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Fundamentos de la Práctica Docente: Planificación, Currículo y Competencias Profesionales

Modalidades Educativas y Diseño CurricularEducación No FormalSurge en los años 60 a partir de la crisis en lo formal, ya que solo llegaban los de clase alta, dejando al resto de la población con mucho tiempo libre. Está fuera del marco oficial; y si bien sigue el currículo, no es obligatorio. Una de las ventajas […]


Currículum y Programación de Aula en Educación Infantil: Fundamentos y Concreción Pedagógica

¿Qué es el Currículum Educativo?El currículum es el documento oficial que **recoge lo que los estudiantes deben aprender en cada etapa educativa**. Es decir, determina el **“qué enseñar”**, el **“cómo enseñar”** y el **“cómo evaluar”**. Pero no se trata solo de una lista de contenidos: incluye también los **valores**, **principios pedagógicos**, **competencias clave**, **objetivos generales […]


Acuerdo 447: Competencias Docentes Esenciales para la Educación del Siglo XXI

El Acuerdo 447 establece un marco fundamental de competencias que todo docente debe poseer y desarrollar a lo largo de su trayectoria profesional. Estas habilidades son cruciales para fomentar un aprendizaje significativo y construir ambientes educativos innovadores y colaborativos.1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.Atributos:Reflexiona e investiga sobre la enseñanza […]


Análisis de la Evaluación Educativa y su Impacto en el Aprendizaje

Trillo1. Opinión del autor sobre la evaluación educacionalLo que importa es que la evaluación que hagamos corresponda con los objetivos que queremos alcanzar. Los contenidos a estudiar deben ser para que el alumno entienda el mundo que lo rodea. A todos les importa más las calificaciones que si el alumno en realidad entendió lo que […]