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Estrategias de Enseñanza: Lingüística, Comprensión Lectora y Dificultades del Aprendizaje

1. Lingüística Estructural o Estructuralismo: La Lingüística como DisciplinaBajo un nuevo concepto de lenguaje y de su enseñanza, se define el lenguaje como una herramienta de comunicación. En la segunda mitad del s. XX, surge un paradigma basado en la comunicación y en el uso lingüístico. La Pragmática se centra en el uso del lenguaje […]


Estreñimiento: Abordaje Clínico y Diagnóstico Diferencial a través de Casos

Estreñimiento: Presentación Clínica y DiagnósticoEl estreñimiento es un síntoma digestivo común que puede manifestarse de diversas formas, desde una condición funcional benigna hasta un signo de patologías graves. A continuación, se presentan dos casos clínicos que ilustran el abordaje diagnóstico y terapéutico en diferentes escenarios, seguidos de una revisión de los aspectos teóricos fundamentales.Caso Clínico […]


Normas y Procedimientos para Entrevistas Clínicas y Diagnóstico Diferencial

1.4. Normas Habituales para una EntrevistaEstablecer la relación médico-paciente lo más antes posible, permitiendo que el paciente se exprese con libertad en un clima de confianza.Determinar el motivo de consulta.Utilizar el motivo de consulta para realizar un diagnóstico diferencial provisional.Clarificar las respuestas ambiguas o confusas.Utilizar preguntas abiertas y algunas cerradas.No evitar temas que resulten difíciles […]