1. La Oración y el Complemento Indirecto (CI)Concepto de oración: Unidad sintáctica con sentido completo compuesta por sujeto y predicado.Complemento Indirecto (CI): Indica el destinatario o sobre quién recae indirectamente la acción del verbo. Responde a las preguntas ¿A quién? o ¿Para quién?. Se puede sustituir por los pronombres: le, les (o me, te, nos, […]
El Movimiento Cultural Tzántzicos (1960)El movimiento cultural Tzántzicos surge en 1960 como respuesta a la degradación y gentrificación de la literatura ecuatoriana (especialmente la quiteña).Significado del TérminoLa palabra Tzántzicos proviene de fabricante de tzantzas, que significa cortar y encoger la cabeza de un enemigo para mostrarla como trofeo.Contexto Histórico y PolíticoMovimientos Sociales: Movimientos políticos de […]
La Reseña: Definición, Características y EstructuraSe llama reseña al texto que describe, presenta y comenta una obra literaria o un evento artístico y cultural. Su objetivo es informar sobre las virtudes y defectos del texto o del hecho que aborda.Características de la ReseñaToda reseña presenta las siguientes características:Utiliza un lenguaje riguroso, a tono con la […]
El texto debe ser una unidad de comunicaciónUnidad integrada por secuencias lingüísticasTener un cierre semánticoLos enunciados deben estar relacionados en función de unas normasDebe ser coherenteUno de los rasgos que caracteriza al texto es ser «unidad de comunicación«, no el poseer una determinada forma o estructura. El texto como unidad teórica no tiene una extensión […]
I.1. EL LECTOR ACTIVOEvaluar la competencia lectora de los jóvenes: PISA y PIRLS1. La necesidad del lector competente para mejorar la excelencia educativa 2. La necesidad de potenciar el uso de la biblioteca escolar 3. La necesidad de contar con el apoyo de las familias Las cinco características de los ejercicios PISA1- Obtener información.2- Desarrollar […]