IAPModelo participativo de intervención social, parte de la premisa de que las personas con las que se trabaja deben estar presentes activamente en todo el proceso de la intervención y las decisiones se toman en conjunto para la solución de problemas (mayoritariamente por individuos internos). Crítica a ámbitos académicos e institucionales que no consideran la participación […]
Subsistemas:Entrada: reclutamiento, selecciónMantenimiento: capacitación, evaluación de desempeño, seguridad laboralSalida: proceso de desvinculaciónReclutamiento:Procedimiento para localizar a las personas que potencialmente puedan ocupar un puesto de trabajo. Parte cuando se inicia la búsqueda y termina cuando tenemos los CV, es un proceso de convocatoria y divulgación.Etapas de reclutamiento– plantación de recursos humanos (dotación q necesitamos para cumplir […]
EquipoLiderazgo compartidoEl equipo decide, discute y realiza un verdadero trabajo en conjuntoLa finalidad del equipo la decide el mismo equipoResponsabilidad individual y grupal compartidaEl producto del trabajo es grupalLa medición de la performance es directa por la evaluación del producto del trabajoEl equipo discute y realiza reuniones para resolver problemasGrupoHay un sólo líderEl líder decide, […]
Concepto de medio.-Tenemos q diferenciar entre: El entorno es definido como el conjunto de elementos, espacios, condiciones, situaciones y relaciones que forman parte del contexto de los niños y niñas, incidiendo en su desarrollo. El entorno es el contexto donde tiene lugar el desarrollo y el aprendizaje del niño y de la niña por medio […]
CONCEPTO DE AMBIENTE. FUNDAMENTACION LEGAL. DEBERES Y DERECHOS AMBIENTALESCONCEPTO DE AMBIENTEEl Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, y artificiales
1. concepto y definición de juegoActividad que surge de forma natural en los niños y constituye un modo peculiar de relacionarse con el entornoConocer el mundo que los rodeaInterpretar la realidadEnsayar conductas sociales y asumen rolesAprenden reglasRegulan su comportamientoExteriorizan comportamientosDescargan impulsos y emocionesSatisfacen sus fantasias.2. características del juegoActividad placentera con el objetivo de producir placer […]
Premi para atender las llamadasNuestro trabajo está orientado a proporcionar estabilidad, seguridad y tranquilidad a las personas que atendemos.Atendemos a personas muy diversas,con su propia personalidad y con una carga emocional oscilante.Son personas que requieren respeto, atención personalizada y trato cordial debido a su situación de dificultad.La comunicación no presencial:se produce cuando emisor y receptor […]
1.- ¿Qué entiende por enfoque reduccionista?Es un enfoque filosófico según el cual la reducción es necesaria y suficiente para resolver diversos problemas de conocimientos a través del análisis de sus elementos o partes2.- ¿Explique brevemente el concepto de totalidad?El concepto de totalidad implica la NO ADITIVIDAD, en general el todo constituye mas que la simple […]
2.1 ENSEÑANZAIDEAS BASICAS A RECORDAR El objeto de la didáctica es el estudio del proceso de enseñanza aprendizaje en cuanto que produce instrucción y formación.La enseñanza es una actividad compleja que consiste en la actuación del docente, que codifica y transmite informaciones, encaminada a producir aprendizajes.La enseñanza didáctica es la que busca la razón la […]
Entre ellas el gráfico de gautt; consiste en un cuadro de doble entrada en el cual las filas recogen la relación de actividades a realizar y las columnas las escalas de tiempo que se manejan.- el método Pert, se basa en el empleo de representaciones gráficas en las que diferentes puntos de un conjunto se […]