Ruta de Crecimiento Personal: Fortaleciendo el Bienestar y las Habilidades Socioemocionales


1. Comprensión del GPS: Un Camino hacia el Desarrollo Personal

Objetivo de las Sesiones de GPS

  • Crear un espacio para el desarrollo personal.
  • Generar momentos de reflexión.
  • Invertir en nuestra salud (ej. aprender a respirar).
  • Proporcionar herramientas (para recibir y recoger).
  • Dar respuesta a una parte del módulo de empleabilidad.

Partes de una Sesión de GPS

  • Introducción (breve) para generar ambiente.
  • Valoración de la aplicación de lo aprendido en GPS.
  • Atención plena.
  • Teoría.
  • Sintonía o respiración.
  • Una respuesta al momento de despedirse.

Contenidos Clave

  • Saber qué es GPS.
  • Autoconocimiento.
  • Actitud ante la vida (responsabilidad, empatía…).
  • Itinerarios personales (qué quiero hacer después de esto).

Ejercicio de Respiración Abdominal

Este ejercicio de respiración combina la respiración torácica y abdominal para reducir el estrés. Primero, inhala profundamente por la nariz, llenando primero el tórax y luego el abdomen, notando cómo se expanden las manos en el pecho y el abdomen. Al exhalar, vacía primero el abdomen y luego el tórax, exhalando lentamente por la boca si estás estresado, o por la nariz si no lo estás. Este ejercicio ayuda a relajarse y mejorar la oxigenación.

2. La Atención: Conciencia y Enfoque

Definición de Atención

Estado de observación que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre a nuestro alrededor.

Tipos de Atención

  • Selectiva.
  • Sostenida.
  • Alternante.
  • Activa.
  • Pasiva.

Factores que Influyen en la Atención

Internos: Estar bajo de ánimo, problemas en la vida, aburrimiento, enfermedad.

Externos: Cuando nos interesa, tono de voz, captar emoción, control de palabras.

3. La Importancia de la Respiración y su Vínculo Emocional

¿Por qué es Importante Respirar?

Si no se respira, no entra oxígeno y sin él, uno muere.

Tipos de Respiración

  • Clavicular.
  • Diafragmática.
  • Torácica.

Relación entre la Respiración y las Emociones

  • Se respira más rápido (nervios).
  • Se respira muy poco (miedo).

Ejercicios para Controlar las Emociones a Través de la Respiración

  • Respiración de la abeja (con los oídos tapados).
  • Respiración diafragmática.
  • Respiración de la mariposa.
  • Respiración 4-4-4 (cogemos 4, retenemos 4 y exhalamos 4).
  • Respiración alterna (por una nariz se inhala, por la otra se exhala).
  • Respiración de la luna.

4. Introspección: Mirar hacia Adentro

¿A qué nos Referimos cuando Hablamos de Introspección?

Mirar hacia dentro (qué sientes).

5 Técnicas que Pueden Ayudar a Conectar Contigo Mismo

  • Tener orden o ordenar.
  • Escuchar música.
  • Bailar.
  • En el coche viendo el paisaje.
  • Ir al gimnasio.

5 Ideas Importantes Obtenidas del Cuento del Buscador

  • Que todo lo que apuntaba en la libreta era bueno.
  • La importancia de saber vivir la vida.
  • Lo que se ha disfrutado del momento.
  • Que no todo es lo que parece.
  • Si tienes un problema, no va a durar para toda la vida.

Pequeña Reflexión sobre lo que se Muestra en las Redes Sociales

La vida real.

5. Autoconocimiento: Pilares para el Crecimiento Personal

Identificación de Competencias Personales (20 Competencias)

De 1 a 10, trata de identificar en qué punto estás en cada una de ellas:

  • Trabajo en equipo.
  • Respetar ideas.
  • Adaptabilidad.
  • Flexibilidad.
  • Puntualidad.
  • Responsabilidad.
  • Empatía.
  • Comunicación.
  • Paciencia.
  • Iniciativa.
  • Tono de voz.
  • Autonomía.
  • Creatividad.
  • Tolerancia.
  • Responder a los estímulos.
  • Gestión del tiempo.

La Ventana de Johari y su Importancia

Nuestras Habilidades

  • ÁREA PÚBLICA: Lo que yo conozco sobre mí y los demás también conocen.
  • ÁREA CIEGA: Lo que los demás conocen sobre mí y yo no conozco.
  • ÁREA OCULTA: Lo que yo conozco sobre mí y no comparto con los demás.
  • ÁREA DESCONOCIDA: Lo que ni yo ni los demás conocemos sobre mí.

Nuestros Logros y Éxitos

  • Superar retos.
  • Buena organización.
  • Participación activa.

Lo que nos Gusta

  • Ayudar.
  • Aprender.
  • Buen ambiente.

Cómo Podemos Mejorar

  • Ser más constantes.
  • Organizarnos mejor.
  • Pedir ayuda.

1. ¿Qué es la Autoestima?

Es cómo nos valoramos, lo cual depende de nuestra actitud.

2. ¿Qué es el Autoconcepto?

Es el conjunto de percepciones y creencias que tenemos sobre nosotros mismos.

3. ¿Qué Factores Influyen en la Autoestima?

  • Retroalimentación social.
  • Comparación.
  • Éxitos y fracasos.
  • Factores sociales y culturales.

4. ¿Cómo Podemos Mejorar la Autoestima?

  • Aceptarnos.
  • No compararse.

5. Conclusiones Obtenidas del Cuento «Asamblea en la Carpintería»

  • Nos fijamos en lo malo de las personas.
  • Todos somos necesarios para un trabajo en equipo.

6. La Actitud: Motor de la Acción

¿Qué es la Actitud?

Las ganas que tenemos de hacer algo.

Situaciones con «C», «A», «H» (Modelo CAH)

  • C (Conocimiento).
  • H (Habilidades).
  • A (Actitud).

7. Confianza: Pilar de las Relaciones y el Autodesarrollo

Definición de Confianza

  • Seguridad.
  • Tener fe.
  • Esperanza.

10 Acciones que Generan Confianza en Otros

  • No mentir.
  • Respeto.
  • Ser sincero.
  • Ser atento.
  • Ser empático.
  • Guardar secretos.
  • Ser servicial/dispuesto a ayudar.
  • Ser honesto.
  • Evitar hablar mal de otros.
  • Conocer bien a la persona.

10 Acciones que Generan Autoconfianza

  • Valorarse a uno mismo.
  • Reconocer los logros.
  • Sustituir pensamientos negativos.
  • Exigirse menos (de forma irrealista).
  • Evitar generalizar (errores o fracasos).
  • Felicitarse por los éxitos.
  • Aplicar los filtros de Sócrates:
    • Verdad.
    • Bondad.
    • Utilidad.

8. Responsabilidad: Asumir el Control de Nuestra Vida

¿Qué es la Responsabilidad?

Asumir las acciones realizadas.

Características de las Personas Responsables

  • No ponen excusas para justificarse en su día a día.
  • Ante los problemas, asumen su parte de responsabilidad en lugar de culpar a otros.
  • No se quejan con frecuencia; buscan soluciones.
  • Son persistentes hasta conseguir lo que quieren.
  • Planifican sus actividades y siguen lo planificado.
  • Son puntuales.
  • Se esfuerzan por superarse.

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