Archivos etiqueta: %s categorización

Estrategias Metodológicas en la Investigación Educativa: Fundamentos y Aplicaciones

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada análisis de contenido categorización estrategia metodológica fiabilidad fuentes de información Investigación educativa Métodos de investigación técnicas de observación el por .

Estrategias Metodológicas en la Investigación EducativaTEMA IV: Estrategia Metodológica1. Definición de Estrategia MetodológicaSe define como el objeto de estudio que aborda específicamente los elementos considerados como básicos en toda acción de investigación.2. Fases de la Estrategia MetodológicaIdentificación del estudio, PlaneaciónDiseño y alcance MetodológicoÍndice de ContenidoEstructura con pertinencia en su presentación3. ¿Qué son los Métodos?Etimológicamente, ‘Método’

Teorías de la Estructuración Conceptual: Modelos Clásico, Probabilístico y de Ejemplares

Entrada publicada en Español y etiquetada categorización Conceptos Prototipo psicología cognitiva el por .

Enfoque de las Propiedades Definitorias (Enfoque Clásico)Predominante hasta principios de los 70, propuesto por Bruner y Austin. La organización categórica considera que esta se define por un conjunto de propiedades que son individualmente necesarias y en su conjunto suficientes.Una propiedad es necesaria si está presente en cada uno de los ejemplares.Un conjunto de propiedades es […]

Fundamentos de Metodología de Investigación Educativa

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada categorización estrategias metodológicas fuentes de información Investigación educativa metodología Métodos de investigación Observación el por .

Estrategia Metodológica en la Investigación Educativa1. ¿Cómo se define la estrategia metodológica?Se define como el objeto de estudio que aborda específicamente los elementos considerados como básicos en toda acción de investigación y desarrollo en fases.2. ¿Cuáles son las fases de la estrategia metodológica?Identificación del estudio y planeación.Diseño y alcance metodológico.Índice de contenido.Estructura con pertinencia en […]