Archivos etiqueta: %s Concepto de educación


Definición de educación en ciencias sociales

1. INTRODUCCIÓN: EL HOMBRE COMO SER SOCIAL. El ser humano es un ser social.Aristóteles lo exprésó definíéndonos como animales Sociales y considerando la sociabilidad como una carácterística constitutiva y esencial de La humanidad, al igual que la racionalidad. Para Aristóteles el ser humano es social por naturaleza hasta el punto que la sociedad es Previa […]


Educación como proceso dinámico

§El seguimiento.-Elementos: ·La funcionalidad de los aprendizajes. ·El grado de autonomía en la ejecución de las tareas. ·El tiempo necesario para ejecutar la tarea o aplicar el aprendizaje. ·La generalización.-Se podrá detectar la disponibilidad para iniciar el aprendizaje de nuevas habilidades o conocimientos.§Criterios de promoción.-Los ACNEAE en los distintos niveles educativos se regirá por los mismos criterios que para […]


Sociedad ilustrada

LA PROBLEMATIZACIÓN DE LA CATEGORÍA MUJER: En primer lugar, hablaré del hecho de ser mujer ¿qué es ser mujer?, ¿qué es realmente una mujer?; en segundo lugar, de la relación entre el ser mujer y la feminidad, ¿qué lleva a Beauvoir a convertir en un problema la categoría central de su investigación? ¿qué es la […]


Definición de educación en ciencias sociales

1.1.¿Qué es lo que se destaca como fines esenciales de la educación? ¿Para qué sirve la educación?La educación sirve para:-Formar personas autónomas, críticas y con pensamiento propio-Es el principal instrumento de movilidad social, superar barreras económicas y sociales-Que todos puedan adquirir y expresar sus talentos-Lograr igualdad y justicia social-Facilitar el desarrollo personal y la integración […]


Sociedad ilustrada

 La economía es una ciencia social, histórica y moral, cuyo Protagonista es el hombre. Trata la toma de decisiones (bien/mal), y las Decisiones éticas (bien/mal) que tienen que ver con la justicia.B1) La economía es también una ciencia Histórica, debido a que es una ciencia que tiene un proceso vital y la cual Tiene un […]


La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

5.Teoría de la educación; la política es para platón un arte o saber que tiene como objetivo organizar y armonizar la vida en sociedad, para platón este arte es la ciencia de la justicia y del bien, sólo la filosofía es capaz de proporcionar el conocimiento de las ideas eternas de justicia y de bien. […]


Un sistema económico es la forma que tiene todo país para organizar su economía y consiste en un conjunto de

Campos de conceptos: conjunto de conceptos que con Dificultad admite una  estructuración en Un sentido estricto a causa de la extrema heterogeneidad de  sus componentes, aunque todos ellos Pertenezcan al inventario de conceptos del campo del saber en cuestión.El término Definición: símbolo convencional de una noción Que consiste en sonidos articulados o en su representación […]


Personajes representativos de la identidad nacional

Los Académicos feministas hicieron que el «género» fuera fundamental para La sociología, centrándose en la posición de las mujeres en la sociedad, aunque La masculinidad también se convirtió en un área de estudio en el contexto de Las relaciones de género. Connell identifica tres aspectos de la sociedad Que interactúan para formar un «orden de género»: […]


Concepto de educación según nassif

ACTUALIDAD: (Pregunta 4)Respecto a la Idea de Bien y su superioridad moral, política y epistemológica, hay que tener En cuenta que lo que Platón defiende es la existencia de valores morales absolutos. Con esta Apuesta por el absolutismo epistemológico y moral nuestro filósofo pretende combatir el Relativismo de los sofistas. Lo que dirime es la […]


La escolástica latinoamericana y su influencia en Europa

Descartes es el primer filósofo de la Edad Moderna, indicador del Racionalismo que se desarrolló en la Europa continental en los siglos XVII (17) y XVIII (18), en un sentido restringido ya que el Racionalismo se opone al Empirismo.-RASGOS1. Confianza pena en la razón humana como fuerte y origen del conocimiento.Razón constructiva: da privilegio a […]