Archivos etiqueta: %s Educación como proceso dinámico


Administración y sus objetivos

Analizar y explorar la efectividad del enfoque de trabajo por rincones en la educación de niños con NEE (beneficios y desafíos), además de proponer nuevas recomendaciones prácticas para implementaciones educativas que sean efectivas en ámbitos como los rincones. Para finalizar, el trabajo por rincones en E.I. Es una metodología que promueve el aprendizaje activo y […]


La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

PROBLEMA DEL HOMBRE: Pertenece al movimiento cultural de la ilustración, tanto a él como otros filósofos de la época lo que buscaban era la felicidad del hombre, su progreso y la libertad, sin embargo Rousseau va a criticar la ilustración, la ciencia, la razón como factor de progreso y va a contrastar el hombre actual […]


La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

5.Teoría de la educación; la política es para platón un arte o saber que tiene como objetivo organizar y armonizar la vida en sociedad, para platón este arte es la ciencia de la justicia y del bien, sólo la filosofía es capaz de proporcionar el conocimiento de las ideas eternas de justicia y de bien. […]


Aspectos positivos y negativos del descubrimiento de América

 Los agentes contaminantes pueden ser de tres tipos dependiendo de su naturaleza:o Agentes químicos: materiao Agentes físicos: formas de energíao Agentes biológicos: seres vivosLa técnica preventiva encargada del estudio y control de los agentes contaminantes es la Higiene Industrial.Contaminantes químicosLos agentes químicos son sustancias, preparados o mezclas, que se utilizan en el medio laboral con […]


La escolástica latinoamericana y su influencia en Europa

Literatura: la ilustración y el neoclasicismoSiglo XVIII: surge la mentalidad ilustrada, se caracteriza por los siguientes rasgos: Espíritu crítico: los intelectuales del Siglo XVIII, combatieron los dogmas la superstición y la ignorancia de la sociedad mayoritariamente analfabeta de su época sometíéndolos al análisis de la razón.Búsqueda de la felicidad: defendieron, además, la idea de que la […]