3.2. LA TEORÍA MEDIEVAL DEL BIEN COMÚNEsta teoría establece que los individuos se unieron en función de un interés que redundaba en la colectividad: procurar recursos justos y adecuados para que las necesidades de todas las personas pudieran ser satisfechas y sus derechos respetados.Para Tomás de Aquino el bien común es el bien de todos […]
Tipos de cienciaLas ciencias formales:La lógica y las matemáticas, no se refieren a objetos observables por los sentidos y no ofrecen información sobre el mundo. Son universales y necesarias. Encuentran consistencia en la propia coherencia de la razón que las construye. Sus enunciados se llaman «a priori» porque son construidos por la razón con anterioridad […]
TEMA 2La ciencia A parte de la filosofía es el otro saber racional que intenta comprender el mundo. Busca principalmente generalizaciones que permitan explicar los fenómenos del pasado y predecir los del futuro. Encontramos tres grandes periodos: la ciencia antigua, la ciencia moderna y la contemporáneaLa antigüedad. El universo Carácterísticas.Modelo geocéntrico y heterogéneo-La Tierra es el centro del universo.El […]
.CRÍTICA A LA TRADICIÓN SOCRÁTICO-PLATÓNICA Y A LA DIALÉCTICA (CRÍTICA A LA TRADICIÓN OCCIDENTAL) Para Nietzsche, en su obra Más allá del bien y del mal, la filosofía anterior supone la huida del hombre hacia un supuesto mundo verdadero, que estaría más allá del mundo real, el terrenal. Pero es en El crepúsculo de los ídolos, […]
DESARROLLO TECNOCIENTIFICO Y RESPONSABILIDAD SOCIALEntre los siglos XV Y XVII, la ciencia moderna no ha dejado de desarrollarse de forma exponencial, y sus éxitos son innegables. Lo mismo podemos decir de la técnica, que, a partir de la revolución industrial, a mediados del Siglo XVII no ha parado de crecer y de incrementar espectacularmente su […]
ConocimientoEl conocimiento es un conjunto de datos sobre hechos, verdades de información ganada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori).Es un proceso psíquico, accesible directamente al hombre por su conciencia, en el que el cognoscente (el — sujeto) tienen en si lo conocido (el — […]
Este sistema de Utrecht rige las relaciones europeas hasta Versalles que pone fin a las guerras napoleónicas. Este sistema de equilibrio va a estar cuestionado, y no va a conseguir impedir nuevas guerras en la primera mitad del XVIII por la sucesión de Polonia y Austria. A partir de la guerra de los 7 años, […]
Marx§ Fuerzas productivas:Es el trabajo unido a los medios de producción. Se trata de todas las fuerzas sociales y materiales involucradas en el proceso de producción: el capital de un lado (materializado en los medios de producción) y el ser humano por otro (expresado en el trabajo). La importancia que se otorgue a uno u […]
2.-TEORÍA ÉTICA: ¿QUÉ DEBO HACER?Que de los objetos de la metafísica no pueda haber un conocimiento científico, no quiere decir que no tengan sentido, que no merezca la pena ocuparnos de ellos. Al contrario, precisamente adquieren sentido dentro del campo de la Razón práctica, dentro de la moral.Es más, según Kant son los postulados de […]
El siglo XIII es el siglo en el que empiezan a consolidarse en Europa las ciudades y las incipientes clases urbanas. En el ámbito cultural, la fundación y expansión de las universidades constituye el fenómeno más importante del mundo occidental. Por lo que a la filosofía se refiere, el hecho fundamental viene dado por la […]