1. Vía del Movimiento (o Vía de la Movilidad)Esta prueba se basa en la observación de que las cosas en el mundo están en movimiento. El «movimiento», según Aristóteles, no se refiere solo al movimiento físico, sino también al paso de la potencia al acto (algo que tiene la capacidad de ser de una forma, […]
Hume: El Problema del ConocimientoPara Hume, los elementos del conocimiento son las impresiones e ideas. Cualquier percepción que no sea una idea, es una impresión. Se sabe si una idea es cierta si se conoce de qué impresión procede. Aparecen dos tipos de conocimiento: las relaciones entre ideas, donde la verdad no depende de la […]
Platón dejó por escrito las conversaciones donde Sócrates utilizaba la mayéutica (ayudar a las personas a descubrir la verdad por sí mismas a través de preguntas y respuestas). En ellas descubrió que la dialéctica o el “arte del diálogo” era el método propio de la filosofía. Hacia el 387 a.C. fundó la Academia, donde se […]
AlmaPrincipio de la vida y principio del conocimiento racional. El término alma tiene en Platón estos dos sentidos. En su acepción amplia, el alma es el principio que anima los cuerpos de los seres vivos. En este sentido Platón tiene una concepción tripartita del alma, distinguiendo el alma racional (inteligencia), el alma irascible (ánimo) y […]
Nuestra civilización, que es esencialmente la civilización mediterránea, deriva de los griegos. Esta civilización nació en el período comprendido entre los siglos VI a IV antes de Cristo, y nació en Atenas.La Revolución de Solón y la Búsqueda de la LibertadEl milagro ateniense es desconcertante. Aquí tenemos, en un breve período que comienza con Solón […]
IntroducciónFriedrich Nietzsche es un filósofo alemán de finales del siglo XIX, época marcada por la ruptura de la hegemonía de la razón y el surgimiento de nuevos movimientos anti idealistas y anti racionalistas. Entre ellos destacan el positivismo de Comte, el pesimismo de Schopenhauer y el vitalismo de Nietzsche. El autor que nos ocupa es […]
Entendiendo la Causalidad a través del Ejemplo de las Bolas de BillarEl texto presenta un ejemplo concreto de la relación causa-efecto utilizando el choque entre dos bolas de billar como ilustración. Se analizan las circunstancias que acompañan a este evento y se extraen conclusiones sobre la naturaleza de la causalidad.La Causalidad y sus Tres CircunstanciasEl […]
El Conocimiento Científico: Evolución y FundamentosLa ciencia se caracteriza por buscar conocimiento verdadero basado en la demostración y la experiencia. En su origen, surgió cuando el ser humano creyó que los fenómenos naturales podían explicarse de manera ordenada y coherente. Esta idea nació en Grecia en el siglo VI a.C., cuando se comenzaron a cuestionar […]
1. Derechos y leyes que justifican la enseñanza de la religiónLa enseñanza de la religión católica es necesaria para que el alumno adquiera una formación plena e integral, que es lo que pretende la escuela. Para que el alumno alcance esta formación integral, debe desarrollar todas sus capacidades. Entre ellas, la religiosa y moral aportarán […]
A lo largo de la historia del pensamiento, la modernidad ha sido un proyecto caracterizado por su confianza en el progreso, la razón, y la capacidad del ser humano para transformar el mundo en busca de emancipación y bienestar. Sin embargo, la llegada de la posmodernidad plantea una ruptura significativa con los ideales modernos, generando […]