Lenguaje Corporal y GestualEngloba todas las manifestaciones que el niño realiza con su cuerpo: gestos, movimientos, sonrisas, miradas. Esta es la forma más temprana de expresión y es una actividad estimuladora del desarrollo psicomotor, cognitivo y socioemocional. Las manifestaciones formales más representativas de la expresión corporal serán la dramatización y la danza.Evolución del Lenguaje Gestual: […]
La creatividad es la capacidad de crear nuevas asociaciones entre ideas y conceptos que requieren soluciones originales. Es una habilidad típica de la cognición humana, y todos somos creativos. Esta se puede manifestar en cualquier área del conocimiento, y se asocia con pensar de manera única y novedosa.El Binomio Fantástico de RodariGianni Rodari apuesta por […]
La PercepciónDefiniciónEs la capacidad para recibir, mediante los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones externas. El objeto directo de la percepción son los objetos y los acontecimientos o sucesos. El sujeto no es un ser pasivo que se limite a captar la estimulación del medio, sino un ente activo.Teorías sobre la PercepciónEn lo que se […]
A. Procedimientos y técnicas para la adquisición y aplicación de nociones temporalesEl objetivo principal es que los niños adquieran nociones temporales y sepan aplicarlas en la vida cotidiana y en el conocimiento de la Historia. Se deben proporcionar nociones temporales suficientes y relacionadas con varias categorías. Todas estas nociones se interiorizarán y se propiciará su […]
ARTE PLÁSTICA: Formas artísticas que utilizan materiales capaces de modelarse. ARTE VISUAL: Añade otros recursos: sonido, video, informática, foto, video. Acciones fundamentales: arte por arte y manifestaciones que reflejan recursos plásticos, algún producto de imaginación o visión de la realidad personal. Buena didáctica: metodología, recursos, expresión plástica y actividades. ARTE: Materia idónea para el desarrollo […]
Clase 6: Áreas y Transformaciones Geométricas en GeoGebraConstrucciones Geométricas y Cálculo de ÁreasÁrea del Rectángulo a partir del CuadradoUtilizaremos deslizadores para la base y la altura (1-5, incremento 1). Un segmento representará la base. Dos circunferencias con centro en los extremos del segmento y radio igual a la altura nos ayudarán a construir el rectángulo. […]
Lectura Objetiva: Los Elementos Formales de la Imagen1. Aspectos GlobalesTamaño y Formato:Tamaño: Medidas, grande, mediano o pequeñoFormato: Rectangular (apaisado o vertical), circular, poligonalNivel de Iconicidad:Grado de parecido con lo representadoEscalas de iconicidad (por ejemplo, de Justo Villafañe)2. Características de la ImagenImagen simple / complejaMonosémica / polisémicaOriginal / redundante3. Objetos, Personas y AcontecimientosRelación entre elementos visuales […]