% más rápido que el contrario, y que en la dirección de movimiento: el brazo hacia delante es un 7% más rápido.

  21. Información de la Calidad de Movimiento

    Pregunta: Es erróneo decir que la información de la calidad de movimiento viene por:

    C) Información refleja pasiva.

  22. Tiempo de Reacción Discriminatorio

    Pregunta: El tiempo de reacción discriminatorio:

    D) Exige rapidez en la toma de decisión, precisión en la elaboración de la respuesta eficaz, sincronización y secuenciación de acciones no establecidas, y anticipación.

  23. Tiempo de Reacción Simple

    Pregunta: El tiempo de reacción simple:

    A) Evolutivamente, la mejor edad es de 18-25 años; en las pruebas de velocidad puede llegar a ser el 3% y es difícil de entrenar.

  24. Objetivos de la Potencia Aláctica en Velocidad

    Pregunta: Los objetivos de la potencia aláctica en referencia a la velocidad son:

    B) Desarrollar fibras FT (rápidas), desarrollo de la fuerza elástica, mejora de la técnica de carrera a velocidad máxima y velocidad supermáxima, mejorar la aceleración, mejorar la velocidad punta.

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