Archivos etiqueta: %s Ejemplo de una sociedad de horticultoras y ganaderas


Sociedad ilustrada

Preclasicismo y clasicismo en el mundo hispano. Géneros vocales e instrumentales1. Contexto. El clasicismo de la1.1.  Europa El centro de la cultura está en Francia, aunque estará movida musicalmente por los compositores de Austria. El fin de este periodo depende de los autores, entre la muerte de Haydn, el crecimiento de Beethoven o la muerte […]


Monografía acerca de la moral social monista

DEFINICIONESÉtica: Rama de la filosofía que reflexiona acerca de la moral.Se pregunta por qué ciertas cosas son buenas o malas, tratando de encontrar el fundamento de nuestros juicios morales. Trata de encontrar respuestas racionales sobre las preguntas que surgen al cuestionarnos la moral. Moral: valores, creencias y normas de conducta individual que nos orientan para decidir […]


Estudio retroprospectivo

Etnografía:descripción de los fenómenos culturales en una sociedad o lugar concretoEthos: Este término proviene del griego  en el cual se define como ‘costumbre’, es laraíz de términos como ética y etología, pero puede abarcar diferentes significadosdependiendo de la rama en la que nos adentremos.Hoy en día se puede definir como el conjunto de rasgos y […]


Aspectos de un empresario

*El estatus: El desempeño de los diferentes roles implica posiciones sociales diferentes. Lo que supone que cada rol lleva aparejado un estatus específico.// Con el concepto de rol se hace referencia a las obligaciones en el desempeño de un papel social y con el de estatus a los derechos y al honor o prestigio social […]


La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Tema 1: Desarrollo social¿Qué Es el desarrollo social?Ya Decíamos en la primera unidad de trabajo que la socialización era un Proceso continuo, que se producía desde el nacimiento y que estaba sujeto a Cambios durante todo el ciclo vital.El Proceso de socialización permite adquirir y hacer propios los valores, normas, Costumbres, roles, conocimientos y conductas […]