Archivos etiqueta: %s ficha social e informe social


Delito de homicidio

dinámicas traumatogénicasLas dinámicas traumatogénicas son los procesos específicos a través de los cuales el abuso sexual infantil (Así) genera daño psicológico en el niño, niña o adolescente (NNA). El modelo más reconocido en las fuentes es el Modelo Traumatogénico de Finkelhor y Browne (1985), el cual identifica cuatro componentes o dinámicas principales que alteran el […]


Que es sociedad ilustrada

En A Christmas Carol, Charles Dickens presenta la transformación de Ebenezer Scrooge, un hombre avaro, egoísta y aislado de los demás. Desde el inicio de la obra, Scrooge rechaza la Navidad, desprecia a los pobres y considera inútiles la empatía y la generosidad. A través de la visita de los tres espíritus, el protagonista se […]


7. Que es la Comisión de Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional?

En la antigüedad se miraba lo físico/orgánicoEn la actualidad es mas amplio, se relaciona con los temas social, económica, política, cultura, tecnología, religión, historia, ecología, ciencia, geografía.Estudia en 4 niveles: Mundial, regional, social, personal.A los hábitos hay que adquirirlos y modificarlos, para mejorar la calidad de vida.Enfoque moderno -> los conceptos cambian con el tiempo. […]


Organización social hasta nuestros días

I)DATOS DE IDENTIFICACIÓNPERSONALII)DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO OSUJETOS:1.CarácterÍSTICAS DEL GRUPOFAMILIAR1.1COMPOSICIÓN DEL GRUPOFAMILIAREneldomiciliofamiliarconvivenelmatrimonioAnaDíazde55añosyAntonioJiménezde56años Y una hija Gloria de 26 años, con dos hijos, María de 6 y Daniel de 2 años Respectivamente. Esta familiaprocededeSevilla,aunquellevanviviendoenHuelvamásde10años.Coincidesutraslado con la pérdida de Empleo del padre, tras años en activo para la misma empresa.


Trastorno maniforme

KEIN BELL Mayores de 6 años. Ev desempeño en ABVD y la independencia en pers. Con discapacidad física o neuromotora. Entrevista con 170 ítems con 6 dominios, V si la realiza y 0 si no. Entre 0 y 313 > + independencia.Mayo  (CR= 0.49-0.65) Niños adolescentes y adultos. Ayudar en todo tipo de evaluaciones. De […]


Administración y sus objetivos

TEMA 2 — Función de la familia y elementos esenciales1. La familia como elemento fundamental de la sociedad1.1 No hay una definición universal. Aunque no haya una definición única, sí se reconoce que la familia es el núcleo básico de la sociedad y merece protección.1.2 La familia es funcional si cumple sus funciones. Cuando la […]


La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

3) La ventana de Johari y el desarrollo Evolutivo del lenguaje Págs. 200-208La ventana de Johari La Comunicación consiste en una relación interactiva y dinámica entre dos o más Personas. La ventana de Johari representa un modelo de análisis de la Comunicación. Cuando establecemos una relación social podemos dividir la Comunicación en cuatro áreas o […]


El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

Tema 2. Definir la ComunicaciónDos paradigmas de la comunicaciónSi tuviéramos que utilizar una perspectiva para referirnos a La comunicación, la más amplia sería la relacional, que incluye todo lo que Denominamos comunicación y que en realidad podría ser denominada relación.Sin Embargo, si consideramos esto, podemos decir que todo está en relación, todo Está en comunicación […]


Beowulf, los fenómenos sociales de la época?

COM BURGUESA: como carácterísticas principales: personajes burgueses, costumbres sociales como temas principales, el marco urbano y el Realismo escénico. El público al que se dirige es la burguésía. Es el teatro que triunfa en las salas teatrales de la época.El autor más imp es Jacinto Benavente.Jacinto: tras el fracaso de “el nido ajeno” evoluciona hacia […]


Diferentes formas de pensamiento

INTELIGENCIAS MúltiplesMusical:Capacidad comunicarse por medio de la música. Nesario tener sensibilidad para los sonidos..Lógico-matemática:Capacidad para resolver problemas matemáticos, entender las relaciones causa-efecto, relaciones lógicas y conexiones.Visual espacial:Capacidad para desarrollar una imagen mental del entorno en tres dimensiones, reproducir mentalmente, reconocer y comparar objetos, relacionar colores, formas, figuras…Naturalista:Capacidad para relacionarse con la naturaleza,