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Metodologías y Técnicas de Investigación Cualitativa en Contextos Educativos

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Observación: Características, Objetivos y Unidades de RegistroCaracterísticas de la ObservaciónSujetos, situaciones y comportamientos: Los criterios para seleccionar la información están prefijados.Se usa una técnica de registro y de medios que garantizan la precisión de los datos.Cuantifica: frecuencia, latencia, duración.Permite formular hipótesis.Objetivos de la ObservaciónDistinguir acontecimientos significativos.Detectar las dinámicas del aula.Establecer patrones de conducta.Elevar

Estrategias Metodológicas en la Investigación Educativa: Fundamentos y Aplicaciones

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada análisis de contenido categorización estrategia metodológica fiabilidad fuentes de información Investigación educativa Métodos de investigación técnicas de observación el por .

Estrategias Metodológicas en la Investigación EducativaTEMA IV: Estrategia Metodológica1. Definición de Estrategia MetodológicaSe define como el objeto de estudio que aborda específicamente los elementos considerados como básicos en toda acción de investigación.2. Fases de la Estrategia MetodológicaIdentificación del estudio, PlaneaciónDiseño y alcance MetodológicoÍndice de ContenidoEstructura con pertinencia en su presentación3. ¿Qué son los Métodos?Etimológicamente, ‘Método’

Fases y Técnicas en la Educación Infantil: Un Enfoque Integral

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ESQ. DE LA TORRE – MODELO GLOBALIZADO Y FASESFases de los centros de interés:Observación: es un contenido procedimental en nuestro currículo. A través de esta, el niño descubre el mundo.Asociación: Tras la observación, el niño pone en relación sus conocimientos anteriores, une lo que ya sabe con lo que está descubriendo y crea relaciones causa-efecto.Expresión: […]