Trillo1. Opinión del autor sobre la evaluación educacionalLo que importa es que la evaluación que hagamos corresponda con los objetivos que queremos alcanzar. Los contenidos a estudiar deben ser para que el alumno entienda el mundo que lo rodea. A todos les importa más las calificaciones que si el alumno en realidad entendió lo que […]
Influencias en el Modelo de Currículo TecnológicoEste modelo surge como consecuencia de tres influencias:Predominio en psicología del paradigma conductista.Traslación del modelo tecnológico de la industria a otros ámbitos del comportamiento colectivo del hombre con objeto de conseguir la eficacia señalada.Concepción instrumentalista de la práctica.¿Qué son los Contenidos?Son todas aquellas parcelas de la realidad material y […]
Tipología de Evaluaciones desde Diferentes Modelos EducativosModelo psicométrico: Determina las características de un individuo en relación con su edad cronológica o mental, asignándolo a un grupo según su puntuación en pruebas estandarizadas.Modelo evolutivo: Entiende el comportamiento como un desarrollo en fases, presentando los resultados de la evaluación en términos de equivalencia con la edad.Modelo conductista: […]
Modelos de Evaluación EducativaIntroducciónUn modelo de evaluación es la forma que adopta un paradigma para un fin específico, en este caso, la educación. Actúa como un puente entre los paradigmas y la realidad, guiando la aplicación práctica de ideas y valores de un paradigma particular.Modelos Cuantitativos/ObjetivistasEstos modelos se caracterizan por su enfoque objetivo, buscando evaluar […]